郭沫若,1892年11月16日出生于四川樂山沙灣,畢業于日本九州帝國大學,現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。
(一)駱駝
駱駝,你沙漠的船,
你,有生命的山!
在黑暗中,
你昂頭天外,
導引著旅行者
走向黎明的地平線。
暴風雨來時,
旅行者
緊緊依靠著你,
渡過了艱難。
高貴的贈品呵,
生命和信念,
忘不了的溫暖。
春風吹醒了綠洲,
貝拉樹垂著甘果,
到處是草茵和醴泉。
優美的夢,
像粉蝶翩躚,
看到無邊的漠地
化為了良田。
看呵,璀璨的火云已在天際彌漫,
長征不會有
歇腳的一天,
縱使走到天盡頭,
天外也還有樂園。
駱駝,你星際火箭,
你,有生命的導彈!
你給予了旅行者
以天樣的大膽。
你請導引著向前,
永遠,永遠!

賞析
詩作為一門語言藝術,一般不會通篇以抽象的語言直接表達抽象的情思,而要借助意象來表達。什么是意象?簡單地說,意象就是融會著詩人主觀情思的客觀物象。《駱駝》一詩傾注了詩人豐富的感情,詩人熱情地贊頌了在沙漠中導引著旅行者從黑暗走向黎明的駱駝。但我們在理解時,不能僅停留在表層的字義上,而是要通過“駱駝”這一意象的表面呈現意義,找出其背后的深層意蘊。
閱讀訓練
1.詩中的“駱駝”和“旅行者”不是實指,那么他們各自象征了什么?
2.本詩第二節中的“暴風雨”在這里有什么深層含義?
3.詩歌一般是比較講究韻律的,這首詩在用韻上雖沒有嚴格規律,但從整體上看,還是一韻到底的,它所押的韻是什么?
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