活動目標：

　　1、了解愛迪生童年的'故事，知道愛迪生是世界上有名的發(fā)明家、科學家。

　　2、有做小小發(fā)明家的愿望。

　　活動重點：了解愛迪生童年的故事

　　難點：進行小實驗操作

　　活動準備：

　　1、教學掛圖、故事錄音《愛迪生的故事》

　　2、電池、電線板、小電珠等操作材料

　　活動過程：

　　1、出示圖片，聽講故事

　　（1）、觀察圖片

　　“這是誰？”

　　“你們知道愛迪生是誰嗎？”

　　“我們來聽一個愛迪生小時候的故事。”

　　（2）、看掛圖，教師講述故事

　　（3）、討論交流

　　“故事中，愛迪生問了媽媽、爸爸哪些問題？”

　　“愛迪生為什么要去孵雞蛋呢？”

　　“你認為愛迪生是一個什么樣的孩子？”

　　2、小實驗：讓電珠亮起來（帶幼兒去科學發(fā)現(xiàn)室活動）

　　（1）、教師交代操作要求

　　“今天，我們也要來學愛迪生，動腦筋想辦法讓小電珠亮起來。”

　　（2）、幼兒小組實驗

　　（3）、分享交流

　　“你是用什么辦法讓小電珠亮起來的？”

　　3、經(jīng)驗交流，再次激發(fā)興趣

　　“你還知道哪些發(fā)明家的故事，和小朋友一起說說吧。”

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