導(dǎo)語：《天上的街市》選自《郭沫若選集》，是語文課文重要的一課，抒發(fā)了詩人余光中對于現(xiàn)實(shí)世界的不滿的情緒，但是也寄托著他幸福的渴望。對那么，關(guān)于《天上的街市》的教案是怎樣的呢?下面是小編分享的《天上的街市》的教案，歡迎閱讀!

　　天上的街市教案篇一：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)誦讀詩歌

　　2.分析理解詩歌中聯(lián)想和想象

　　3.理解詩中作者追求光明和理想的感情

　　教材分析：

　　《天上的街市》是詩人郭沫若1921年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代格律詩。詩人由現(xiàn)實(shí)中街燈聯(lián)想到天上的明星，再由天上的明星聯(lián)想到街燈，進(jìn)而想象天上的街市，想象天上美麗的景色，想象天上街市里的珍奇，想象過著幸福生活的牛郎織女。通過對天上美好生活的描繪，表現(xiàn)了詩人舊時(shí)代黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。因此，這首詩使那個(gè)時(shí)代的讀者很自然的通過對比認(rèn)識現(xiàn)實(shí)的黑暗，激起對理想的向往并為之而奮斗。今天，我們學(xué)習(xí)這首詩仍然有新的意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.理解詩人對理想生活的向往和追求。

　　2.學(xué)習(xí)本文自然的聯(lián)想和豐富的想象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)本文語言的樸素、節(jié)奏的和諧。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀教學(xué)法

　　教學(xué)工具：

　　配樂錄音

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)人新課

　　同學(xué)們，曾有人說：“幻想是為了彌補(bǔ)不足的現(xiàn)實(shí)。”《天上的街市》就是郭沫若幻想下的產(chǎn)物，下面我們就來一起學(xué)習(xí)這篇課文。