有人說過：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷

　　成長故事作文篇一：

　　成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風(fēng)破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)。

　　成長是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導(dǎo)著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認(rèn)識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程。“百川東到海，何時復(fù)西歸?”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長輩的期望豈不也寄托在我們成長的歷程中?所以說成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。

　　成長是一種美麗，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌。

　　成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn)，人的成長更需要挑戰(zhàn)，只要勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn)，沒有一個人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對于弱者來說，困難是天地之淵：對于強(qiáng)者來說它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將會完全擁有。

　　成長因奉獻(xiàn)而精彩，奉獻(xiàn)因堅強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂!

　　成長故事作文篇二：

　　我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，要實現(xiàn)夢想，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。

　　剛上學(xué)的時候我對數(shù)學(xué)一點也不感興趣，每當(dāng)面對這些數(shù)字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數(shù)學(xué)成績老是上不去。爸媽和老師都替我很著急。

　　那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班，我本來很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對爸爸說：‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生，喜歡琢磨，做題時找規(guī)律，要用最快最簡便的方法準(zhǔn)確地把題做出來。也就是平時數(shù)學(xué)成績不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的。’爸爸聽了顯得很著急，他用懇求的口吻對楊老師說：“就讓她試試吧，實在學(xué)不好我也就沒辦法了。”楊老師顯得很為難，但看著爸爸誠懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試。

　　我心里很清楚，爸爸是個愛面子，做什么事都是一個很要強(qiáng)的人，一般情況下是不會求別人的，可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無奈，這才再三要求我去學(xué)奧數(shù)，想用這種方法來激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。

　　上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過反復(fù)的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中得到了快樂，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。

　　我在學(xué)習(xí)中得到了成長，上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個跳板，使我從一個數(shù)學(xué)成績不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個同學(xué)都有潛質(zhì)，只要給他們一個機(jī)會，一個讓他們的努力和付出得到回報，從而很快成長的機(jī)會。

　　成長故事作文篇三：

　　放暑假的時候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點。

　　開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。

　　我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈!我像個游泳小健將!我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會，就好多了。教練先教的動作是漂，嘿，這個好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。

　　教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。”我認(rèn)真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的動作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動作，果真我向前游了起來。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了!

　　第二天，教練讓我們幾個人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實，想放棄。但猛然想起了一個人曾經(jīng)說過;“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”于是我鼓足勇氣參加了這場比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。

　　經(jīng)過一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會了游泳。我也明白了，只要付出，才會收獲!