書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣!
我和書的故事作文篇一：
我喜歡讀書，你若問我為什么喜歡上了讀書，這要從頭說起。
小時候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽起來有時候柔情似水，有時候卻大發雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學，老師教我們認了字，慢慢地積少成多，把每學到的一個字就放到故事情節里面去，把一本現在對于我們來說是“小兒科”的書拿出來像模像樣地讀了起來。“呀!這是哪個怪字在搗亂，這是什么字呀?”有時候就會這樣問家長，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來越喜歡讀書了。
真是快呀!不幾天我們就長大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽，收獲的知識也越來越多了。
讀書對我們很有幫助，記得周恩來說過“為中華之崛起而讀書”。還有好多好多關于讀書的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧!我還要積累更多更多的知識呢。
我和書的故事作文篇二：
書，是人類精神的食糧，是每個人必不可少的。小時候，我對書的認識只有上課時用的課本，膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書;而現在，書，對我來說仿佛是營養素，在學習之余，我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事，可是有很多很多。記得當我看完《貓武士》時，看見每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的'貓武士她們，它們之間又發生了什么事情等等;記得我在看《哈利波特》時，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學院錄取了，結果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多，但我印象最深刻的，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養成一個毛病——睡覺前必須要看書。一次，我深深地陷進了《女生日記》曲折的故事情節里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現著故事人物的舉動，媽媽又不讓我再看了，沒辦法，我趁媽媽不注意時，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開手電繼續沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風吹草動，我馬上收起書，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書中的營養。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當我看得入迷的時候，我突然感覺被子被掀開了，眼前一亮，原來是媽媽。媽媽發現了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電，并訓斥我好好睡覺，沒有了書的陪伴，我只能猜測著結局，進入了夢鄉。
這就是我和書的故事，這就是我和書的回憶。
我和書的故事作文篇三：
我是一個愛看書的陽光男孩，從小到大，書和我形影不離。當然，我和書之間的故事也很多，下面我為你們一一道來。
書，可以為我帶來快樂。從小時候的《大灰狼畫報》到小學的《三國演義》我都喜歡。在《大灰狼畫報》里有一個故事，到現在我還記憶猶新。故事是這樣說的：有一次，“快刀”(一只狼)病了，他的好朋友“麥芽糖”(一只老鼠)來看望他?？斓锻蝗慌e起手去拍麥芽糖，邊拍邊說：“你拍我，我拍你，我把病菌傳給你!”這個情節很有趣，我牢牢的記住了它。每次我有病的時候，都跟媽媽說這樣的話，然后母子兩個就哈哈大笑，感覺病也好多了。
書，還可以教給我很多哲理。在《讓心靈充滿陽光》這本書里我讀到這樣一個故事：胡蘿卜、咖啡豆和雞蛋被沸水蒸煮之后變成了不同的樣子。胡蘿卜一反常態，變軟了;雞蛋被煮變形了;只有咖啡豆把沸水變成了可口的咖啡。這個故事告訴我們面對苦難，我們不應該像胡蘿卜、雞蛋那樣屈服，應該勇于面對，并像咖啡豆那樣改變困境。
書，可以把有小聰明的我，變成有大智慧的我;可以把傷心的我變成開心的我;更可以把一個普通的、平庸的我，變成才華橫溢、出口成章的我……我和書之間的故事，還有很多很多。我希望，我和書之間的故事，變得越來越精彩!
耗子非常欣喜的看到兒子進步了，能運用恰當的修辭方法去表達中心思想，并且前后照應，注意點題。這和以前一寫作文，虎仔就纏著耗子真是今非昔比了!
但愿這是個好開端!
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