《考試大綱》提出有關古代詩文鑒賞的要求是：“初步鑒賞古代詩歌”，具體要求包括：（1）分析作者的觀點態度，（2）鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達手法，（3）評價古代詩歌的思想內容。為使考生在學習過程中更好地把握，對詩歌鑒賞作分類指導如下：

　　一、寫景抒情詩

　　從歷年高考所選的詩歌來看，所選的寫景詩大多是一些精巧的山水田園小詩。初步鑒賞山水詩，要從以下幾個角度去進行：

　　1、 要體味詩歌中的情景交融的意境

　　人們分析古詩的各種說法，如“融情入景”“借景抒情”“寓情于景”等等，都指出了中國古典詩詞最常用的藝術手法是通過描寫景物來抒發感情。這里特別提醒各位考生，自然景物一經詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達詩人的特定情感服務。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！边@就是一首融情入景、景中有情的好詩。煙花含愁，孤帆載愁，天際碧水帶走了詩人的無盡思念，詩人的惜別之情，從每一個畫面中滲透出來了。

　　2、 要領會詩人寫景所表現的情感

　　一般說來，山水田園詩大多表現的是作者對祖國大好河山的熱愛和贊美之情，多體現厭惡官場、遠離濁世、向往樸素的田園生活、熱愛大自然的美好情趣，多抒發質樸、清新、恬淡、閑適、物我兩忘的感情。除此以外，我們還應結合作者寫作此詩的有關背景作深入的研究。如杜甫的《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！必S富的色彩，活潑的詩情，飛動的意象，我們可以準確地把握到作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。如果我們了解這首詩寫于安史之亂平定之后，就更容易體會到作者這首即景之作，還包含著一種萬象更新的企盼和買

　　舟東下的喜悅。這里須提醒各位考生注意的是，分析作者的思想感情的時候，切忌隨意拔高作品的思想內涵，而應該從作品的本身出發準確把握作者的思想感情。

　　3、 要分析詩歌的寫作技巧和語言特色

　　寫景的方法很多，簡而言之，要留意作者觀察景物和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰；要把握和分析描寫景物的方法，如繪形、繪色、繪色（“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲.”）；要理解和說明描寫景物的技巧，如動靜結合（“月出驚山鳥，時鳴春澗中”）明暗對比（“野徑云俱黑，江船火獨明”）等等。此外，詩歌中傳統的比興手法，也要值得注意。

　　至于語言運用方面，我們既要學會欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象（如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”），又要善于體會詩人們細致入微的觀察和描摹（如杜甫的“細雨魚兒出，微風燕子斜”）。通過不斷的讀解、體味、剖析，從而領會詩人的不同風格和技巧。

　　二、詠物言志詩

　　古人很喜歡詠物，自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹的對象。他們在細致描摹事物的同時，寄托自己的感情。他們在創作中，總結出豐富的經驗，那么一首好的詠物詩，要具有什么特點呢？

　　首先，既然是詠物詩，當然要寫出所詠之物的形態、色澤、特征，追求貼切逼真，但如果僅僅是客觀的描摹，滿足于形似，那還不是一首好的詠物詩。一個出色的詠物詩人，就應該像高明的攝影師那樣，他的鏡頭要深入到對象的靈魂，攝出事物的神韻、品格，也就是，不但要形似，而且還要神似。所以古人對于詠物詩有一個說法，要做到“不即不離”，也就是說既不停留在事物的表面（不滯于物），但又要切合所詠之物，寫出物的特點（曲盡其妙）。古人欣賞林和靖的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是因為作者通過月下水邊梅枝橫斜的側影，寫出它凜然冰清的神態品格。所以，讀一首詠物詩，先要欣賞作者對所詠之物特點的把握和刻畫。

　　其次，我們在欣賞一首詠物詩時，要注意作者在描摹事物中所寄托的感情。陶淵明詠菊，抒寫自己悠然閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節。由于作者的經歷遭際、情趣愛好以至觀察的角度、深淺的不同，即使寫同一事物，他們也往往會有不同的感受，表達出不同的感情來。舉例來說：唐代有三位詩人都過詠蟬的詩，被人誣陷入獄的駱賓王，發出的是“霧里飛難進，風多響易沉”的“患難人”的心聲；仕途蹇滯的李商隱，慨嘆的“本以高難飽，徒勞恨費聲”的“牢騷人”的遭際；而身居高位、一生平庸的文學寵臣虞世南，表達的卻是“居高聲自遠，端不藉秋風”的“清華人”的志得意滿。他們都抓住了蟬鳴高遠的特點，卻都揉進了自己的不同感受，堪稱詠物的上乘之作。

　　一首好的詠物詩，總是以其生動的形象和強烈的美感吸引讀者，而且有意無意地、有深有淺地透過所詠之物，或流露作者的人生態度，或寄寓美好的理想，或隱含生活的道理。這是每一位考生都要明確的。

　　再次，要注意分析詠物詩的寫作技巧。一般地說，詠物詩從整體構思上看，或用擬人，或用比喻。手法的不同，往往能反映出所詠之物與詩人自我形象融合的深淺程度。作者自我形象不明顯的客觀詠物，往往采用比喻的手法，作者形象并不融入描寫對象中。此外，從具體描寫方法看，對于所詠之物，除了正面描寫之外，還常運用側面烘托的手法，如陸龜蒙的《白蓮》：“素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無情有恨何人見？月曉內清欲墮時。”就是用“月曉風清”作背景，定出白蓮獨特的氣質、神韻來的。

　　三、邊塞征戰詩

　　賞析邊塞詩，可以從多個角度切入，體味每首詩的整體風格，領會作者熔鑄其中的感情，以及把握好所反映的時代風貌。