杰瑞的爸爸是個發(fā)明家，他制作了一輛藍(lán)色的小汽車送給杰瑞，小汽車只有手掌那么大，杰瑞把它裝在衣兜里，每天帶著它。

　　有一天，放學(xué)后，杰瑞回到家，只有媽媽在家。杰瑞和媽媽打了個招呼后就一頭鉆進(jìn)自己的房間，今天考了一天試，所以沒有作業(yè)。杰瑞拿出《魯濱遜漂流記》看了起來，這本書是杰瑞找同學(xué)借的，他把它藏在書桌的最下面一個抽屜里。杰瑞不敢讓爸爸媽媽看到，因為他們只允許杰瑞看作文選。書桌上堆滿了各種作文選，有好詞好句精選，有小學(xué)生優(yōu)秀作文范例，有小學(xué)生作文精萃等等。杰瑞已經(jīng)上五年級了，被爸爸媽媽逼著看了好多作文選，可是作文還是寫得一踏糊涂。

　　杰瑞正看得入神，媽媽在外面敲門，門被杰瑞從里面反鎖了，杰瑞最煩爸爸媽媽的監(jiān)督了，只要爸爸或媽媽在家，杰瑞就會把自己反鎖在家里。杰瑞，開開門，你在屋里干什么呢?媽媽在門外一連聲地說。我正在做作業(yè)，別煩我。杰瑞大聲地回應(yīng)著。你開開門，怎么又反鎖門呢，家里又沒有外人。媽媽明顯有點(diǎn)不滿。杰瑞在屋里沒有作聲，嘴里嘟囔著說了一句，真煩人。作業(yè)做好了就趕快出來吃晚飯啊。媽媽在屋外叮囑著。知道了，杰瑞不耐煩的回應(yīng)著，他不滿媽媽干擾他看書。就在他準(zhǔn)備繼續(xù)看書時，突然屋里響起“嘀嘟嘀嘟”的聲音，杰瑞驚奇地四處尋找，他發(fā)現(xiàn)聲音是從他的衣兜里發(fā)出來的，他從衣兜里拿出小汽車，果然是小汽車，小汽車一邊發(fā)出“嘀嘟嘀嘟”的響聲，一邊兩個前車燈還一閃一閃的。杰瑞想阻止響聲，卻沒有辦法。杰瑞，屋里什么東西在響呢?媽媽在屋外聽到動靜不放心地問道。沒什么，杰瑞連忙把小汽車和《魯濱遜漂流記》都藏到被子里，總算不響了，杰瑞松了口氣。難道，這輛小汽車是爸爸有意用來監(jiān)督自己的嗎?不對呀，我看故事書的'時候，小汽車沒有響啊，杰瑞沉思著。對了，小汽車是在他向媽媽撒謊之后才響的，難道小汽車有測謊的功能?杰瑞滿腹孤疑，他決定進(jìn)一步驗證他的猜測。

　　吃晚飯的時候，媽媽問杰瑞，你怎么到現(xiàn)在才出來，今天的作業(yè)很多嗎?嗯，多，杰瑞忐忑不安地說。那作業(yè)都做好了嗎?媽媽繼續(xù)問道。嗯，都做好了，杰瑞打算把撒謊進(jìn)行到底。有沒有什么不會做的題目啊?媽媽關(guān)心地問。嗯，沒有不會的，杰瑞瞟了媽媽一眼，忙低下頭吃飯，他怕媽媽看出來。就在這時，他衣兜里的小汽車又“嘀嘟嘀嘟”的響了起來。媽媽狐疑地看著杰瑞，剛想問，杰瑞已經(jīng)放下碗筷，一溜煙鉆進(jìn)自己的房間里了。杰瑞端祥著小汽車，又興奮又煩惱。他興奮的是，小汽車有神奇的測謊功能。他煩惱的是，自已說話得小心了，不能說謊了。

　　第二天，杰瑞又象往常一樣去上學(xué)，在上學(xué)的路上，他碰巧遇到了李麗，李麗是他的同班同學(xué)，就坐在杰瑞的前面。李麗的作文是全班最好的，經(jīng)常被語文老師當(dāng)作范文。杰瑞問了李麗一個早己就想問的問題，李麗，你的作文怎么寫的那么好呢?是看作文選的原因吧。嗯，不完全是，李麗歪著頭想了想。我看了許多課外書呢，象中外名著，還有散文，詩歌，再有就是經(jīng)常寫日記。李麗一口氣說著。杰瑞把手伸到衣兜里，用手摸了摸，小汽車沒反應(yīng)。看來李麗沒有撒謊。怪不得自己作文寫不好呢，原來光靠死記硬背好詞好句是不行的，杰瑞恍然大悟。

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