一、根據課文組詞

　　于()首()枝()楓()記()劉()

　　二、填填記記

　　1、默寫古詩

　　贈劉景文山行

　　蘇軾杜牧

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝

　　秋末時節，雖然______凋謝，______枯萎;______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時節卻正是______金黃和______青綠的時候。

　　3、深秋時節，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看!

　　4、學背一首別的古詩。

　　三、品味探究

　　1、“擎雨蓋”指的是______，它的作用是____________。

　　2、“橙黃菊綠時”是什么時候?________(秋末)

　　3、這兩首古詩，都是贊美______季節的。讀了這兩首古詩，你會沉醉于深秋的______景色之中。

　　四、實踐活動

　　1、收集一首贊美秋天的古詩。(如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等)

　　2、觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象。

　　五、習作

　　秋天的.大自然真美!請你在下面的詞語中選幾個，把你看到的秋天美景寫下來。

　　果園落葉金黃校園桂花瓜果飄香豐收藍藍的白云

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