書給了我們“學(xué)習(xí)要專心致志，不要三心二意”的啟示。書給了我們“生活要積極樂觀，不可灰心失望”的啟迪。書給了我們“做人要堂堂正正，不可鬼鬼祟祟”的啟發(fā)。下面我們?yōu)槟銕砦液蜁?a href="/wenxue/gushihui/">故事600字初中，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　我和書的故事600字初中篇一

　　在我眼里，書是可以讓你從中學(xué)到知識(shí)的，就像是一種營養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂趣。

　　小時(shí)候，因?yàn)槲疫€不會(huì)看那些比較深的書籍，于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。

　　上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級(jí)時(shí)，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，通過那優(yōu)美的文字，活潑生動(dòng)的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對(duì)書的興趣變得更強(qiáng)烈了!

　　這些書放在佳麗，有時(shí)做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時(shí)間，有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個(gè)道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到輕松，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。

　　隨著時(shí)間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起一本書來閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識(shí)，給我?guī)硪环N滿足，也帶給我精神、力量。

　　書本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂趣，豐富人生。

　　書，是我通向人生的一個(gè)指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個(gè)困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅(jiān)持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)!

　　我和書的故事600字初中篇二

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”這一句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì)幫助你，有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎，真是令人頭痛。

　　先說“恩”吧。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚(yáng)了我。

　　隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎?”媽媽說：“當(dāng)然可以啊!但你要記得買水果啊!”“我記住了。”我回答說。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書，走了一大圈回到家里，媽媽見我兩手空空，急忙問我：“水果呢?”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：“看你以后長不長記性。”

　　接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書。開始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰知道，我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，并規(guī)定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：“馬上就好。”過了一會(huì)兒，媽媽又催我：“還要多久啊?”“好了，馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面，吃完飯后，我又把書放回了原來的地方。

　　最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有4。5了，媽媽對(duì)我說：“哎!看你，看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開始，你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了。”我回到家，對(duì)著書自言自語地說：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書了，我恨你!”

　　這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

　　我和書的故事600字初中篇三

　　高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽也曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”長久以來，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，書更讓我受益匪淺。

　　最初，我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《一千零一夜》到《普希金童話》，動(dòng)人的故事和善良的形象讓我愛不釋手，從《愛的教育》到《于丹〈論語〉心得》，讓我漸漸體會(huì)到了人生的真諦和人世間的溫暖與愛。海倫•凱勒的故事更是鞭策著我在人生旅程中前進(jìn)。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物。《十萬個(gè)為什么》讓我見識(shí)了許多新鮮的知識(shí)，動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象中許多疑問在書中都能找到滿意的答案。《我們愛科學(xué)》、《世界未解之謎》……無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。《兒童文學(xué)》是我最喜愛的課外讀物。雖然認(rèn)識(shí)《兒童文學(xué)》僅僅一年，但那精彩紛呈的文章著實(shí)讓我著迷，那扣人心弦的段落著實(shí)讓我陶醉。因?yàn)椤秲和膶W(xué)》，我的寫作水平日漸提高。記得一個(gè)周末，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了“看圖作文”這個(gè)欄目，隨意選擇了一張圖片，源源不斷的思緒讓我興奮不已，一篇以“保護(hù)雪人”為題的看圖作文一氣呵成，我把冬天比作一個(gè)身穿白色大衣的小姑娘，她為大地伯伯獻(xiàn)上自己的禮物——潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，大地伯伯笑瞇瞇地接過禮物，將自己打扮得精神抖擻，銀色的樹，銀色的房屋和銀色的大地，多么潔白而端莊!媽媽看了連連夸好，我的心里不禁美滋滋的!

　　如今的我即將跨進(jìn)初一的門檻，但依然不會(huì)改變我對(duì)書的喜愛。我堅(jiān)信，我和書的故事會(huì)越來越多……