引導語：孩子聽睡前故事可以能刺激孩子的大腦，當他們聽到從他們的媽媽或爸爸的故事，有多少問題出現在你的孩子的腦海里。下面就是幾篇適合7歲孩子聽的睡前故事，歡迎大家閱讀學習。

　　七歲小朋友聽的睡前故事：三個金色的雕塑

　　在民間流傳著這樣一個故事，從前有一個國王，他給鄰國的蘇丹送了三個外表、大小和重量都完全一樣的金雕像，并且告訴這位蘇丹，它們的價值是不一樣的。國王是想拿這幾個東西來試一試蘇丹和他的臣民究竟聰明不聰明。

　　蘇丹接到這份不尋常的禮物，感到很奇怪。他要王宮里的人找出這三座雕像的差別來，可是，大家圍著它們看了又看，查了又查，怎么也找不出來。

　　關于這三個金雕像的消息很快就在城里傳開了，從老人到小孩，沒有一個不知道。一個被關在囚牢里的窮小伙子托人告訴蘇丹說，只要讓他看一眼這三個金雕像，他馬上就能說出它們之間的區別。

　　蘇丹吩咐把這個青年帶進王宮。他圍著這三座金雕像前前后后地看了一遍，發現它們的耳朵上都鉆了一個眼。他拿起一根稻草，穿進第一個雕像的耳朵里，稻草從嘴里鉆了出來。他又把稻草穿進第二個雕像的耳朵里，稻草又從另一只耳朵鉆了出來。他把稻草穿進第三個雕像的耳朵時，稻草被它吞到了肚子里，再也出不來了。

　　于是，青年人就對蘇丹說：

　　“陛下!這幾個金雕像都有和人一樣的特點。第一個雕像就象是一個快嘴的人，他聽到什么，馬上就要說出來，這種人是不能指靠的，所以，這個雕像值不了幾個錢。第二個雕像就象是一個東耳進、西耳出的人，這種人不學無術，沒有什么本事，值的錢也不多。第三個雕像就象是一個很有涵養的人，他能把知道了的東西全部裝在肚子里，所以這個雕像是最值錢的。”

　　蘇丹聽了這個青年人的話，非常高興，他吩咐在每個雕像上寫上它的價值，又把它們還給了那個鄰國的國王。從此以后，蘇丹把這個青年人從囚牢里放了出來，并把他留在身邊，遇到疑難的問題就找他出主意。

　　七歲小朋友聽的睡前故事：一家三口去郊游

　　周末，兔先生一家決定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴樂說。

　　“別忘了帶相機，我要多拍幾張相片!”兔太太說。

　　“沒問題，通通沒問題!”兔先生回答著，歡快地往車上裝用具。

　　“嘀嘀——”兔先生一家出發了，汽車往郊外駛去。

　　車子沒開多遠，只見路旁熊先生蹲在地上，雙手捂著肚子，一臉痛苦。兔先生停下車，打開車窗：“請問您怎么啦?需要幫助嗎?”

　　“謝謝，我肚子痛，想去醫院。”熊先生說。

　　“沒問題，請上車吧!”兔先生說。

　　兔先生立即載著熊先生往醫院開去。

　　到了醫院，熊先生看了醫生，兔先生一家離開醫院，往郊外駛去。

　　“嘀嘀——”汽車出了城，只見前面羊先生扛著兩個稻草人，吃力地往前走。“爸爸，我們幫羊伯伯運稻草人吧!”巴樂說。“行，沒問題!”兔先生把車停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去?快上車，我們幫您運吧!"

　　“哦，謝謝，我要把稻草人送到稻田里呢!”羊先生說。

　　兔先生帶上羊先生和稻草人，開到了羊先生的稻田。

　　卸下稻草人，重新上路，開了好些路之后，只見果園旁的路邊，河馬先生站在那兒，他身旁放著兩大筐蘋果。“孩子他爸，河馬先生在等車呢，我們幫他運回家吧!”兔太太說。

　　“沒問題!”兔先生說著，停了車，“您好，讓我們幫您把蘋果運回家吧。”

　　“哦，太謝謝你們了!”河馬先生高興地說。

　　河馬先生的家真遠，開了好長時間才到達。他們卸下蘋果，告別河馬先生后就往回駛了。他們的目的地是：家。太陽快落山了，沒法去郊游啦。

　　回到家，巴樂一下車就往屋里跑……

　　兔先生走進屋，看見巴樂正在寫日記呢：“這次去郊游，雖然沒有游成，但我們一家比游成了還開心!”

　　兔先生看著，笑了。這時，兔太太在屋外叫起來：“哎呀，車里怎么有幾個蘋果

　　是河馬先生偷偷放在車里的呀……”

　　七歲小朋友聽的睡前故事：愛生氣的蘇珊

　　蘇珊總愛生氣。

　　媽媽沒有給她買故事書她會生氣，沒有得到自己想要的那條花裙子她會生氣，就連下雨她也會生氣……

　　有一天，蘇珊異想天開，想要只小貓做寵物。

　　“媽媽，”她說，”我能養只小貓嗎?”

　　“親愛的，我看不行。”媽媽說。

　　“這太不公平了，你總是不讓我得到我想要的東西!”蘇珊大聲地喊道。

　　她砰的一聲一屁股坐在椅子上，兩個肩膀往起一抱，就又開始生氣了。

　　晚飯的時間到了，可蘇珊還在生氣。該睡覺了，蘇珊仍在生氣。爸爸媽媽這下可著急了，蘇珊以前可沒生過這么長時間的氣呀。

　　第二天上午，蘇珊仍然在生氣……

　　“唉，”蘇珊的媽媽說，”我們可怎么辦啊?”

　　爸爸回答道：”我也沒法子，只好請大夫了。”

　　大夫來了，他給蘇珊做了非常非常細致的檢查，檢查了耳朵、眼睛和嗓子，還讓他說啊啊……看看他反映如何。

　　最后，大夫得出了結論：“這是我見過的最最嚴重的生氣病，你們惟一能做的就是讓她想點兒別的事。”

　　可是，說的容易，做起來難哪!

　　蘇珊的爸爸說：”我知道了，咱們撓她的癢癢，肯定管用。”

　　說完，他就去找雞毛撣子。

　　他們撓哇撓哇，撓得胳膊都酸了，可蘇珊連個笑模樣都沒有，還是坐在那兒一動不動地生氣。

　　他們又試著給她講笑話兒，也沒有用。甚至連蘇珊平時最喜歡聽的企鵝和兩個老太太的故事也沒把蘇珊逗笑。蘇珊仍舊坐在那兒，好像更生氣了。

　　蘇珊的爸爸媽媽又是唱歌，又是變戲法兒，想逗蘇珊開心。他們甚至扮成了魔術師給蘇珊變魔術，表演得很不錯，可是蘇珊就是不停地生氣。

　　蘇珊的爸爸媽媽用清潔劑的瓶子，膠帶和線繩做成木偶，又唱又跳地給蘇珊表演滑稽戲，還是豪無用處。

　　氣哄哄的蘇珊就是坐在那里生氣。

　　爸爸媽媽又打扮起來，裝成小丑互相往身上潑水，扔蛋糕。他們的表演又好玩兒又熱鬧，可蘇珊臉上生氣的表情一點兒都沒變。

　　蘇珊的爸爸和媽媽太累了，他們試了能想到的所有辦法，可沒有一樣能讓蘇珊高興。

　　蘇珊的媽媽說：”我投降了。這些都沒用，我們就給她買一只狗吧。我們也只能這么做了。”

　　爸爸說：”好吧!這件事就交給我吧，我知道什么樣的狗對蘇珊最合適。”

　　說完他就去寵物店了。

　　蘇珊的媽媽說對了，蘇珊一看見那只可愛的小貓馬上就不再生氣了。

　　可是還有一個問題……

　　蘇珊的爸爸為蘇珊挑選了一只很愛生氣的小貓!

　　小貓總愛生氣，比蘇珊的火氣還要大，只要蘇珊有一點兒做的不好，小貓就開始生氣了，漸漸地，蘇珊好像從小貓的身上發現了自己的影子，可不是嗎，自己也和這愛生氣的小貓一樣，總愛為小事生氣，她意識到，這樣胡亂生氣是多么的不好啊!于是它抱著小貓，來到爸爸媽媽身邊，不好意思的向爸爸媽媽了道歉。

　　七歲小朋友聽的睡前故事：路燈下的讀書人

　　在童第周17歲那一年，童第周想報考寧波效實中學。這所中學是浙江省的一所名牌學校，入學成績特別高，而且年內只招收三年級插班生。家里人都勸他不要異想天開，可是童第周卻胸有成竹地說道：“我拼上一個暑假，準行!”

　　考試結果，童第周果真被錄取了。他成了效實中學有史以來第一個沒有上過中學而考取三年級的插班生。

　　不過，還有許多人依然在猜測，像童第周這樣的山村娃子到底可不可以跟上班。第一學期過去了，童第周的總平均成績只有45分，英語更是考得糟糕。學校動員他退學或降級。他含著眼淚，一再向校長請求再跟班試讀一學期。學校勉強同意后，他便以驚人的毅力去攻克學習難關。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語;夜里同學們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學監發現了，關上路燈逼他進屋。他趁學監不注意，又跑到廁所外的燈下學習，把學監也感動了。

　　就這樣，第二學期他終于趕上來了，總平均70分，幾何還考了100分。直到晚年，童第周還對此記憶猶新，他說：“這使我知道，我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力也可以做得到。世界上的天才，是用勞動與汗水換來的。”