郭沫若，1892年11月16日出生于四川樂山沙灣，畢業于日本九州帝國大學，現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。

　　(一)駱駝

　　駱駝，你沙漠的船，

　　你，有生命的山!

　　在黑暗中，

　　你昂頭天外，

　　導引著旅行者

　　走向黎明的地平線。

　　暴風雨來時，

　　旅行者

　　緊緊依靠著你，

　　渡過了艱難。

　　高貴的贈品呵，

　　生命和信念，

　　忘不了的溫暖。

　　春風吹醒了綠洲，

　　貝拉樹垂著甘果，

　　到處是草茵和醴泉。

　　優美的夢，

　　像粉蝶翩躚，

　　看到無邊的漠地

　　化為了良田。

　　看呵，璀璨的火云已在天際彌漫，

　　長征不會有

　　歇腳的一天，

　　縱使走到天盡頭，

　　天外也還有樂園。

　　駱駝，你星際火箭，

　　你，有生命的導彈!

　　你給予了旅行者

　　以天樣的大膽。

　　你請導引著向前，

　　永遠，永遠!

　　賞析

　　詩作為一門語言藝術，一般不會通篇以抽象的語言直接表達抽象的情思，而要借助意象來表達。什么是意象?簡單地說，意象就是融會著詩人主觀情思的客觀物象。《駱駝》一詩傾注了詩人豐富的感情，詩人熱情地贊頌了在沙漠中導引著旅行者從黑暗走向黎明的駱駝。但我們在理解時，不能僅停留在表層的字義上，而是要通過“駱駝”這一意象的表面呈現意義，找出其背后的深層意蘊。

　　閱讀訓練

　　1.詩中的“駱駝”和“旅行者”不是實指，那么他們各自象征了什么?

　　2.本詩第二節中的“暴風雨”在這里有什么深層含義?

　　3.詩歌一般是比較講究韻律的，這首詩在用韻上雖沒有嚴格規律，但從整體上看，還是一韻到底的，它所押的韻是什么?