睡前故事能夠保住寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，借由爸爸媽媽來講故事可以提高寶寶的語言能力，增長寶寶的邏輯思維能力，同時也能夠緩解壓力。想知道有哪些適合1歲寶寶的睡前故事嗎?一起來看看吧!
睡前故事（一）
動物小學(xué)停餐了，大家都很著急去哪兒吃飯。這時小兔媽媽說：“你們不用著急，都到我這來吃飯，好嗎?”大家早都聽說兔媽媽做的飯香甜可口，非常盼望這一天早點(diǎn)來到。時間就像一只慢吞吞的小烏龜一樣，總是走地那么慢。今天是小飯桌開業(yè)的第一天，下課鈴一打，大家就像離弦的箭一樣沖出教室，奔向小飯桌。一走進(jìn)兔媽媽的小飯桌，飯菜的香味立即撲鼻而來。
大家紛紛找了一個自己喜歡的位置坐下來，七嘴八舌的議論著今天吃什么飯。這時，兔媽媽笑嘻嘻的端著飯菜走過來說：“孩子們，今天吃拔絲紅薯，水果沙拉和麻婆豆腐，主食是米飯。”大家早已等不及了，只見黑熊哥哥大口大口地吃著爽口的沙拉，香甜的紅薯和麻香的豆腐，嘴里嘟噥著：“好吃，就是好吃。”大家一邊贊美兔媽媽做的飯菜可口、營養(yǎng)，一邊津津有味地吃著、說著、笑著，大家的夸贊聲讓小兔子妮妮很高興，只有她知道媽媽為了給小動物們準(zhǔn)備可口的飯菜，起得很早去買新鮮的蔬菜。兔媽媽看著大家吃得那么高興，臉上露出了喜悅的笑容。在愉快的氣氛中大家吃完了午餐。
小動物們主動幫忙收拾碗筷，只見黑熊哥哥端了許多餐盤往廚房走去，小鹿幫忙擦桌子，小猴子幫忙掃地，大家干得興高采烈，兔媽媽看著這些懂事的好孩子們說：“你們真是助人為樂的好孩子。”大家異口同聲地說：“兔媽媽您辛苦了，這是我們應(yīng)該做的。”兔媽媽露出了燦爛的笑容。
睡前故事（二）
啄木鳥小惠現(xiàn)在已經(jīng)是大家公認(rèn)的好醫(yī)生了，可她還是很苦惱，因?yàn)樗幌氘?dāng)醫(yī)生，她非常羨慕百靈鳥。每年都有百靈鳥的'個人演唱會，她好想當(dāng)明星啊!于是就決定明天去拜訪百靈鳥。
第二天，還沒有到百靈鳥家，就聽到一段優(yōu)美動聽的歌聲，循著歌聲，小惠順利的到了百靈鳥家，“咚咚咚，百靈鳥妹妹在家嗎?”小惠大聲喊道。過了好一會兒，百靈鳥才打開門，笑著說：“是啄木鳥醫(yī)生啊，最近什么都好，不過，您這次是……”，看著啄木鳥沒穿白大褂，百靈鳥奇怪的問，“哦，是這樣的，我是您忠實(shí)的粉絲，我想跟您學(xué)唱歌，您看可以嗎?”百靈鳥吃驚地說：“不，不會吧，啄木鳥醫(yī)生，我沒有聽錯吧?”小惠似乎明白了什么，不好意思的笑著說：“不，您沒有聽錯，我這次是專程來拜您為師的，跟您學(xué)唱歌的。”百靈鳥卻苦笑著說：“可啄木鳥醫(yī)生，這……”小惠堅(jiān)定的說：“沒關(guān)系，我會努力的，明天上午開始上學(xué)吧，嗯，9點(diǎn)鐘。”還沒等百靈鳥發(fā)話，啄木鳥就飛走了。
早晨9點(diǎn)鐘，啄木鳥已經(jīng)在百靈鳥家門口練習(xí)嗓子了，她正在努力地練習(xí)發(fā)音，這一天，她學(xué)習(xí)發(fā)音的正確方法，還學(xué)了一首歌。夜深了，小動物們都睡了，只有啄木鳥的家的燈還亮著，因?yàn)樗€在刻苦練習(xí)，她知道：一份耕耘，一份收獲。要想獲的成功，就得努力付出。第三天百靈鳥說她進(jìn)步很大，啄木鳥聽了高興極了。
就這樣，日復(fù)一日，啄木鳥每天都來跟百靈鳥學(xué)習(xí)，終于有一天，小惠唱出來的歌優(yōu)美，動聽。百靈鳥給他舉行了第一次演唱會，贏的了小動物們的陣陣掌聲，站在舞臺中央，啄木鳥激動的說：“朋友們，只有心中有夢想，為了它，只要你堅(jiān)持不懈地努力付出，就一定會獲的成功!”舞臺下又響起雷鳴般的掌聲。
睡前故事（三）
企鵝爸爸和企鵝媽媽都十分疼愛自己的孩子，他們經(jīng)常下海捕魚，讓小企鵝吃得飽飽的。
小企鵝有爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)，過著無憂無慮的生活。
一天，一群海豹向企鵝居住的地方發(fā)起了突然襲擊。企鵝爸爸和企鵝媽媽為了保護(hù)小企鵝，不幸遇難，小企鵝躲在隱蔽的地方，僥幸沒有被害。
燕鷗對小企鵝說：“我很同情你的不幸遭遇，也很想幫助你。你有翅膀，我可以教你飛翔。以后遇到危險，只要飛上天空就安全了。”
小企鵝說：“感謝你的關(guān)心。但是我爸爸說過，我們的翅膀不能飛翔，叫我不要把寶貴的時間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)飛翔上。”
鸕鶿對小企鵝說：“我很同情你的不幸遭遇，也很想幫助您。你最要緊的是生存，我可以教你捕魚的本領(lǐng)，讓你不要餓肚子。”
小企鵝說：“感謝你的關(guān)心。但是我媽媽對我說過，我們的捕魚方法與你們不同，我會利用自身的優(yōu)勢去捕魚。”
小企鵝“撲通”一聲，勇敢地跳入了大海。他多次潛入水中都一無所獲，但是并不灰心，一次又一次地潛水捕魚。
燕鷗和鸕鶿，見小企鵝一直沒有捕捉到魚，很為他擔(dān)心。
燕鷗對小企鵝說：“我和鸕鶿商量好了，我們會幫助你，把我們捕捉到的魚送給你一些。你捕魚不行，不要再在這里白費(fèi)力氣了。”
小企鵝說：“你們說幫助我，我很高興，也十分感激!但是，我不能一直靠你們的幫助生活。我堅(jiān)信，通過自己的努力，一定能夠養(yǎng)活自己。”
小企鵝說完，又繼續(xù)鉆入水中捕魚。經(jīng)過半天的努力，終于有了收獲。
燕鷗看到小企鵝捕捉到了魚，很高興，他感慨地說：“小企鵝遭遇不幸卻沒有喪失信心，他勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，在困難面前百折不撓，是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!”
小企鵝游泳、潛水的本領(lǐng)越來越大，成了遠(yuǎn)近聞名的捕魚高手。伙伴們都佩服他，喜歡他。
任何時候都不要被困難擊倒，要用自己的力量和智慧去戰(zhàn)勝困難。
睡前故事（四）
早晨的時候，豬娃便趕著一群豬到野外，豬們四散去覓食，豬娃坐在樹蔭下，一遍遍地數(shù)著那些豬。
豬娃這年十歲，她是孤兒，在村里吃著百家飯，從六歲開始，就給村里人放豬。那些豬漸漸地和她都熟悉了，每天早晨，她站在村中，稚嫩地喊上一嗓子，各家各戶的豬便從院里跑出來。于是鄉(xiāng)親們都開始叫她豬娃，也沒有幾個人知道她叫什么，豬娃豬娃地叫著，日子便如河邊的青草，黃了又綠。
整天地混跡于一群豬中，豬娃似乎已經(jīng)習(xí)慣，她瘦瘦的，頭發(fā)也發(fā)黃，看著那些圓滾滾的小豬，長成大肥豬，她的心里很是高興。仿佛那些豬是她的伙伴，是她的孩子，她照顧著它們，愛著它們。
上午的時候，豬們吃飽了，便紛紛躺倒在河邊，大睡。豬娃便從樹蔭下起身，跑回村頭，站在小學(xué)校的教室墻外，聽著里面上課。她聽得比里面的娃們要認(rèn)真，雖然大多聽不懂，可是她就是喜歡站在那兒聽著。有時，她會撿一些別的孩子扔掉的作業(yè)本什么的，然后回到樹蔭下，用一根樹枝，照著在地上寫。
每年冬天的時候，豬娃都是最難過的時候。整個冬天，那些豬都是圈在各家的院子里，大地上冰封雪蓋，再不用放了。她也同樣整個冬天窩在房子里，想著那些豬。有了大把空閑的時間，她就繼續(xù)在院子里，在雪上劃那些字。雖然她不認(rèn)識那些字，可是都會寫。別的孩子都不和她玩，嫌她身上有豬味。鄰居住的是老校長，他看這個孩子愿意寫字，有時就教她，還給她課本。
在冬天里，更讓豬娃難過的是，就是臘月里，家家殺年豬的時候。哪家殺豬，她都要去看看，那些豬她都極熟，想著它們就要被吃肉，便悲從中來，流下眼淚。那樣的時刻，她也看到豬的大眼中水汪汪的，就相信，豬也在傷心它的命運(yùn)。豬娃從不吃豬肉，而且極討厭痛恨。有時她覺得是自己害了那些豬，如果不是給它們放養(yǎng)得那么肥，也許不會被殺吧。
一年年，豬娃娃漸漸地長大了，只是在人們的眼中，她似乎永遠(yuǎn)是那個不變的豬娃，和一群豬在一起。她給每一頭豬都起了名字，沒人的時候，叫得歡快，豬們仿佛也能聽懂自己的名字。于是，她常常叫著它們的名字和它們說話，甚至有時候，她會抓起小豬的前腳，教它們在地上寫字。
當(dāng)豬娃記滿了兩個小本子的小豬名字后，她已經(jīng)長成了水靈靈的大姑娘。本子里記的小豬，都是死在臘月里冰冷的屠刀下。她常常在夜里翻看那兩個小本子，看每個名字，回想它們的每一個細(xì)節(jié)。
在一個臘月里，豬娃忽然就出嫁了，嫁到很遠(yuǎn)的一個村子。出嫁那天，鄰村的那個小伙子吹吹打打來迎親，豬娃一身盛裝，走出小房時，圍觀的村人都驚得說不出話來，從沒想到，這個在豬群里混跡的孩子，居然生得這么美，以前怎么就沒注意呢?有的本村小伙子，心里也是懊悔不已。
豬娃沒有上車，而是站在村中間，用力地呦喝了一聲，于是，家家戶戶的豬都不安生起來，紛紛跑出圈，用力拱著院門。人們打開了院門，豬們跑出來，圍繞在豬娃身前身后，親昵地蹭著她。她也不怕臟了嫁衣，用手撫著每一只豬，輕輕地叫著它們的名字。在這個臘月里，還沒到殺年豬的時候，她心里還好受些。
上車前，看著那些豬，豬娃落了一地的眼淚。車開出了很遠(yuǎn)，那些豬才回到自家的院子。它們不會知道，以后再不會有人叫它們的名字，帶它們?nèi)ヒ巴庖捠场?/p>
豬娃就這樣嫁掉了。春天的時候，那些豬失去了目標(biāo)般在村里亂竄，人們便會想起豬娃來。于是便想念起來，打聽她的消息。可是相隔太遠(yuǎn)，什么也打聽不到。
有一年夏天，豬娃回來了。她變化越發(fā)大了，再也看不到當(dāng)年的影子。人們都有些認(rèn)不出來，只是當(dāng)她站在村中間，呦喝了一嗓子，才明白真的是豬娃回來了。只是，再沒有豬跑出來圍繞在她身邊。她看見，那些豬在院子里，只是偶爾向這邊看一眼，便繼續(xù)去睡覺了。
人們終于知道，豬娃在那個村生活得很好，而且是小學(xué)里的教師，天天教一些可愛的孩子看書識字。只是人們驚訝，這個豬娃，是什么時候會認(rèn)字的呢?對此，人們猜測不解，只有那個老校長微微地笑著。豬娃這次回來，就是來看老校長的。
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