《觀潮》閱讀訓練
《觀潮》是九年義務教育六年制小學語文四年級上冊的一篇講讀課文。分享《觀潮》閱讀訓練答案及賞析。
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
《觀潮》閱讀訓練答案
1.在括號里填上恰當的詞語，把文章內容補充完整。
2.在以上兩段文字中作者根據觀察的順序，由遠及近地把聽到的聲音和看到的景象穿插描 寫。把描寫聲音的句子在文中用“____”畫出來。
3.作者看到的景象，遠看時的'樣子：________________________________________，近看時的樣子：___________________________________________;再近時的樣子：__________________________________________。
4.從文中找出一個比喻句：_______________________________________。句中把__________比做____________。
5.請解釋畫“_____”的詞語。
6.從語段中找出“好像”一詞的近義詞，并任選一個寫一句話。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________參考答案：1.隆隆的響聲 悶雷滾動 人聲鼎沸 往東望去 風平浪靜 越來越大 沸騰
逐漸拉長 橫貫 白浪翻滾 兩丈多高的白色城墻 千萬匹白色戰馬齊頭并進 浩浩蕩蕩
山崩地裂 被震得顫動
2.從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
響聲越來越大。
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
3.一條白線 白線逐漸拉長，變粗，橫貫江面。 只見白浪翻滾，形成一道兩丈4多高的白色城墻。
4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 浪潮 千萬匹白色戰馬
5.浩浩蕩蕩：水勢壯闊的樣子。形容氣勢雄壯，規模宏大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
(意思對即可)
6.猶如
太陽好像個大火爐似的炙烤著大地。(答案不唯一)
《觀潮》賞析
本篇選自《武林舊事》卷三。《武林舊事》一書系周密于宋亡之后所寫，內容主要追記南宋歲時風俗、市井瑣細，兼及游觀之盛、娛樂之資，相當詳備細致;而滲透于其中的，又是一種“惻惻興亡”的盛衰感慨。
本篇主要描繪“錢塘觀潮”的盛況。對此，另外幾部杭州的風俗志(《都域紀勝》《西湖老人繁勝錄》和《夢粱錄》)都先已有過記述，不過都遠不如此文生動形象。全文可分四層：
第一層寫潮來之狀。它用動態的“鏡頭攝像法”描寫了初來之狀(“僅如銀線”)、既來之狀(“既而漸近，則玉城雪嶺”)，又配之以“音響效果”(“大聲如雷霆”)，收到了文字盡管簡約而令人視聽不暇應接的藝術功效。
第二層寫教閱水軍的場面。其中的“場景”又多次轉換：先是“艨艟數百，分列兩岸”和乘騎弄旗、舞刀弄槍于水面的雄偉場面;接著寫兩軍(假設的軍事演習)交戰、硝煙彌漫的場面，最后寫煙消波靜、“敵船”匿跡的場面。使人如同親眼目睹這一番水戰那樣，感到十分真切。
第三層寫“弄潮兒”的競技，他們披發文身，手持大旗，爭相逆潮而上;雖于鯨波萬頃之中，卻能不濕旗尾!讀后使人為之咋舌鼓掌。
第四層寫杭州市民和皇室的觀潮情景，其中突出描寫了杭州城的豪奢：請看，江岸十余里間，觸處珠翠羅綺;而皇帝在“天開圖畫臺”上觀潮，遠望去簡直就像是在神仙臺上那般。讀到這里，雖然文字嘎然而止，但作者在提筆追憶往事時的那種“時移物換，憂患飄零，追想昔游，殆如夢寐”的興亡盛衰之感，卻又“言在紙外”地悄然升起矣。
總觀全篇，盡管篇幅不長，而場面熱鬧、內容豐富，這大大得力于作者善于剪裁、善于描繪的文字功力。首先，它剪裁得當，敘寫井然，給人以場面多變而層次井然的印象，其次，它語言簡練，卻又描繪細致，又給人以“尺幅之中層千里之勢”的藝術享受。應該感謝周密，他給我們留下了這幅13世紀南宋優美的杭城風俗圖畫。
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