晚上吃完晚飯，瘦小貓打算寫(xiě)作業(yè)。

　　瘦小貓最喜歡自己的文具盒了，因?yàn)槲木吆猩嫌≈餍翘?，瘦小貓喜歡跳跳猴，每次打開(kāi)文具盒前總會(huì)給跳跳猴一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。

　　跳跳猴的衣服真漂亮，動(dòng)作也很瀟灑！瘦小貓這樣想著，她從書(shū)包里掏出文具盒，突然發(fā)現(xiàn)了一件令她難以置信的事情，文具盒上的跳跳猴不見(jiàn)了。

　　我的跳跳猴呢？瘦小貓不知所措，他該不會(huì)長(zhǎng)腿跑了吧？

　　瘦小貓?jiān)跁?shū)包里翻了翻：上課的時(shí)候，我還看見(jiàn)他呢，真奇怪！

　　一個(gè)晚上，瘦小貓也沒(méi)好好做作業(yè)，文具盒上的`跳跳猴總在她眼前繞來(lái)繞去。

　　睡不著覺(jué)，瘦小貓開(kāi)始數(shù)數(shù)：一個(gè)跳跳猴，兩個(gè)跳跳猴，三個(gè)跳跳猴數(shù)著數(shù)著，竟然真的睡著了，還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一群跳跳猴跑到她家來(lái)找自己，瘦小貓?jiān)趬?mèng)中樂(lè)醒了。

　　早上一覺(jué)醒來(lái)，瘦小貓趕緊跑到文具盒旁邊，看是不是真的有一群跳跳猴來(lái)找她了，可文具盒上依舊空空如也。

　　到了教室，瘦小貓找到咕嚕熊，把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告訴他，逗得咕嚕熊咯咯直笑。

　　你可真會(huì)編！咕嚕熊指著自己的文具盒說(shuō)，文具盒上的東西怎么可能自己溜掉呢？

　　這時(shí)，瘦小貓突然盯住了咕嚕熊的文具盒。

　　干嗎？咕嚕熊趕緊將文具盒抱到自己懷里，別想打我的文具盒的主意！

　　你給我拿過(guò)來(lái)！瘦小貓不知哪來(lái)的勁，一把將文具盒搶了過(guò)去。

　　我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了？瘦小貓不高興了。

　　怎么可能！咕嚕熊仔細(xì)一看，可不，自己的文具盒上本來(lái)只有一個(gè)熊貓，這倒好，旁邊怎么多了個(gè)跳跳猴呢？可，你怎么知道這就是你的跳跳猴？

　　我有證據(jù)！瘦小貓氣呼呼地說(shuō)，你看，我的跳跳猴的脖子上有一條項(xiàng)鏈，那是我畫(huà)上去的！

　　咕嚕熊一看，還真有條項(xiàng)鏈：怪了，他跑到我這里做什么？

　　你問(wèn)我？我問(wèn)誰(shuí)？瘦小貓有點(diǎn)無(wú)奈，現(xiàn)在人多，等到晚上，我們問(wèn)問(wèn)他！

　　到了晚上，咕嚕熊帶著文具盒來(lái)到瘦小貓家。

　　瘦小貓趴在文具盒旁邊，小聲地問(wèn)：跳跳猴，你能告訴我嗎，為什么到咕嚕熊這來(lái)了？

　　過(guò)了好半天，文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞來(lái)：原因很簡(jiǎn)單，在你的文具盒上太寂寞了，這里有熊貓，他會(huì)為我寫(xiě)歌，他寫(xiě)歌，我唱歌，這樣的日子多快樂(lè)！

　　瘦小貓和咕嚕熊面面相覷：我們是好哥們，卻忽略了文具盒上的他們！

　　瘦小貓不打算讓跳跳猴回到自己的文具盒上了。

　　文具盒空一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要跳跳猴能和他的朋友在一起，就像我和咕嚕熊一樣！瘦小貓?zhí)鹈鄣叵搿?/p>

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