花狗兄弟今天很高興，因為從今天開始，它倆就是二年級的學生了。

　　兄弟倆背著新書包，一蹦(benɡ)一跳地去學校報到。

　　新班主任牛老師笑瞇(mī)瞇地問它們：“花狗兄弟，你們今年多大了?”

　　花狗弟弟正要回答，卻被哥哥拉住了。花狗哥哥對著弟弟的耳朵悄悄地說了一些話。——原來花狗哥哥要故意繞一個彎子說出它們的年齡(linɡ)。

　　花狗弟弟連忙點點頭。

　　只見花狗哥哥眨眨眼，把腰一挺，尾巴高高翹(qiao)起，說：“報告老師，我弟弟今年8歲，四年后我們兩兄弟的年齡加起來正好是27歲，老師，你知道我今年多大嗎?”

　　牛老師笑了，知道這是花狗哥哥在繞彎子。

　　牛老師拿出筆，在紙上寫出了幾行字：

　　花狗弟弟今年8歲，四年后花狗弟弟的年齡是：8+4=12(歲);

　　四年后花狗兄弟的年齡加起來是27歲，去掉花狗弟弟的年齡就是花狗哥哥的年齡，因此，四年后花狗哥哥的年齡是：27-12=15(歲);

　　往后退四年，才是花狗哥哥今年的年齡，因此，花狗哥哥今年的年齡是：15-4=11(歲)。

　　“11歲，對吧?”牛老師寫完后，背著手，笑嘻嘻地看著兄弟倆。

　　“哇，哥哥，你正好是11歲啊!”花狗弟弟搖著尾巴說。

　　花狗哥哥瞪(denɡ)了弟弟一眼，沒有言語。它心里有些不服，說：“不過，老師，這個問題還可以這樣解決?！?/p>

　　花狗哥哥說完，寫出了以下的算式：

　　27-8=19(歲)，19-4-4=11(歲)。

　　花狗弟弟看看算式，又看看哥哥：“哥哥……這個……”

　　花狗哥哥樂了，指著算式說道：“27-8=19(歲)。這個19歲，包括四年后我的年齡和你長了的4歲。因此，19-4-4=11(歲)就是我今年的年齡了。你明白了嗎?”

　　花狗弟弟恍然大悟：“我明白了，謝謝哥哥!”

　　“真聰明!你們愿意解決下面一個問題嗎?”牛老師望著哥倆說。

　　花狗兄弟互相望了一眼，點頭說道：“愿意!”

　　“那好，問題是這樣的。”牛老師說出以下的問題：

　　“我兒子小牛今年12歲，五年后，它與我的年齡之和是61歲。請問：我今年多少歲?”

　　聰明的小朋友，你能幫幫花狗兄弟嗎?