初三上冊(cè)語文課后古詩詞的練習(xí)題

古詩時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　一、《塞下曲六首》（其一）

　　1、詩中所寫的地方在哪里？詩中“折柳“的含義應(yīng)如何理解？

　　2、“五月”本該是春花爛漫的季節(jié)，而祁連山一帶又是怎樣的呢？為什么要寫這樣的景象？

　　3、“笛中聞?wù)哿荷丛础币痪浔憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥那閼眩?/p>

　　4、你從李白“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?a href="/wenxue/shiju/">詩句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象？并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。

　　物候現(xiàn)象：

　　成因：

　　5、請(qǐng)?bào)w會(huì)“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“曉”“宵”所表達(dá)的意象。

　　二、《涼州詞》王之渙

　　1、詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是

　　2、下列理解不恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是（）

　　A、詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B、“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C、詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入感情抒發(fā)。D、全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

　　三、《塞下曲》盧綸

　　1、本詩最后一句寫什么內(nèi)容？有什么作用？

　　2、本詩情景交融，請(qǐng)具體說明。

　　四、惠崇《春江晚景》二首（其一）

　　1、這首詩的作者和_______、_____并稱“三蘇”。

　　2、全詩在寫景時(shí)有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體分析。

　　3、從詩中的哪些詞可以看出描繪的是早春景色？

　　4、詩中哪些句子是作者的想象？這樣寫有什么好處？

　　5、春江水暖鴨先知也反映了一定的哲理意義，請(qǐng)說一說。

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