引言:《觀滄海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。以下是小編為大家提供的《觀滄海》教學(xué)方案,希望對(duì)你們有幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1. 朗讀詩(shī)歌,品味詩(shī)句,感受詩(shī)歌意境,培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力;
2. 在吟誦中體會(huì)詩(shī)人真摯感情,并從中受到教益。
教學(xué)重難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美;學(xué)習(xí)古詩(shī)吟誦、吟唱。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
一、 創(chuàng)設(shè)意境,激趣導(dǎo)入:
文學(xué)名人競(jìng)猜:請(qǐng)根據(jù)老師所給的條件,猜出這位文學(xué)名人。
1. 他是我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家、詩(shī)人;
2. 他是古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中的重要人物;
3. 他在文學(xué)上也有很高的成就,魯迅稱他為“改造文章的祖師”;
4. 他是我國(guó)文學(xué)史上所說(shuō)的“建安文學(xué)”的領(lǐng)袖;
5. 他的故事被人們編成了許多劇本,但他在戲曲中大多為“白臉”奸臣形象;
6. 他指揮和領(lǐng)導(dǎo)了以少勝多的著名戰(zhàn)役-------官渡之戰(zhàn);
7. “老驥伏櫪,志在千里”是他詩(shī)中的經(jīng)典名句。
這個(gè)人是誰(shuí)?
(曹操)
二、 介紹寫作背景
三、 把握基調(diào),深情朗讀
學(xué)生讀詩(shī),并互相評(píng)價(jià),讀出詩(shī)歌的韻味,做到吟讀。
四、 理解詩(shī)歌,掌握技巧:
1. 從題目入手,讀出詩(shī)歌寫什么。
2. 作者觀到了什么?品讀寫景詩(shī)句。
3. 從詩(shī)歌中學(xué)習(xí)借景抒情的寫作技巧。
方法:定點(diǎn)觀察、移步換景、特寫鏡頭、聯(lián)想和想象;
順序:由高到低、由遠(yuǎn)及近、先實(shí)后虛、以時(shí)間為序、以行蹤為線;
目的:渲染氣氛,抒發(fā)作者情感,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
4. 依據(jù)此方法確定《觀滄海》的寫景技巧。
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