導(dǎo)語：《觀潮》南宋文人周密觀錢塘大潮后寫下的著名文章《觀潮》,本文描寫了時(shí)南宋期錢塘江海潮的雄偉景象,水軍演習(xí)的動(dòng)人場景,小編整理《觀潮》導(dǎo)學(xué)案及文學(xué)賞析，可以幫助同學(xué)提升鞏固。

　　《觀潮》導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1. 讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。

　　2. 對(duì)照注釋，借助工具書，獨(dú)立翻譯課文，逐步提高文言文閱讀能力。

　　3. 品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。

　　自主學(xué)習(xí)

　　導(dǎo)學(xué)資料(一)背景簡介

　　南宋的國都是臨安，即現(xiàn)在的杭州，觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧)，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。南宋詞人周密曾經(jīng)觀看了錢塘江涌潮，并將自己的所見所聞生動(dòng)的描繪了出來，

　　導(dǎo)學(xué)資料(二)(1)讀準(zhǔn)字音：

　　雷霆(tínɡ)　　楊誠齋(zhāi)　艨艟(ménɡ chōnɡ) 如履平地(lǚ) 倏爾(shū)

　　一舸無跡(ɡě) 善泅(qiú)　　僦 賃(jiù lìn) 羅綺(qǐ)　　　鯨 波(jīnɡ)

　　(2)辨明詞義：

　　既望(望，農(nóng)歷十五;既望，農(nóng)歷十六) 方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)……時(shí))

　　則玉城雪嶺(城墻) 倏爾黃煙四起，人物略不相睹(突然;一點(diǎn)點(diǎn))

　　皆披發(fā)文身(畫著文彩) 江干上下十余里間(江岸)

　　珠翠羅綺溢目(滿眼) 溯迎而上(逆流迎著潮水)

　　(三) 感知課文

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，將讀不準(zhǔn)的字標(biāo)出來。

　　2、結(jié)合文下的注釋，翻譯課文，把還不能解釋的詞語、不能翻譯的句子標(biāo)出來。

　　3、分別用一句話概括沒一段的內(nèi)容。

　　課堂學(xué)習(xí)

　　一、朗讀課文，對(duì)照注釋，借助工具書，疏通文意。

　　1、教師示范朗讀，學(xué)生聽讀，掌握正確的讀音，聽清節(jié)奏。

　　2、學(xué)生大聲讀課文，對(duì)照注釋，疏通文意。

　　3、以小組為單位，質(zhì)疑解難。

　　把你在自學(xué)中的疑難，在小組中交流，并將你們小組中認(rèn)為重點(diǎn)的字詞句以及還不能解釋的詞句寫在黑板上。

　　4、選四位同學(xué)翻譯課文，其余同學(xué)補(bǔ)充訂正，熟悉文意。

　　第二課時(shí)

　　一、 研讀。

　　(1) 本文作者采用分鏡頭攝影的筆法，分別寫了漲潮、水戰(zhàn)、弄潮、觀潮的盛況。按“自然美”和“人情美”的板塊，將文章分為兩部分，第一段自然美，第2——4段人情美。從正面描寫和側(cè)面烘托的角度，可將文章分為兩層，第1——3段正面描寫，第4段側(cè)面烘托。

　　(2) 第4段在文中的作用是：以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美。

　　二、賞讀。

　　(1) 方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢機(jī)雄豪。

　　寫漲潮，由遠(yuǎn)而近，順勢而下，挽狂瀾于筆端。用比喻和夸張的手法，寫盡了大海的威儀和氣派。對(duì)潮水從形、色、聲、勢四個(gè)角度進(jìn)行描繪，如：“僅如銀線”寫其形;“玉城雪嶺”狀其色;“大聲如雷霆”描其聲;“際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”繪其勢。

　　(2) 艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分和五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如屢平地。倏爾黃煙四起，任務(wù)略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。

　　寫參演船艙之多的句子是：_____________________________________

　　寫陣勢變化多端的句子是: ______________________________________

　　寫演練技藝之高的句子是: _______________________________________

　　寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的'句子是:___________________

　　寫"靜"的句子是：_____________________

　　寫"動(dòng)"的句子是：_____________________

　　三、亮點(diǎn)探究。

　　(1)《觀潮》第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也。”這句話在文中有什么作用?

　　(2)作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、繪勢地描寫了這一壯美雄奇

　　的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上，作者是從哪些方面寫 “觀潮”的?

　　(3)渲染，烘托和對(duì)比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作方法，請(qǐng)各找出一個(gè)例句， 說說它的作用。

　　(4)試從課文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語，說說它們的妙處。

　　四、背讀。

　　當(dāng)堂演練

　　(一)選擇題

　　1.下列加粗字讀音完全相同的一組是 [　　　 ]

　　A.雷霆　　　　　　　　　 朝廷　　　　　 挺拔

　　B.震撼　　　　　　　　　 遺憾　　　　　 喊叫

　　C.耳聞目睹　　　　　 賭博　　　　　 堵塞

　　D.容忍　　　　　　　　　 萬仞　　　　　 縫紉

　　2.加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 [　　　 ]

　　A.方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)……時(shí)) B.僅如銀線(僅僅)

　　C.既而盡奔騰分合五陣之勢(全是) D.雖席地不容閑也(即使)

　　3.加粗詞意思和用法不相同的一項(xiàng)是 [　　　 ]

　　A.兩岸連山，略天闕處　　　　　　　　 人物略不相睹

　　B.征蓬出漢塞　　　　　　　　　　　　　　　　 每歲京尹出浙江亭教閱水軍

　　C.楊誠齋詩云　　　　　　　　　　　　　　　　 楚王曰

　　D.俶爾遠(yuǎn)逝　　　　　　　　　　　　　　　　　　 倏爾黃煙四起

　　5.沒用比喻修辭方法的一項(xiàng)是 [　　　 ]

　　A.方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 B.珠翠羅綺滿目

　　C.則玉城雪嶺際天而來 D.海涌銀為郭，江橫玉系腰

　　(二)填空

　　《觀潮》一文節(jié)選自《________》，作者_(dá)_______，字__________，________朝人。

　　(三)閱讀下面這首詞，回答問題：

　　酒泉子

　　長憶觀潮，滿郭②人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺③尚心寒。

　　(注：① 閬l4ng;②郭：城;③夢覺：覺醒)

　　1.《觀潮》中與“滿郭人爭江上望”相對(duì)應(yīng)的一段文字是：_____________________。

　　2.“弄湖兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”詞句中“弄潮兒”在《觀潮》中被稱作“________”，“手把紅旗”在《觀潮》中寫成“________”，而“旗不濕”進(jìn)一步說成“________________，________”。