大家對(duì)愛情的理解有多深呢？我們可以通過(guò)閱讀愛情哲理故事來(lái)理解愛情哦。以下是小編整理好的富有愛情哲理的小故事，歡迎大家閱讀參考！

　　你的女朋友值多少錢？【1】

　　某個(gè)綜藝節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，女主持人氣勢(shì)咄咄地問(wèn)一個(gè)男嘉賓，你為什么那么在乎錢，男嘉賓說(shuō)：“錢能買到一切！” 現(xiàn)場(chǎng)的觀眾嘩然了。

　　男嘉賓微笑地說(shuō)：“我們做個(gè)測(cè)試吧。 一個(gè)很簡(jiǎn)單的主題，你的一個(gè)仇人愛上了你的女友，現(xiàn)在想要你退出，哪個(gè)男人愿意出一點(diǎn)錢來(lái)補(bǔ)償你？“

　　所有的觀眾都很不屑這種論調(diào)，男人緩緩地開出了第一個(gè)價(jià)格：“5萬(wàn)！”

　　現(xiàn)場(chǎng)的觀眾松了口氣，論點(diǎn)很集中：“5萬(wàn)，簡(jiǎn)直是瞧不起人，為了5萬(wàn)放棄了愛情？更主要的是放棄了自己的人格”。

　　男人接著開出了第二個(gè)價(jià)格“50萬(wàn)！” 現(xiàn)場(chǎng)的聲音小了很多，一部分的人開始自己的計(jì)算了，過(guò)了好大的一會(huì)兒，絕大多數(shù)的男人依然選擇了否定，他身邊的女友感動(dòng)地看著他。

　　只有少數(shù)的人接受了這50萬(wàn)，一個(gè)人說(shuō)：“自己沒(méi)有錢，父母苦了一輩子了，臨老了生病沒(méi)錢醫(yī)治，為了父母，放棄了愛情吧。”

　　男人接著開出了第三個(gè)價(jià)格“500萬(wàn)”！ 一半的男人沉默了，另一半的男人怯生生地說(shuō)：“我要愛情。”身邊的女友有點(diǎn)呆住了，一個(gè)女孩子站起來(lái)說(shuō)：“如果一個(gè)男人肯出500萬(wàn)，我想我沒(méi)有理由拒絕他。”

　　沉默的男人選擇了金錢，500萬(wàn)可以買一套房子，一部車子，全家過(guò)上好日子，甚至可以開始自己的事業(yè)。

　　男人接著開出了第四個(gè)價(jià)格“5000萬(wàn)”！

　　全場(chǎng)嘩然了，只有一個(gè)人依然選擇了放棄，他解釋到：“我的愛情是無(wú)價(jià)的。”當(dāng)問(wèn)到他的女友是否感動(dòng)的時(shí)候，女友說(shuō)：“我雖然感動(dòng)，但我更感動(dòng)的是為了我付出自己5000萬(wàn)的人，而不是放棄別人的5000萬(wàn)，他的觀點(diǎn)很可敬，但不現(xiàn)實(shí)。”

　　為什么幾乎所有的人都選擇了金錢？ 那個(gè)人還是以前的那個(gè)人，他的為人和評(píng)價(jià)只是因?yàn)殄X的變化而完全改變了；愛情是無(wú)價(jià)的，但面對(duì)錢多錢少的時(shí)候卻又如此不同。問(wèn)題是，愛情如果通過(guò)了交換還稱得上愛情嗎？有人說(shuō)，被錢換走的不是愛情，而是一種所有權(quán)，愛情已經(jīng)走了。

　　再聽聽那位嘉賓最后說(shuō)了什么：我相信愛情，相信所有的人性，所以我努力地掙錢、愛錢。我只是不希望我的愛情和人性受到別人的金錢的考驗(yàn)罷了。

　　配角同樣耀眼【2】

　　班里的小梁是一個(gè)籃球迷。他成績(jī)不咋樣，但十分熱愛班級(jí)，只要關(guān)系到班集體榮譽(yù)的事兒，一點(diǎn)兒也不含糊。當(dāng)?shù)弥_展籃球友誼賽的消息時(shí)，小梁甭提多高興了。賽前的日子，他努力練球，球技越來(lái)越棒。

　　比賽的日子到了，但在賽場(chǎng)上，小梁的手感似乎沒(méi)了，投球老是出錯(cuò)。這孩子急了，拿到球也不傳球，只顧自己投籃。半場(chǎng)下來(lái)，他一個(gè)球也沒(méi)投中，對(duì)手一下子領(lǐng)先我們4分。

　　中場(chǎng)休息，我抓緊時(shí)間布置戰(zhàn)術(shù)。

　　“小梁，你負(fù)責(zé)籃板，組織進(jìn)攻，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就把球傳給小戴和元元，讓他倆投籃。”

　　下半場(chǎng)比賽開始了，小梁盡管有些不情愿將手里的球傳出去，但還是貫徹了我布置的戰(zhàn)術(shù)，我們班的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)攀升，最后超過(guò)了對(duì)手，獲得了勝利。

　　比賽結(jié)束了，孩子們都沉浸在勝利的喜悅中。小梁卻從熱鬧中退了出來(lái)，坐在一旁喝水、擦汗。看來(lái)，這孩子心里有結(jié)。

　　回到教室，我在黑板上寫了一個(gè)詞語(yǔ)——耀眼。

　　“你覺(jué)得在剛才的籃球比賽中誰(shuí)最耀眼？”我笑著問(wèn)學(xué)生們。

　　很快，幾只小手舉了起來(lái)。

　　“要說(shuō)耀眼，當(dāng)然是小戴啦！他一個(gè)人得了12分，是取勝的關(guān)鍵。”

　　“我覺(jué)得最耀眼的是元元，你看他跳得多高呀！都快趕上扣籃了。”

　　果然，大家的目光都集中在了得分多的幾個(gè)球員身上，沒(méi)有人關(guān)注小梁。如何轉(zhuǎn)移大家的視線呢？很快，我便有了主意。

　　“想知道在老師眼里誰(shuí)最耀眼嗎？”我故意賣了個(gè)關(guān)子。

　　孩子們的胃口被吊起來(lái)了，大聲喊道：“想！”

　　“我認(rèn)為最耀眼的是小梁。”

　　一陣沉默之后，得到表?yè)P(yáng)最多的小戴站了起來(lái)，說(shuō)：“我也覺(jué)得小梁最耀眼。球場(chǎng)上，我的站位有利于投籃時(shí)，他手里的球就像聽到了我的心聲一樣傳到我的手里，當(dāng)我投籃不中時(shí)，他就搶下籃板球傳給我，讓我有機(jī)會(huì)再次投籃。沒(méi)有他的幫助，我也不會(huì)得那么多分。”

　　一石激起千層浪，討論的焦點(diǎn)很快集中到了小梁身上。大家細(xì)數(shù)小梁在球場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)：運(yùn)球靈活、傳球時(shí)視線開闊、防球時(shí)跳得最高、蓋帽特別漂亮……看來(lái)，配角同樣引人注目！再看小梁，他的眼睛頓時(shí)有了神采。于是，我趁機(jī)說(shuō)：“大家觀察得很仔細(xì)，在團(tuán)隊(duì)中，我們不可能時(shí)刻都是主角，但只要能夠發(fā)揮自己的才能，確保任務(wù)完成得順利、出色，配角同樣耀眼，一樣能夠獲得別人的認(rèn)可。”

　　話音剛落，教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲，為今天球場(chǎng)上的配角，也為了成長(zhǎng)過(guò)程中的幸福。

　　有一種愛叫放手【3】

　　你是從二樓沖了下來(lái)，和我迎面撞上，把瘦弱的我撞到了走廊邊的花崗巖上。聞風(fēng)而至的幾個(gè)老師都跑上來(lái)關(guān)心地看我的腦袋，只有你戰(zhàn)在旁邊仿佛與自己無(wú)關(guān)一樣說(shuō)：“嬌氣包，就會(huì)哭”。

　　班主任狠狠地訓(xùn)斥：“你為什么要撞她？看你把她頭皮都撞破了。”這時(shí)從旁邊經(jīng)過(guò)的幾個(gè)別班男生對(duì)著你大聲哄說(shuō)：“哈哈，平哥，好牛，吃人家的豆腐！”你居然站在班主任旁邊還得意洋洋地說(shuō)：“是啊，怎么樣？服了吧！”臉色鐵青的班主任居然沒(méi)有讓你寫檢查，而是大聲說(shuō)：你牛是吧？看我怎么懲罰你。”那天下午，我的目光不在教室里，而是留在窗外，因?yàn)榇巴庥袀€(gè)男孩正在走廊的花崗巖墻壁上從南蹭到北，從北到南。他那雪白的體恤己經(jīng)變得滄桑無(wú)比，猶如講臺(tái)上的抹布一樣。忽然他的目光投向我，我來(lái)不及躲避，正好和他迎面撞上，我原以為他會(huì)瞪我怎么懲罰你。”那天下午，我的目光不在教室里，而是留在窗外，因?yàn)榇巴庥袀€(gè)男孩正在走廊的花崗巖墻壁上從南蹭到北，從北到南。他那雪白的體恤己經(jīng)變得滄桑無(wú)比，猶如講臺(tái)上的抹布一樣。忽然他的目光投向我，我來(lái)不及躲避，正好和他迎面撞上，我原以為他會(huì)瞪我一眼，由于作者時(shí)間問(wèn)題,沒(méi)寫完,待續(xù)…作者來(lái)了。

　　然后再朝地啐上一口。反正我是經(jīng)常用這樣的方法來(lái)對(duì)待那些在老師面前告密的人。不過(guò)他卻對(duì)我笑了笑，做出一個(gè)當(dāng)時(shí)流行的哆啦A

　　夢(mèng)從口袋里向外掏東西的動(dòng)作，并且他真的掏出了一根棒棒糖，從窗戶扔了進(jìn)來(lái)，正砸到我腦袋。我輕輕地“哎呀”一聲，正在上課的班主任怒氣沖沖站在他面前說(shuō)“好啊，你小子還敢打擊報(bào)復(fù)。我站在班主任身后，歉意地看了他一眼，他俏皮地對(duì)我吐了吐舌頭。很奇怪，這個(gè)俏皮的動(dòng)作讓我對(duì)他充滿了好感，但是班主任對(duì)他卻沒(méi)有一點(diǎn)欣賞，不僅讓他繼續(xù)蹭花崗巖墻壁，還下了個(gè)更驚人的規(guī)定：請(qǐng)繼續(xù)把舌頭伸出來(lái)。母校的很多老師都會(huì)記得一個(gè)夏日的下午，有一個(gè)男孩在走廊的墻壁上從南蹭到北，并且一直吐著舌頭說(shuō)：“好熱”。那時(shí)的我是個(gè)很瘦弱的女孩子，經(jīng)常、生病，也許是太多的藥物讓我變得內(nèi)向而孤僻，就像有時(shí)太多的藥物冶療會(huì)讓人發(fā)瘋一樣。所有老師都在腦袋里繃緊了一根名叫“成績(jī)”的弦，而成績(jī)優(yōu)秀的我就是他們弦上的那根最鋒利的箭。林平，我每次考試都會(huì)注意到他，因?yàn)槊看喂汲煽?jī)后，他總會(huì)走到我面前，敲敲我的桌子說(shuō)：“這次我倆又是第一。”是的，貼在墻上的成績(jī)表上面第一個(gè)名字是我，而他總是在最下面呼應(yīng)著我的名字。那天晚上下了自習(xí)，當(dāng)我走到自己的單車旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)林軒正蹲在旁邊滿臉笑意地看著我。我警惕地問(wèn)：“你在這里干什么？”他輕輕地?cái)傞_自己的手掌，一個(gè)氣門芯靜靜北躺在他的手心。瞪著他冷冷地說(shuō)：“你為什么要拔我的氣門芯？難道這就是你的報(bào)復(fù)？無(wú)恥！”他指了指旁邊一輛嶄新的山地車說(shuō)：“我沒(méi)拔你的氣門芯啊，是我的被人拔了，我能和你一起回家嗎？”我沒(méi)有絲毫的猶豫，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了他，但是我卻沒(méi)有說(shuō)話…

　　純純的愛，美好的回憶【4】

　　那是一段青澀的感情，純純的…但像夏天的陽(yáng)光般明媚…

　　楓是一個(gè)不愛說(shuō)話，不是很帥的男生，在班里的成績(jī)還算不錯(cuò)，總是帶著一張娃娃臉，臉上從來(lái)都是帶著很陽(yáng)光的笑容…

　　靜也是一個(gè)不愛說(shuō)話，但在好朋友面前確是很愛玩，愛瘋的一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很乖巧，笑起來(lái)時(shí)臉上總是會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩…

　　故事就從他們兩個(gè)人身上發(fā)生…

　　那時(shí)的他們還很小，才剛上初二，不懂的什么是真正的感情，只是懵懂的，憧憬這所謂的幸福，或許…那時(shí)候的感情真的很純…很純…猶如一個(gè)剛出事未經(jīng)歷世事的嬰兒。幸福在她們那個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，就是每天在一起，或者牽牽手…

　　楓和靜是同班同學(xué)，那時(shí)候，楓很喜歡和靜鬧著玩，喜歡沒(méi)事逗靜開心，幾乎每節(jié)課一下課，楓就會(huì)馬上跑到靜的身邊和她打鬧，讓靜追這他滿教室的跑…

　　只是有一天…

　　鈴鈴鈴….上課鈴聲響了，這節(jié)是體育課，大家都在往操場(chǎng)里集合，做完了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，老師宣布解散，大家興奮的成群結(jié)隊(duì)的玩去了…這時(shí)，靜的幾個(gè)好朋友把楓拉到了教師，說(shuō)有話對(duì)楓說(shuō)，到了教師，楓看到靜一個(gè)人坐在位置上，臉頰紅暈暈的，于是楓和靜同排坐在了一起，這時(shí)，靜的同學(xué)說(shuō)：靜，快說(shuō)呀，人都給你帶來(lái)了…過(guò)來(lái)許久，靜鼓足了勇氣，大聲說(shuō)出了三個(gè)字：我..喜..你..！然后害羞的低著頭，等待這楓的回答。這時(shí)的楓愣住了，不知道該怎么說(shuō)，傻傻的看著靜，這一切來(lái)的太突然，楓從來(lái)沒(méi)想過(guò)靜會(huì)對(duì)他說(shuō)這話。不知道怎么回事，楓居然跑了出去…什么話也沒(méi)有說(shuō)…

　　后來(lái)，靜的同學(xué)問(wèn)她，楓只是說(shuō)我現(xiàn)在的心思在學(xué)習(xí)上…但是也沒(méi)有拒接，可能是喜歡被人喜歡的那種感覺(jué)…<其實(shí)，楓是害羞，當(dāng)時(shí)的他什么也不懂>

　　但是以后的每天楓都和靜照常鬧著玩，好像這件事沒(méi)發(fā)生一樣，這讓靜的心里是又喜又怕…但是楓對(duì)靜的關(guān)心更加濃了！