《歸園田居》語文教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《歸園田居》語文教案，希望能夠幫助到大家。

《歸園田居》語文教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景

　　2、分析詩中的景物描寫，體味文中情景交融的意境，賞析作品的意境美。

　　3、充分理解詩歌的思想內(nèi)容，感受作者表達(dá)的情感。

　　教學(xué)難重點(diǎn)：揣摩品味詩中精彩語句的含義和技巧。

　　1、熟讀詩歌，了解作者、寫作背景

　　2、你覺得詩中的哪些關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句有深層含義？詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情

　　3、了解詩歌的詩意，然后用自己的語言把頭腦里想象的詩歌畫面描述出來

　　課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì)及學(xué)生活動(dòng)要求

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：

　　知識(shí)儲(chǔ)備:小組交流：介紹作者、寫作背景（個(gè)人展示或小組交流解決，4分鐘）

　　活動(dòng)一：朗讀詩歌，理解詩意

　　1、朗讀兩首詩歌，小組自由朗讀課文-----小組展示朗讀-----其他同學(xué)糾正讀音-------全班齊讀課文（5分鐘）

　　2、初步了解詩歌的詩意，然后用自己的語言把頭腦里想象的詩歌畫面描述出來，（小組內(nèi)交流）（8分鐘）

　　活動(dòng)二:賞析詩句

　　1、賞析詩歌《歸園田居》：你覺得詩中的哪些關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句有深層含義？詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（小組內(nèi)交流----學(xué)生個(gè)人展示----其他小組補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)）（15分鐘）

　　）

　　補(bǔ)充：《歸園田居》：全詩對(duì)官場生活的強(qiáng)烈厭倦，寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，新生活的愉快，一種如釋重負(fù)的心情自然而然的流露了出來。

　　活動(dòng)三：拓展：

　　同學(xué)們，你是怎樣看待陶淵明“歸隱”的呢？如果他生活在現(xiàn)代社會(huì)還會(huì)歸隱嗎

　　（小組內(nèi)交流----學(xué)生個(gè)人展示）（8分鐘）

　　作業(yè)：背誦兩首詩歌

《歸園田居》語文教案2

　　【素養(yǎng)目標(biāo)】

　　語言建構(gòu)：積累詩中重要的詞語、典故等基礎(chǔ)知識(shí)。

　　審美鑒賞：揣摩語言，想象畫面，體味情感，把握形象。

　　思維發(fā)展：明確層次思路，把握詩歌結(jié)構(gòu)美。

　　文化傳承：背誦全詩；理解并學(xué)習(xí)作者高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。

【知識(shí)儲(chǔ)備】

　　一、題目注解

　　《歸園田居》是晉宋時(shí)期文學(xué)家陶淵明的組詩作品，共五首

　　二、作者名片

　　陶淵明(365-427)，名潛，字淵明，一字元亮，東晉大詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱“靖節(jié)先生”。陶淵明八歲的時(shí)候，父親去世，家境逐漸衰落，但還是給他留下了不少田園產(chǎn)業(yè)。陶淵明青少年時(shí)，受儒家思想教育，曾有“大濟(jì)于蒼生”的抱負(fù)和壯志，但由于東晉當(dāng)時(shí)的士族門閥制度相當(dāng)嚴(yán)酷，陶淵明非士族出身，因而很難有通過做官來伸展志向?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。他“性剛才拙，與物多忤”（《與子嚴(yán)等疏》），“少無適俗韻，性本愛丘山”（《歸園田居》），有心做官，但又厭倦官場世俗條框的束縛，所以總處在“一心處兩端”（出仕與歸隱）的情狀之中。他29歲開始入仕，從此13個(gè)年頭，時(shí)官時(shí)隱，達(dá)３次，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等下級(jí)官職，每次時(shí)間都很短，做官時(shí)間總計(jì)不過四五年。這種矛盾的情狀一直貫穿一生。

　　陶淵明今存詩歌125首，他的五言詩可大略分為兩類：一類是繼承漢魏以來抒情言志傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩；一類是前人很少創(chuàng)作的田園詩。后代批評(píng)家常用質(zhì)樸、平淡、自然評(píng)價(jià)陶詩的風(fēng)格，稱其為“田園詩人”。在人們面前呈現(xiàn)出一幅恬靜幽美的村居圖，揭開了中國詩歌史上新的一頁，因而被后人尊稱為我國田園詩的始祖。他的詩歌對(duì)南朝山水詩人謝靈運(yùn)和唐代田園詩人王維、孟浩然產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　三、背景視窗

　　義熙元年（405）8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽說郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來縣巡視。縣吏勸他穿戴整齊的官服去迎見督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人。”當(dāng)天，他就推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪；就這樣，只當(dāng)了八十多天的彭澤縣令就掛冠解綬，辭官歸田了。后終老田園，不再出仕。

【詩文呈現(xiàn)】

　　歸園田居

　　少無適俗韻，性本愛丘山。

　　誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

　　羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

　　開荒南野際，守拙歸園田。

　　方宅十余畝，草屋八九間。

　　榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

　　曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

　　狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

　　戶庭無塵雜，虛室有余閑。

　　久在樊籠里，復(fù)得返自然。

　　詩句注釋：

　　1.少：指少年時(shí)代。適俗：適應(yīng)世俗。韻：本性、氣質(zhì)。一作“愿”。

　　2.塵網(wǎng)：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網(wǎng)羅。這里指仕途。

　　3.三十年：有人認(rèn)為是“十三年”之誤（陶淵明做官十三年）。一說，此處是三又十年之意（習(xí)慣說法4.是十又三年），詩人意感“一去十三年”音調(diào)嫌平，故將十三年改為倒文。

　　5.羈（ji）鳥：籠中之鳥。戀：一作“眷”。

　　6.池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。

　　7.野：一作“畝”。際：間。

　　8.守拙（zhuō）：意思是不隨波逐流，固守節(jié)操。

　　9方宅：宅地方圓。一說，“方”通“旁”。

　　10.蔭（yìn）：蔭蔽。

　　11.羅：羅列。

　　12.曖曖（ài）：昏暗，模糊。

　　13.依依：輕柔而緩慢的飄升。墟里：村落。

【整體感知】

　　“歸園田居”這個(gè)標(biāo)題中，題眼是哪個(gè)字？圍繞這個(gè)字寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)分條概括。

【咬文嚼字】

　　勾畫并抄寫文中你印象最深刻的句子，品味賞析。

　　詩句：

　　賞析：

【個(gè)性體驗(yàn)】

　　1.展開聯(lián)想和想像，說說陶淵明為我們描繪了“歸去后”是一幅怎樣的田園風(fēng)光？從那些詩句中可以看出？這些詩句運(yùn)用了怎樣的手法？寫下你的感受與同學(xué)分享。

　　2.整首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？

【限時(shí)檢測】

　　（一）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

　　1.《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：________________________，___________________________。

　　2.《歸園田居》中表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的句子是：__________________，_______________________。

　　3.《歸園田居》中透過“_____________________，___________________________。”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。

　　4.《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是：_____________________，___________________________。

　　5.《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望（去掉）返歸自然（無對(duì)偶）的詩句是：_____________________，___________________________。

　　6.對(duì)自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“_____________________，___________________________。”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“_____________________，___________________________。”。

　　7.《歸園田居》中“_____________________，___________________________。”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。

　　8.《歸園田居》中“_____________________，___________________________。”兩句，寫詩人作為一個(gè)官宦人家的子弟，作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書的知識(shí)分子，為了供養(yǎng)家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場。回頭想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。

　　9.土地，草房，榆柳，桃李，村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這些平平常常的事物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。《歸園田居》中，與這畫面相應(yīng)的詩句是：_____________________，___________________________。_____________________，___________________________。_____________________，___________________________。_____________________，___________________________。

　　（二）閱讀《歸園田居（其一）》，然后完成下面的題目。

　　1.下面對(duì)這首詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”四句從自己的住宅寫起，寫的是近景；地方雖不廣，房屋雖不多，但畢竟是自己自由自在的小天地，襯托出了作者心滿意足的欣慰情緒。

　　B．“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”抓住農(nóng)村的典型景物，寫遠(yuǎn)處村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切是安詳?shù)摹⑹婢彽摹⑷岷偷摹Ｊ址ㄉ弦詣?dòng)襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜與和平。

　　C．全詩從對(duì)官場生活的強(qiáng)烈厭倦，寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，農(nóng)村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負(fù)的心情，表達(dá)了對(duì)自然和自由的熱愛。

　　D．“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”這里的“自然”，既是指自然的環(huán)境，又是指順適本性生活。這兩句同開頭“少無適俗韻，性本愛丘山”相呼應(yīng)，巧妙地揭示出本詩的主旨。（三）閱讀下面的詩歌，回答問題。

　　歸園田居（其二）

　　野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。

　　相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。

　　1、下面對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

　　A.詩人擺脫了仕宦生活之后，極少有世俗的交際應(yīng)酬，也極少有官場中人造訪，他獲得了屬于自己的寧靜，所以詩的開頭輕松地說：“野外罕人事，窮巷寡輪鞅。”

　　B.“白日掩荊扉，虛室絕塵想”是說那間幽靜的居室和關(guān)閉的柴門把塵世的喧囂都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摒棄了，“荊扉”“虛室”強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。

　　C.“時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往，相見無雜言，但道桑麻長”，這四句寫作者時(shí)常沿著雜草叢生的田間小路，孤獨(dú)地走在田野里，盼望自己的莊稼有個(gè)好收成。

　　D.“桑麻日已長，我土日已廣”兩句重在表明作者的鄉(xiāng)村生活并不完全是輕松自在，而是需要付出艱辛的勞動(dòng)，反映出鄉(xiāng)居生活的不易和詩人生活的沉重負(fù)擔(dān)。

　　E.這首詩用質(zhì)樸無華的語言、悠然自在的語調(diào)，敘述鄉(xiāng)居生活的日常片斷，讓讀者在其中領(lǐng)略鄉(xiāng)村的幽靜及自己心境的恬靜，有著一種古樸淳厚的情味。

　　2、陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合詩句加以分析。

【拓展閱讀】

　　詠荊軻

　　陶淵明

　　燕丹善養(yǎng)士，志在報(bào)強(qiáng)嬴①。招集百夫良，歲暮得荊卿②。

　　君子死知己，提劍出燕京③；素驥鳴廣陌，慷慨送我行④。

　　雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓⑤。飲餞易水上，四座列群英⑥。

　　漸離擊悲筑，宋意唱高聲⑦。蕭蕭哀風(fēng)逝，淡淡寒波生⑧。

　　商音更流涕，羽奏壯士驚⑨。心知去不歸，且有后世名。

　　登車何時(shí)顧，飛蓋入秦庭⑩。凌厲越萬里，逶迤過千城⑾。

　　圖窮事自至，豪主正怔營⑿。惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成⒀。

　　其人雖已沒，千載有馀情⒁。

【注釋】①燕丹:燕太子名丹。士:指春秋戰(zhàn)國那些諸侯的門客。贏:秦王姓嬴氏。強(qiáng)贏:指秦國。②百夫良:能抵抗百人的良士，另一種說法認(rèn)為是百人之中最雄俊者。歲暮:晚年，或年深日久。荊卿:即荊軻，卿是尊稱。③君子:指荊軻。死知己:為知己者而死。燕京:燕國的都城。④素驥:白馬。廣陌:大道。我:荊軻自稱。⑤危冠:高冠。長纓:系冠的絲帶。⑥飲餞:飲酒送別。易水:源出河北易縣西，東流至定興縣西南入拒馬河。四座:周圍座位。⑦漸離:高漸離。筑:古樂器名，十三弦，頸細(xì)而曲，用竹敲打。宋意:燕國勇士。⑧蕭蕭:風(fēng)聲。淡淡:同澹澹，水動(dòng)搖的樣子。荊軻出發(fā)時(shí)歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。⑨商、羽:都是音調(diào)名。古代樂調(diào)分宮、商、角、征、羽五音，商音凄涼，羽音慷慨。⑩蓋:車蓋。飛蓋:車奔馳如飛。秦庭:秦的朝廷。⑾凌厲:奮勇直前的樣子。逶迤:迂曲長遠(yuǎn)的樣子。⑿圖:指荊軻所獻(xiàn)燕國督亢地圖。窮:盡。事:指行刺之事。豪主:指秦始皇。怔營:惶懼。⒀劍術(shù)疏:劍術(shù)不精。奇功:指刺殺秦始皇的事。⒁其人:指荊軻。

　　歸園田居答案：

　　整體感知：

　　題眼是“歸”字，圍繞“歸”字全詩寫了以下四個(gè)方面的內(nèi)容：①從何而歸；②為何而歸；③歸向何處；④歸去如何。

　　咬文嚼字：

　　曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

　　賞析：“曖曖”，遠(yuǎn)景模糊；“依依”，輕煙裊裊。前兩句勾勒出一幅典型的田園圖景，點(diǎn)染出鄉(xiāng)居生活的寧靜悠閑、沖淡靜謐。后兩句抓住農(nóng)村的典型景物，以最尋常的場景寫出生活的安逸與平靜，因?yàn)椋x亂之時(shí)不可能有心思去關(guān)注狗和雞，手法上以動(dòng)襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜與和平，襯托出作者的心滿意足。

　　示例：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

　　賞析：“羈鳥”是籠中的鳥；“池魚”是池塘中的魚。這二者的特點(diǎn)是失去自由，失去最適合的生活環(huán)境，暗示作者在官場就如同“羈鳥”“池魚”一般，失去自由，只會(huì)覺得痛苦。說明作者身在宦海，而心系田園的心情，以喚起人們對(duì)自由的向往。

　　個(gè)性體驗(yàn)：

　　1.清新自然、祥和安謐、閑適恬淡、寧靜幽美的田園風(fēng)光。詩句：方宅/十余畝，草屋/八九間。榆柳/蔭后檐，桃李/羅堂前。曖曖/遠(yuǎn)人村，依依/墟里煙。狗吠/深巷中，雞鳴/桑樹顛。

　　從寫景的角度看，前四句是近景，雖普普通通、平平常常，但對(duì)于掙脫“塵網(wǎng)”的人來說，卻是另一個(gè)天地：土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……這些平平常常的景物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。在這畫面上，田園風(fēng)光以其清淡平素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我們面前，使人悠然神往。“方宅十余畝，草屋八九間”，是簡筆的勾勒，即白描，以此顯出主人生活的簡樸，寫出田園生活的純樸。榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣，語句間流露出作者心滿意足的欣慰情緒。也寫出了景色的幽美。

　　后四句是遠(yuǎn)景。“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，給人以平靜安詳?shù)母杏X，好像這世界不受任何力量的干擾。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，猶如電影鏡頭慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中。畫面是很淡很淡，味道卻是很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡。而“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，則是以動(dòng)映靜、以有聲襯無聲，動(dòng)靜結(jié)合，更顯得鄉(xiāng)間的寧靜、和平。

　　這八句話，詩人用白描、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的手法，捕捉住農(nóng)村中司空見慣的事物，畫出了優(yōu)美畫面，有近有遠(yuǎn)，有聲有色，有淡有濃，有活潑有生機(jī)，有樸拙自然的趣味。在這里，不僅流露出詩人對(duì)田園風(fēng)光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會(huì)形成鮮明的對(duì)比。詩人用歌頌田園，無言地批判了官場的傾軋、爭斗、混亂、險(xiǎn)惡，表明了詩人追求恬淡生活和平靜和諧的心境。

　　2.對(duì)誤入官場的痛心悔恨，對(duì)黑暗官場的鄙棄厭惡，對(duì)田園生活的由衷喜愛，擺脫官場羈絆的欣喜愉悅。

　　1.《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：開荒南野際，守拙歸園田。

　　2.《歸園田居》中表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的句子是：曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。（晨興理荒穢，帶月荷鋤歸）

　　3.《歸園田居》中透過“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。

　　4.《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是：狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

　　5.《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望（去掉）返歸自然（無對(duì)偶）的詩句是：久在樊籠里，復(fù)得返自然。

　　6.對(duì)自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

　　7.《歸園田居》中“少無適俗韻，性本愛丘山”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。

　　8.《歸園田居》中“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”兩句，寫詩人作為一個(gè)官宦人家的子弟，作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書的知識(shí)分子，為了供養(yǎng)家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場。回頭想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。

　　9.土地，草房，榆柳，桃李，村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這些平平常常的事物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。《歸園田居》中，與這畫面相應(yīng)的詩句是：方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

　　1.C（以動(dòng)寫靜、以有聲稱無聲手法不當(dāng)）

　　（二）

　　1、CD（C．這四句寫的是詩人時(shí)常沿著野草叢生的田間小路，和鄉(xiāng)鄰們來來往往，共話桑麻，并不孤獨(dú)。D．這兩句是說莊稼一天天生長，開辟的荒土越來越多，而不是勞作的艱辛）

　　2、“相見無雜言，但道桑麻長”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，而沒有他所厭惡的官場“雜言”，與充滿了權(quán)詐虛偽的官場相比，這里人與人的關(guān)系是澄澈明凈的，令人喜悅。同時(shí)又“常恐霜霰至，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，因而又時(shí)常心懷憂慮。（分析其他詩句，言之成理亦可）