郭沫若詩兩首

　　【學習目標】

　　1、培養聯想和想像能力。

　　2、引導學生體會作者強烈的愛憎感情和渴望自由追求光明的理想。

　　3、領略這兩首詩所表現的意境美、韻律美和情感美。

　　【學習重點】講清聯想和想象的知識，培養聯想和想象的能力。

　　【學習難點】對聯想和想象的區分。

　　【知識鏈接】

　　1、走近作者

　　郭沫若(1892——1978)，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學者，代表詩集有《女神》《星空》等。

　　2、寫作背景：《天上的街市》這首詩寫于19世紀20年代初期，此時，“五四”已經消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。《靜夜》最初發表于1922年8月18日上海《時世新報學燈》，原題《靜夜吟》。

　　3、關于聯想和想象：聯想是根據事物互相聯系這一客觀規律，由一事物想到另一事物的心理過程。而想象是在原有的感性形象的基礎上，創造新形象的心理過程。在文學作品中，聯想可以豐富想象的內容，促進想象的發展，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人，環境場面描寫更充分發揮襯托人物、烘托氣氛的作用。想象則具有鮮明的目的性，合理的想象是為塑造形象、表現主題服務的。想象可以加深對文章的理解，辨別真假、善惡、美丑，提高鑒賞能力，豐富知識，接受美的陶冶，受到教育和啟迪。

　　【自主學習】

　　1、指導、訓練朗讀，體會全詩的感情基調，并試著劃分兩首詩的節奏和重音。