《觀潮》是南宋文人周密的經典作品,節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,以及觀潮的盛況,將自然美、人情美巧妙地交織在一起。下面小編給大家帶來《觀潮》設計教案。希望大家喜歡。
《觀潮》教案設計篇一
教學目標:
1.認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復”等詞語。
2.有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。
3.邊讀書邊想象畫面,能聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義。
4.感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,能把自己的閱讀感受與他人交流。
教學重點、難點:
本文的教學重點是引導學生感受錢塘潮的神奇壯觀,教學難點是體會課文中的有關語句,想象課文描繪的大潮景象。
教學準備:
課前,鼓勵學生查閱有關潮汐、潮汛的資料,了解錢塘江大潮形成的原因。
教學方法:
按照初讀—研讀—賞讀的教學程序,引導學生邊讀邊想象畫面,體會錢塘江大潮景觀之奇。很多學生對課文描繪的景象比較陌生,教學時應通過反復有感情的朗讀,使學生置身其中,感受大潮的雄偉、壯觀。
課型:
教學過程:
一、導入新課:
“八月十八潮,壯觀天下無。”這是北宋大詩人蘇東坡詠贊錢塘秋潮的千古名句。千百年來,錢塘江以其奇特卓絕的江潮,不知傾倒了多少游人看客?!队^潮》這篇課文記敘的就是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
了解學生查閱資料情況,并對完成情況作出評價。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/guanchao/259846.htm