書給了我們“學(xué)習(xí)要專心致志,不要三心二意”的啟示。書給了我們“生活要積極樂觀,不可灰心失望”的啟迪。書給了我們“做人要堂堂正正,不可鬼鬼祟祟”的啟發(fā)。下面我們?yōu)槟銕砦液蜁?a href="/wenxue/gushihui/">故事600字初中,僅供參考,希望能夠幫到大家。

我和書的故事600字初中篇一
在我眼里,書是可以讓你從中學(xué)到知識(shí)的,就像是一種營養(yǎng)飲料,可以使我的生活充滿樂趣。
小時(shí)候,因?yàn)槲疫€不會(huì)看那些比較深的書籍,于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”,這些“小人書”印上漂亮的圖案,就像是一本七彩的話本,而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡,美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后,我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍,于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀,一年級(jí)時(shí),媽媽為了方便我閱讀文章,便一開始買了有拼音的書來給我閱讀,一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符,在奏出美妙的音樂,雖然讀起來比較吃力,但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣,通過那優(yōu)美的文字,活潑生動(dòng)的語言,寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章,于是,我對(duì)書的興趣變得更強(qiáng)烈了!
這些書放在佳麗,有時(shí)做完了功課之后便拿出來閱讀,常常令人忘記了時(shí)間,有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來參考,經(jīng)常去自己地閱讀,一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí),他們的那不屑的精神,努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣,這些書讀起來使我明白了一個(gè)道理,讓我逐漸變得明事理,分清黑白了,還有的是一些散文,讀起他們來仿佛讓我感到輕松,在翻來覆去的重讀中,我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理,讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移,閱讀的書變得越來越多,只要一有時(shí)間,我便會(huì)拿起一本書來閱讀,現(xiàn)在,我已經(jīng)升上了初一,便開始閱讀起小說來,如:《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識(shí),給我?guī)硪环N滿足,也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你:它可以使你的生活增添樂趣,豐富人生。
書,是我通向人生的一個(gè)指路明燈,也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個(gè)困難的好助手,我要把讀書的好習(xí)慣堅(jiān)持,向新奇的世界進(jìn)發(fā)!
我和書的故事600字初中篇二
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”這一句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像你的一位朋友,有時(shí)它會(huì)幫助你,有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎,真是令人頭痛。
先說“恩”吧。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題,把所有同學(xué)都難住了,我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目,我想了想,做出了這道題目。我舉起了手,把這道題的正確答案說了出來,老師表揚(yáng)了我。
隨后是“怨”。一次,媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問媽媽:“媽媽,可以帶本書去看嗎?”媽媽說:“當(dāng)然可以啊!但你要記得買水果啊!”“我記住了。”我回答說。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書,走了一大圈回到家里,媽媽見我兩手空空,急忙問我:“水果呢?”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了,狠狠地罵了我一頓,還說:“看你以后長不長記性。”
接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí),媽媽給我買了許多書。開始我一點(diǎn)也不喜歡看,在媽媽的逼迫下,我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰知道,我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后,我每天都津津有味地看著書,媽媽怕我視力下降,所以把我的書都藏了起來,并規(guī)定:一天只可以看一個(gè)小時(shí)。可我不聽,趁媽媽在炒菜的時(shí)候,我偷偷地拿了一本書出來,跑到洗手間去看。吃飯了,媽媽喊我,我說:“馬上就好。”過了一會(huì)兒,媽媽又催我:“還要多久啊?”“好了,馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面,吃完飯后,我又把書放回了原來的地方。
最后是“仇”。一天,媽媽帶我去檢查視力,發(fā)現(xiàn)只有4。5了,媽媽對(duì)我說:“哎!看你,看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開始,你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了。”我回到家,對(duì)著書自言自語地說:“都怪你,害我只能看半小時(shí)書了,我恨你!”
這就是我與書的故事,有恩,有怨,有情,有仇。
我和書的故事600字初中篇三
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽也曾說過:“一日無書,百事荒蕪。”長久以來,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,書更讓我受益匪淺。
最初,我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《一千零一夜》到《普希金童話》,動(dòng)人的故事和善良的形象讓我愛不釋手,從《愛的教育》到《于丹〈論語〉心得》,讓我漸漸體會(huì)到了人生的真諦和人世間的溫暖與愛。海倫•凱勒的故事更是鞭策著我在人生旅程中前進(jìn)。
漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物。《十萬個(gè)為什么》讓我見識(shí)了許多新鮮的知識(shí),動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象中許多疑問在書中都能找到滿意的答案。《我們愛科學(xué)》、《世界未解之謎》……無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。《兒童文學(xué)》是我最喜愛的課外讀物。雖然認(rèn)識(shí)《兒童文學(xué)》僅僅一年,但那精彩紛呈的文章著實(shí)讓我著迷,那扣人心弦的段落著實(shí)讓我陶醉。因?yàn)椤秲和膶W(xué)》,我的寫作水平日漸提高。記得一個(gè)周末,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了“看圖作文”這個(gè)欄目,隨意選擇了一張圖片,源源不斷的思緒讓我興奮不已,一篇以“保護(hù)雪人”為題的看圖作文一氣呵成,我把冬天比作一個(gè)身穿白色大衣的小姑娘,她為大地伯伯獻(xiàn)上自己的禮物——潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,大地伯伯笑瞇瞇地接過禮物,將自己打扮得精神抖擻,銀色的樹,銀色的房屋和銀色的大地,多么潔白而端莊!媽媽看了連連夸好,我的心里不禁美滋滋的!
如今的我即將跨進(jìn)初一的門檻,但依然不會(huì)改變我對(duì)書的喜愛。我堅(jiān)信,我和書的故事會(huì)越來越多……
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