《觀潮》教學設計

　　第一課時

　　〖教學目標

　　1、能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、潮過后的順序給課文分段。

　　2、能發揮想象，有條理地說說江潮來時的情景。

　　3、能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。

　　4、了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。

　　5、能按一定順序，有條理地介紹一處景物。

　　〖教學重點與難點

　　1、教學重點：

　　了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。

　　2、教學難點：

　　有條理地說說江潮來時的情景。

　　〖教學過程

　　一、談話引入

　　1、同學們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎?說說海潮什么樣?

　　(江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。)

　　教師進行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長605公里，河域面積五萬平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國東南沿海的一條著名江流。看，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。

　　2、看了這潮水，聽了這潮潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢?

　　你能用一個詞來概括嗎?

　　說得真不錯，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的?

　　自由讀課文，找出一個你認為最能體現錢塘江特點的詞語。

　　(讓學生上黑板板書。)

　　3、理解奇觀：

　　觀潮的觀是什么意思?天下奇觀的觀呢?

　　板書：

　　天下奇觀

　　打開字典查一查。

　　師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說給大家聽?課文中有許多形象的詞語，咱們講的時候會用到，打開書，在寫潮來前，潮來時，潮過后用了很多形象的詞語，你動筆畫一畫，然后在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法，聽取別人的建議。