引導(dǎo)語：對于顧城，想必有不少人都不陌生，亦或有很多人看過顧城的詩，那么要如何解讀顧城《門前》這首詩歌呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　門前

　　我多么希望，有一個門口

　　早晨，陽光照在草上

　　我們站著

　　扶著自己的門扇

　　門很低，但太陽是明亮的

　　草在結(jié)它的種子

　　風(fēng)在搖它的葉子

　　我們站著，不說話

　　就十分美好

　　有門，不用開開

　　是我們的，就十分美好

　　早晨，黑夜還要流浪

　　我們把六弦琴交給他

　　我們不走了

　　我們需要土地

　　需要永不毀滅的土地

　　我們要乘著它

　　度過一生

　　土地是粗糙的，有時狹隘

　　然而，它有歷史

　　有一份天空，一份月亮

　　一份露水和早晨

　　我們愛土地

　　我們站著

　　用木鞋挖著泥土

　　門也曬熱了

　　我們輕輕靠著，十分美好

　　墻后的草

　　不會再長大了，它只用指

　　尖，觸了觸陽光

　　《門前》解讀：

　　《門前》是一首童心外溢的詩，寫于1982年8月，詞句平淡明白，以兒童般的遐想完成節(jié)律與意境上的天然純真。

　　然而，這畢竟是一篇成年人的童話，它不是把美好寄托在遙遠(yuǎn)的地方，它也不敢如孩子般堅(jiān)定不移地去幻想著未來，而是把希望放在一個“門口”、一個“早晨”。在這個狹小的地域“門口”，在這段短暫的時光“早晨”，在我們看來，似乎并不象征著童年，并不象征著蓬勃的生機(jī)，而只是帶著這樣的一種童年的幻想在漫長的紛繁生活中，以及隨時可以出現(xiàn)的短暫的“美好”。