孩子入睡前聽故事有助于提高理解力、想象力和邏輯思維能力，還能增強(qiáng)與父母的'感情交流，陶冶情操，下面為大家分享了三只小豬上幼兒園的睡前故事，歡迎借鑒！

　　牧場(chǎng)里開滿了花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。

　　三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子！豬媽媽和豬爸爸商量道：“送孩子們到幼兒園去吧，怎么樣？”“恩——”，豬爸爸說(shuō)：“那樣也好！”

　　第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇，這么多小豬呀！”三只小豬嚇了一大跳。來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼。“老師早！”“小朋友早！”忽然，木木大聲哭了起來(lái)：“媽媽不見啦！”于是，花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái)：“媽媽——”小朋友們很開心地做體操了，三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。

　　“嘟——”老師吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡，來(lái)！跟大家一起來(lái)賽跑，要摸一下白楊樹，才能跑回來(lái)喔！看看誰(shuí)能跑第一！”“來(lái)！站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢！”小豬們排好了隊(duì)。“預(yù)備——跑！”“真快！真快！三只小豬都跑得好快。大家都休息了。看！三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。

　　放學(xué)了，媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師，再見！小朋友，再見！“三只小豬告訴老師和朋友們：”我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了。“木木、花花和嗡嗡，三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。

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