導語:你曾經想過為什么要熱愛生命嗎?你曾經想過熱愛生命的重要性嗎?是的,我想過。下面是熱愛生命的故事精選。歡迎閱讀及參考!

篇一、熱愛生命的故事精選
生命來之不易,地球上的生命都經歷了幾十億年的演變,才得以發(fā)展成熟。每個個體的生命也是經歷了艱辛的孕育才得以呱呱墜地。所以,每一個生命都是高貴的,珍貴的。但在人類的眼中,生命是有高低貴賤之分的,那些渺小卑微的生命總是讓我們不屑一顧。
比如蝸牛,我們眼中的它是個膽小鬼,到哪都得背著沉重的殼,仿佛全世界都要害它,趁它不注意便會刺痛它,它時時刻刻都得做好防護準備。這種警惕泄露了內心的怯懦,它太膽小了。在我們現實生活中,這樣的人絕對成不了大事。
但是,在我看來,再渺小的生命也是優(yōu)雅的,蝸牛背著這樣一個大大的殼,孤獨前行在漫長的道路上,如同一個騎士一般優(yōu)雅。法國導演雅克?貝漢的影片《微觀世界》中,有這樣一個片斷:兩只蝸牛在路上相遇了,一只蝸牛伸出了觸角,在另一只面前輕輕舞動了一下。對方看出了它的問候,也伸出觸角來。接著,兩只蝸牛分別從堅硬的殼里探出身體,嘗試著一點一點接近,繼而開始交錯,重疊,纏繞。在明亮的光線照耀下,它們白亮的身體相擁在了一起。像久別重逢的情人,又像他鄉(xiāng)相遇的故交,兩個生命水乳交融地融合在了一起。如果你看過,一定也會為這至美的畫面嘆服。當一個生命個體沖破心的壁壘,不為任何目的和私利,與另一個同樣純粹的生命相遇,乃至相擁時,生命就會煥發(fā)出它原本純凈而絢麗的光芒。 蝸牛是樂觀的,畢竟,殼保護了它,它就有責任有義務背負它。殼雖重,它也心甘情愿毫無怨言。在現實生活中,如果人們都能像蝸牛這樣,敢于承擔責任,這世界就更美好了。所以我贊美這些渺小的生命,因為它們的優(yōu)雅,因為它們的勇于承擔。
篇二、熱愛生命的故事精選
海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年,她一歲多,因為發(fā)高燒,腦部受傷,此后,她的眼睛看不到,耳朵聽不到,后來,連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那年,家里為她請了家庭教師,也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時候眼睛也差點失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下,海倫用手觸摸學會手語,摸點字卡學會了讀書,用手摸別人的嘴唇,終于學會說話了。蘇利文老師為讓海倫接近大自然,讓她在草地上打滾,在田野跑跳,在地里埋下種子,爬到樹上吃飯;還帶她去摸摸剛出生的小豬,到河邊玩水。海倫在老師愛的關懷下,竟然克服失明與失聰的障礙,完成了大學學業(yè)。
1936年,和她朝夕相處五十年的老師離開人間,海倫非常傷心。她知道,沒有老師的愛,就沒有今天的她,決心要把老師給她的愛發(fā)揚光大。于是,海倫跑遍美國大大小小的.城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全力為那些不幸的人服務。
1968年,海倫八十七歲去世,她終生致力服務殘障人士的事跡,傳遍全世界。她寫了很多書,她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她,她又把愛散播給所有不幸的人,帶給他們光明和希望。
篇三、熱愛生命的故事精選
我發(fā)現螞蟻很熱愛生命,因為他很勇敢,還有小雨魚。
有一次周末,我在看電視,看見窗戶那有個小螞蟻,當時我右手擋住了她的去路,但它趕緊地從我的手上爬了過去,我生氣了,一下子把它給抓住了,但它一直的在我手里爬來爬去,突然,他咬了我的手指,疼死了。趁我不注意看它,他就跑了,跑的比兔子還快。我又生氣了,去房間撕了一張紙,去壓斷了她的一條腿,但它還是勇敢的一直爬,我看了很慚愧,就把這只小螞蟻給放了。弟弟看見了螞蟻,就想把它弄死,我就對他說,不能搞死它。弟弟他就不搞了。
在老家那時候,我跟爺爺在池塘抓了一條還沒有長大后的小魚呢,才應該15厘米,我抓住了它,可是這條小魚一直掙扎著,把水甩到我臉上,我用衣服把手擦干凈,接著我抓住它的尾巴,有抓住它的身子,這下小魚動彈不得了,但它還是一直掙扎著,這讓我感受到生命的力量,逃生的小魚想繼續(xù)回到池塘里生活。小魚這種逃生的方法被我感動了,我就把放到池塘里,讓他繼續(xù)在池塘里快樂的生活著,不在抓它了。
這就是熱愛生命的小動物,別看它們弱小,實際上它們很堅強,很熱愛生命的小動物。
篇四、熱愛生命的故事精選
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。
有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點點地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。
今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”
在父親的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。
溫馨提示:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。
篇五、熱愛生命的故事精選
張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!” 隨后,使張海迪成為道德力量。
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