【學習目標】

　　1、認識7個生字，會寫13個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。

　　3、搜集有關錢塘潮的資料，了解大自然的神奇。

【學習重難點】

　　理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。

【課前準備】

　　1、多媒體課件。

　　2、課前搜集有關錢塘潮的資料。

　　【課時安排】

　　2課時。

【教學過程】

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、啟發談話。

　　2、課件播放錢塘江大潮錄像。

　　二、學習新課

　　1、初讀課文，讀準字音：

　　⑴ 同桌對讀生字詞。

　?、?抽讀生字卡，師正音。

　　2、導學課文，理解字詞：

　?、?學習第3自然段，結合句子理解字詞，并指導朗讀：

　?、?聽師朗讀第3自然段，勾出帶有生字的詞語。

　?、?讀后提問。

　?、?理解詞語：

　　人聲鼎沸。

　?、?總結學法。

　　（小黑板出示。）

　　⑵ 用同樣的方法學習4、5自然段中的生字新詞（2分鐘）。

　?、?同學們還有哪些生字新詞不能理解？

　　② 師答疑。

　　3、同桌互相檢查這些生字新詞是否都理解了。

　　4、教師抽查并總結。

　　三、析字形，寫生字

　　1、學生找出難寫或易寫錯的字，大家分析，老師在黑板上板書示范。

　　2、學生練習，將黑板上的字一個寫一遍，再分小組評議，說說你認為誰的哪個字寫得好，好在哪里，或誰的不好，該怎樣改，引導學生鑒賞。