在秋日里的這個暖暖而溫潤的午后，我走在日影闌珊的校道上，眼前忽然掉下幾片飄搖著的枯葉。我站住了，就這么看著它們慢慢墜落，那一瞬間，我似乎又看見了三年前的那個少年的身影，那個有點孤單落寞的身影。該怎樣地去形容這個少年呢？少年認為自己是一個很專一的人，無論對人對事。只是，對于愛情，少年不能確定自己是否如別人所說的那樣癡情，因為少年沒談過戀愛。有人問，為什么不談？可是少年笑而不答。

　　少年給我講了一個故事，或者說，是一段往事。

　　時光倒流回三年前的一個同樣的下午，少年望著窗外同樣的陽光，在那節(jié)作文課上寫下了一篇飽含思念的文章，沒有過多的風(fēng)花雪月，只是普普通通的情感。后來，在少年站在講臺上朗誦那篇文章的時候，感動了自己，感動了老師，只是不知道是否感動了其他的人——包括附近的，還有那遠方的。三年以后，少年望著天空的雙眼，只是平白地多了幾分憂傷。少年說，其實他一直在為當(dāng)年的一個決定而糾結(jié)，面對如今物是人非的結(jié)局，他不知道當(dāng)初自己做得是對是錯。

　　也許就像校園里不經(jīng)意吹過的北風(fēng)帶走了片片黃葉般，記憶也在時間的風(fēng)里漸漸地遠去。故去了的日子已故去，沒有依靠了的回憶蒼白而無力，最后只是勉力地給無奈的少年的眉頭寫上了憂傷——這也許也是它們唯一能留下的……

　　少年說他有時會想起當(dāng)年那條種滿闊葉喬木的校道，他說那兒是故事的起點，也是故事的終點。曾經(jīng)有這么一段日子，少年無數(shù)次地走在那條校道上或許她只是在尋找他的答案，關(guān)于那個問題的答案。秋來的時候，迎面的秋風(fēng)拂動了他的衣衫，喬木的葉子在這時候簇簇而下，打著旋兒，落在少年的身邊，紛紛揚揚、紛紛揚揚……似乎在描畫著那個淡去了的故事。少年微微抬起頭，看著、看著，然后，微微地笑了……

　　少年還是當(dāng)年的那個少年，只是當(dāng)年的女孩……只能在記憶中找到那個單純的身影了吧。少年苦笑，于是我問那個少年，事到如今，你還相信有什么東西是永恒的么？一切都會變的，我說你還是別太傻了，那樣你會很受傷，畢竟現(xiàn)實沒有那么美好。少年仍只是苦笑。

　　少年沒有回答那個問題，可是我知道，他已經(jīng)回答了我。

　　在那個被夕陽染成了紅色的深秋的傍晚，少年照例枕著雙手躺在那山邊的草地上。天空中一只孤雁急急飛過，吸引了少年的目光。它是掉隊了吧，少年說，要不是那樣它又為何走得那么急？說完后他沉默了，少年的雙眸在夕陽的殘照下閃著別樣的水光，臉上的表情令人玩味，似笑而非。少年銜著一棵狗尾草，一顫一顫著的狗尾草似乎在宣示著少年最后的一點點不羈。少年告訴我他在等待，等待一個人，一個結(jié)局，一段人生。我說，那個人不會是她吧？少年依舊望著天空，有點堅定，但還是緩緩的說，不是她，我相信有另一個人。我說這就是你的答案了吧。少年沉默。

　　少年相信有永恒，他告訴我一句話，村上春樹在《一九七三年的彈珠玩具》中的一句話——世界上有什么不會失去的東西嗎？我相信有，你最好也相信。

　　是不是說面包會有的，土地也會有的？我打趣地說。

　　只是，彼岸的花，是否會在少年的注視下驀然對其開放？又是否會是那些人，在下一轉(zhuǎn)角對其綻開了笑臉？

　　少年只是淡淡地說，我是不會放棄的。少年起身，拍落身上的草屑，示意他要走了。橘色暮光下的轉(zhuǎn)身，不華麗，但有點落寞。逆光而站的少年的身上似乎有一種光芒，以至不能看清他的身影。又是一陣北風(fēng)，帶著無數(shù)的枯葉，墜落、升空，紛紛揚揚……一如當(dāng)年，少年有些單薄的身影，就這么緩緩地、緩緩地消失在那條校道的盡頭……向著有光的方向……然后，奇跡般地，校道兩旁的燈在這一瞬間亮了……