孩子入睡前聽故事有助于提高理解力、想象力和邏輯思維能力,還能增強(qiáng)與父母的'感情交流,陶冶情操,下面為大家分享了三只小豬上幼兒園的睡前故事,歡迎借鑒!

牧場(chǎng)里開滿了花朵,蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候,三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去,調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事,但是你看,就是這樣子!豬媽媽和豬爸爸商量道:“送孩子們到幼兒園去吧,怎么樣?”“恩——”,豬爸爸說(shuō):“那樣也好!”
第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇,這么多小豬呀!”三只小豬嚇了一大跳。來(lái),大家先來(lái)打個(gè)招呼。“老師早!”“小朋友早!”忽然,木木大聲哭了起來(lái):“媽媽不見啦!”于是,花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái):“媽媽——”小朋友們很開心地做體操了,三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。
“嘟——”老師吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡,來(lái)!跟大家一起來(lái)賽跑,要摸一下白楊樹,才能跑回來(lái)喔!看看誰(shuí)能跑第一!”“來(lái)!站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢!”小豬們排好了隊(duì)。“預(yù)備——跑!”“真快!真快!三只小豬都跑得好快。大家都休息了。看!三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。
放學(xué)了,媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師,再見!小朋友,再見!“三只小豬告訴老師和朋友們:”我們明天還來(lái)玩,我們喜歡上幼兒園了。“木木、花花和嗡嗡,三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
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