他就是被視為繼魯迅之后,中國文化戰線上又一面光輝的旗幟郭沫若。同樣東渡扶桑,同樣棄醫從文,同樣愛國,同樣取得了偉大的成就。魯迅,郭沫若,郁達夫,誰與爭鋒。他們始終把自己的事業與國家、民族的命運結合到一起,因此,他們的成就才更為耀眼。
郭沫若小時候的故事讀來甚是有趣,現挑幾個記錄如下。
神童郭沫若
郭沫若小時候是個神童。他對讀過的唐詩等幾乎過目不忘。
郭沫若幼年在私塾讀書。有一次和同學偷吃了廟里的桃子,和尚找到先生告狀。先生說,我出個上聯,誰能對出下聯,就可以免罰。先生說:昨日偷桃鉆狗洞,不知是誰?郭沫若思索了片刻,對道:他年攀桂步蟾宮,必定有我。先生驚其才華,極為高興,結果全體學生都免予處罰。
小時候語文課不及格的文學大師
在郭沫若故居的墻上,貼著郭沫若小時候的成績單,其中修身(品德)課、語文課都不及格,但這并沒有影響他以后的成才。他小時候修身課雖然不及格,但經過自己的修煉后來成為一個偉大的政治家,還獲得斯大林和平獎。他小時候語文課不及格,但經過自己的努力,后來成了文學大師。
由此我想到了:孩子還小,不能因為一兩次成績不好就把孩子的前途看得沒有發展了。尤其作為教育工作者的我們,在教書育人過程中,更要注意對學生的評價方式。我們的評價應該始終考慮到學生的終身發展,而不能只看到眼前的利益,把學生一棍子打死。
郭沫若小時候很孝順。有一次,媽媽得了一種"暈病"。郭沫若不知從哪里聽說芭焦花可以治這種病就想弄一株來。可市面上這種花賣得很貴,并且難得一開,于是他就和哥哥一起跑到一座花園里去找。恰好那座花園里的芭焦剛剛開了一朵大黃花,郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下來送給了媽媽。事后媽媽媽雖然知道郭沫若這樣是孝順她,可兒子的行為讓她很傷心,便教育了他一番,叫他以后要誠信做人。對這段往事,郭沫若一直牢記在心,直到后來成為中國的大學問家,也未曾忘記。
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