《觀潮》閱讀訓練
《觀潮》是九年義務教育六年制小學語文四年級上冊的一篇講讀課文。分享《觀潮》閱讀訓練答案及賞析。
浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。
吳兒善泅者數百,皆披發文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。
江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也。
《觀潮》閱讀訓練答案
1.在括號里填上恰當的詞語,把文章內容補充完整。
2.在以上兩段文字中作者根據觀察的順序,由遠及近地把聽到的聲音和看到的景象穿插描 寫。把描寫聲音的句子在文中用“____”畫出來。
3.作者看到的景象,遠看時的'樣子:________________________________________,近看時的樣子:___________________________________________;再近時的樣子:__________________________________________。
4.從文中找出一個比喻句:_______________________________________。句中把__________比做____________。
5.請解釋畫“_____”的詞語。
6.從語段中找出“好像”一詞的近義詞,并任選一個寫一句話。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________參考答案:1.隆隆的響聲 悶雷滾動 人聲鼎沸 往東望去 風平浪靜 越來越大 沸騰
逐漸拉長 橫貫 白浪翻滾 兩丈多高的白色城墻 千萬匹白色戰馬齊頭并進 浩浩蕩蕩
山崩地裂 被震得顫動
2.從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。
響聲越來越大。
那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
3.一條白線 白線逐漸拉長,變粗,橫貫江面。 只見白浪翻滾,形成一道兩丈4多高的白色城墻。
4.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。 浪潮 千萬匹白色戰馬
5.浩浩蕩蕩:水勢壯闊的樣子。形容氣勢雄壯,規模宏大。
山崩地裂:山岳倒塌,大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
(意思對即可)
6.猶如
太陽好像個大火爐似的炙烤著大地。(答案不唯一)
《觀潮》賞析
本篇選自《武林舊事》卷三。《武林舊事》一書系周密于宋亡之后所寫,內容主要追記南宋歲時風俗、市井瑣細,兼及游觀之盛、娛樂之資,相當詳備細致;而滲透于其中的,又是一種“惻惻興亡”的盛衰感慨。
本篇主要描繪“錢塘觀潮”的盛況。對此,另外幾部杭州的風俗志(《都域紀勝》《西湖老人繁勝錄》和《夢粱錄》)都先已有過記述,不過都遠不如此文生動形象。全文可分四層:
第一層寫潮來之狀。它用動態的“鏡頭攝像法”描寫了初來之狀(“僅如銀線”)、既來之狀(“既而漸近,則玉城雪嶺”),又配之以“音響效果”(“大聲如雷霆”),收到了文字盡管簡約而令人視聽不暇應接的藝術功效。
第二層寫教閱水軍的場面。其中的“場景”又多次轉換:先是“艨艟數百,分列兩岸”和乘騎弄旗、舞刀弄槍于水面的雄偉場面;接著寫兩軍(假設的軍事演習)交戰、硝煙彌漫的場面,最后寫煙消波靜、“敵船”匿跡的場面。使人如同親眼目睹這一番水戰那樣,感到十分真切。
第三層寫“弄潮兒”的競技,他們披發文身,手持大旗,爭相逆潮而上;雖于鯨波萬頃之中,卻能不濕旗尾!讀后使人為之咋舌鼓掌。
第四層寫杭州市民和皇室的觀潮情景,其中突出描寫了杭州城的豪奢:請看,江岸十余里間,觸處珠翠羅綺;而皇帝在“天開圖畫臺”上觀潮,遠望去簡直就像是在神仙臺上那般。讀到這里,雖然文字嘎然而止,但作者在提筆追憶往事時的那種“時移物換,憂患飄零,追想昔游,殆如夢寐”的興亡盛衰之感,卻又“言在紙外”地悄然升起矣。
總觀全篇,盡管篇幅不長,而場面熱鬧、內容豐富,這大大得力于作者善于剪裁、善于描繪的文字功力。首先,它剪裁得當,敘寫井然,給人以場面多變而層次井然的印象,其次,它語言簡練,卻又描繪細致,又給人以“尺幅之中層千里之勢”的藝術享受。應該感謝周密,他給我們留下了這幅13世紀南宋優美的杭城風俗圖畫。
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