引言：《觀滄海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。以下是小編為大家提供的《觀滄海》教學(xué)方案，希望對(duì)你們有幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 朗讀詩(shī)歌，品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌意境，培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力;

　　2. 在吟誦中體會(huì)詩(shī)人真摯感情，并從中受到教益。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美;學(xué)習(xí)古詩(shī)吟誦、吟唱。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、 創(chuàng)設(shè)意境，激趣導(dǎo)入：

　　文學(xué)名人競(jìng)猜：請(qǐng)根據(jù)老師所給的條件，猜出這位文學(xué)名人。

　　1. 他是我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家、詩(shī)人;

　　2. 他是古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中的重要人物;

　　3. 他在文學(xué)上也有很高的成就，魯迅稱他為“改造文章的祖師”;

　　4. 他是我國(guó)文學(xué)史上所說(shuō)的“建安文學(xué)”的領(lǐng)袖;

　　5. 他的故事被人們編成了許多劇本，但他在戲曲中大多為“白臉”奸臣形象;

　　6. 他指揮和領(lǐng)導(dǎo)了以少勝多的著名戰(zhàn)役-------官渡之戰(zhàn);

　　7. “老驥伏櫪，志在千里”是他詩(shī)中的經(jīng)典名句。

　　這個(gè)人是誰(shuí)?

　　(曹操)

　　二、 介紹寫作背景

　　三、 把握基調(diào)，深情朗讀

　　學(xué)生讀詩(shī)，并互相評(píng)價(jià)，讀出詩(shī)歌的韻味，做到吟讀。

　　四、 理解詩(shī)歌，掌握技巧：

　　1. 從題目入手，讀出詩(shī)歌寫什么。

　　2. 作者觀到了什么?品讀寫景詩(shī)句。

　　3. 從詩(shī)歌中學(xué)習(xí)借景抒情的寫作技巧。

　　方法：定點(diǎn)觀察、移步換景、特寫鏡頭、聯(lián)想和想象;

　　順序：由高到低、由遠(yuǎn)及近、先實(shí)后虛、以時(shí)間為序、以行蹤為線;

　　目的：渲染氣氛，抒發(fā)作者情感，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

　　4. 依據(jù)此方法確定《觀滄海》的寫景技巧。