《小木偶的故事》以“笑”為線索展開故事情節(jié)：老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情;小木偶因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑;直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)砝m(xù)寫小木偶的故事450字，僅供參考，希望能夠幫到大家。
續(xù)寫小木偶的故事450字篇一
小木偶有了許多表情后，他想拿回自己的紅背包。他去到了警察局，找到了熊警官，跟熊警官解釋原因。小木偶傷心地說：“熊警官，那個紅背包是我的，小紅狐在撒謊!老木匠只給了我一個表情，就是笑。當(dāng)你把我扔到好遠的地方的時候藍鼻子小女巫出現(xiàn)了。她把所有的表情都送給我了。您誤會了!”
熊警官聽了這番話后，馬上查監(jiān)控錄像，看看小紅狐的家在哪兒。
5分鐘后，熊警官興奮地說：“找到了!找到了!”找到后，熊警官官帶著小木偶去到了小紅狐的家。叮咚……叮咚小紅狐看門了。
“小紅狐，快把紅背包還給小木偶，不然我就饒不了你!”熊警官大聲地說道。
小紅狐自動承認了自己的錯誤，把紅背包還給了小木偶，小木偶也原諒了小紅狐。小紅狐叫小木偶住在他家里，小木偶興奮極了!馬上包住小紅狐，小木偶高興地說道：“我和你是最好的朋友!”
從此以后，他們倆過上了幸福快樂的生活。
續(xù)寫小木偶的故事450字篇二
現(xiàn)在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學(xué)校去上學(xué)。
小木偶在學(xué)校學(xué)習(xí)非常好，還活潑好動，大家都很喜歡他。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識越來越難，作業(yè)也越來越多，小木偶玩的時間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業(yè)就好了!
這天晚上，小木偶做了一個夢，夢見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了!第二天早上，小木偶一醒來，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢里一樣的神筆，用這支筆寫作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了!從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫。因為他寫得太快太好了，同學(xué)們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你!”
轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學(xué)習(xí)，小木偶卻一點都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分!”
然而，當(dāng)他坐到考場上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了!沒辦法，他只好面對著空白的試卷發(fā)呆，心里后悔極了!
現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會一無所獲。
續(xù)寫小木偶的故事450字篇三
自從小木偶上了小紅狐的當(dāng)后，就千方百計地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶通過小兔子和老婆婆的'幫助，終于找到了小紅狐，可小紅狐還是抵賴，小木偶只好把小紅狐告上了法庭。
法庭開審了，先由原告小木偶說清原委，小木偶便滔滔不絕地說起了小紅狐騙走自已紅背包的真相：“那天，我背著背包走在街上，然后碰見小紅狐，小紅狐……“法官聽了，把眼光轉(zhuǎn)向小紅狐，問“他說得對嗎?”小紅狐死活不承認，還說“真是豬八戒吃西瓜-----倒把一耙。”法官又問小木偶“有證人嗎?”“有!”小木偶說著，便朝門口叫了一聲，狗熊警官和藍鼻子女巫一同進來了。法官一面嚴(yán)肅地說：“狗熊警官，你先說。”狗熊警官便把所看到的說出來，法官大人搖搖頭，說：“你沒有證據(jù)，我不能完全相信你。”藍鼻子女巫掏出魔鏡，把真實情況放出來，法官和聽眾們一邊看一邊用憤怒的眼光看著小紅狐，小紅狐慚愧地低下了頭。
過了一會，法官宣讀判決結(jié)果：
1、小木偶的背包由小紅狐賠償;
2、小紅狐要被拘留十天進行教育。
法官說完，小木偶的朋友擁在一起慶賀，小紅狐的親人和朋友則嘟嚷著離開會場，這時，狗熊警官紅著臉對小木偶說：“對不起，小木偶，是我誤會了你。”小木偶卻說：“我不會責(zé)怪你，我要感謝藍鼻子女巫，是她給了我喜、怒、哀、樂。人生的挫折多于天上的星星，我們不能向命運低頭，相信正義一定會戰(zhàn)勝邪惡。”
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