引言：《觀滄海》這首詩歌主要表達了曹操的遠大抱負，下面就是小編整理的《觀滄海》導學案及練習題，歡迎大家學習參考!

　　《觀滄海》導學案

　　【學習目標】

　　1、了解曹操，積累有關的文學常識;積累詩中“澹澹”，“竦峙”，“星漢”等文言詞;

　　2、有節奏、有感情的熟讀朗誦詩歌;

　　3、整體感知，翻譯、理解詩歌內容;

　　4、初步分析作者的思想感情。

　　【資料鏈接】

　　關于寫作背景：公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。詩人當時正處在自己事業的最高峰，他已經削平了北方群雄，現在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患;如果再以優勢兵力去消滅南方的割據勢力的話，他就可以一統天下了!

　　【自主學習】

　　1、走近曹操和他的作品了解曹操，積累他的有關文學常識。

　　2、填空：《觀滄海》選自《 》是樂府詩《 》的第一章。作者是 ，字 ，是 時期的 家、 家和 。他的詩以 見稱。

　　3、給下列加點字注音：

　　碣石( ) 竦峙( ) 澹澹( ) 蕭瑟( ) 哉( )

　　4、有節奏、感情地朗讀課文。

　　5、翻譯詩歌內容，完成下列問題：

　　(1)注意掌握以下這些詞的意思：滄海、臨、以、何、澹澹、竦峙、蕭瑟、洪、日月之行、星漢、歌、詠。

　　(2)這首詩寫了幾層意思?請用簡筆畫大致勾勒出你所看到的景。

　　【合作探究】

　　1、整首詩是由一個字來展開詩的線索，統領全篇的，請指出是哪個字?

　　2、詩中哪幾句是寫實景?主要寫了哪些景色?顯示了什么?

　　3、詩中哪幾句又是寫虛景?能說出這景象嗎?這種景象是一種什么樣意境?

　　4、實景是一幅美麗的山水圖畫，虛景能把我們帶進一個極其開闊，博大胸懷的境界，你能悟出詩人寫實虛景的感情嗎?“詠”什么“志”，用什么手法表達感情的?

　　5、這首詩歌有哪些“美點”呢?

　　【拓展延伸】

　　比較閱讀《觀滄海》和毛澤東的《浪淘沙?北戴河》談感受：

　　浪淘沙·北戴河

　　毛澤東

　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊?

　　往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。

　　【學習反思】

　　通過這一節課的學習，你有哪些收獲?請談談。