學習目標：

　　1、認識7個生字，會寫13個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。

　　3、搜集有關錢塘潮的資料，了解大自然的神奇。

　　學習重難點：

　　理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。

　　課前準備：

　　1、多媒體課件。

　　2、課前搜集有關錢塘潮的資料。

　　課時安排：

　　二課時

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、啟發(fā)談話。

　　2、課件播放錢塘江大潮錄像。

　　二、學習新課

　　(一)初讀課文，讀準字音。

　　1、同桌對讀生字詞。

　　2、抽讀生字卡，師正音。

　　(二)導學課文，理解字詞。

　　1、學習第3自然段，結合句子理解字詞，并指導朗讀。

　　①聽師朗讀第3自然段，勾出帶有生字的詞語。

　　②讀后提問。

　　③理解詞語：人聲鼎沸。

　　④總結學法：(小黑板出示)。

　　2、用同樣的方法學習4、5自然段中的生字新詞(2分鐘)。

　　①同學們還有哪些生字新詞不能理解?

　　②師答疑。

　　3、同桌互相檢查這些生字新詞是否都理解了。

　　4、教師抽查并總結。

　　(三)析字形，寫生字。

　　1、學生找出難寫或易寫錯的字，大家分析，老師在黑板上板書示范。

　　2、學生練習，將黑板上的字一個寫一遍，再分小組評議，說說你認為誰的哪個字寫得好，好在哪里，<或誰的不好, 該怎樣改>，引導學生鑒賞。