孔融讓梨是一個中國傳統的德育教育故事典范。下面我們為大家帶來孔融讓梨的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　孔融讓梨

　　〔原文〕兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生?言語忍，忿自泯。

　　〔譯文〕作為兄長要善待弟弟，作為弟弟要尊敬兄長，兄弟之間和睦相處，這也是對父母的一處孝順。與人相處時把財物看得很輕，哪里還會產生怨恨呢?與人說話時做到互相忍讓，憤恨自然就消失了。

　　〔故事〕孔融讓梨

　　漢朝時，有個叫孔融的孩子，十分聰明。孔融有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿。你猜，孔融拿來了一個什么樣的梨?他不挑好的，不見揀大的，只拿了一個最小的。

　　爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事。就故意問孔融說：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個兒小的，大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你不是還有個弟弟呢，他不是比你還要小嗎?”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”你看，孔融講得多好啊。

　　父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”

　　孔融才四歲，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都稱贊他。

　　拓展閱讀：孔融讓梨和威廉挑錢

　　孔融讓梨的故事家喻戶曉：孔融的父親拿了一些梨給孩子們吃，讓孔融先挑，可孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以應該吃小的，大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材，成為千古美談，它美就美在孔融小小年紀便有如此的謙讓品德。

　　近來看到一個外國兒童故事，說有個叫威廉的孩子，人們拿五分和十分的硬幣給他時，他總是拿五分的。許多人都不相信，屢次試驗，無不如此。因此人們都說這是一個傻孩子。一位智者聽說這事后，也親自試驗了一回，威廉仍然拿了五分的硬幣。智者哈哈大笑，拍著威廉的肩膀說：你真聰明。威廉也笑了。這個孩子長大后當上了美國第九任總統。試想，如果威廉第一次便拿了十分的硬幣，從此就不會再有人拿硬幣讓他挑了，那么他就只能拿到這一枚十分的硬幣;而他每次都拿五分的，人們覺得奇怪，才會不斷來試驗，這樣他就可以拿到若干個五分的硬幣。這就是小威廉的聰明之處。

　　我想，聽了這個故事，誰都不能不驚訝小威廉的聰明，如果不點破，許多人恐怕仍莫名其妙。這在美國也是一個美談，不過，與孔融讓梨不同的是，這美談不是美在品德上，而是美在聰明上。

　　中國也有許多贊揚孩子聰明機智的故事，如司馬光砸缸救小朋友、文彥博灌水漂起掉進樹洞的皮球、曹沖稱象等。但威廉的故事若發生在中國，人們恐怕未必會有好的評價，一旦明白了他的用意，恐怕就會說他貪，或者說這孩子太有心計，太狡詐了。由此也可見中西文化的差異。

　　然而，我既贊賞孔融讓梨，也贊賞威廉挑錢。孔融讓梨體現了謙讓的美德，這種美德任何時代都需要。現在這種謙讓的品德不是太多，而是太少了：有不少人希望別人謙讓，自己卻并不謙讓，非但不謙讓，還巧取豪奪，把國家和人民的財產貪婪地據為己有。孔融讓梨是兒童故事，但應當向孔融學習的首先是大人。大人們只有像孔融那樣謙讓了，才能為孩子們做出榜樣。大人中應該向孔融學習的首先是官員，官員們只有像孔融那樣謙讓了，才能給其他人做出榜樣。有句話叫“從娃娃抓起”，謙讓的美德當然也要從娃娃抓起，但不能只抓娃娃，更要抓大人，尤其要抓官員。

　　再回到威廉挑錢上來。小威廉的聰明智慧確實非常人所能及。市場經濟下的中國也十分需要這種聰明智慧，這種聰明智慧說白了，就是怎樣在不損害他人和社會利益的前提下賺到更多的錢。賺錢兩字有些人可能還聽不順耳，甚至有些反感，但這并不說明他們不愛錢，只不過是為了表現所謂的高尚，“君子不言錢”而已。既然是市場經濟了，就應當改變不適應市場經濟的舊觀念，接受市場經濟帶來的新觀念，把小威廉的聰明智慧用在商場上，一定會財源滾滾。

　　賞析

　　孔融讓梨和威廉挑錢，他們的共同點在于：挑小的、少的。“孔融讓梨體現了謙讓的美德”，而威廉挑錢“美在聰明上”。威廉挑錢“在美國也是一個美談”，在中國“未必會有好的評價”，這反映了中西文化的差異。作者“既贊賞孔融讓梨，也贊賞威廉挑錢”。孔融讓梨，威廉挑錢，兩個故事，一個言德，一個言才。德才兼備，中西結合，無往而不勝也。