《觀滄海》這首詩歌主要表達(dá)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，分享了《觀滄海》課堂教學(xué)實錄，快來看看吧!

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、準(zhǔn)確把握本詩的意義，體會詩歌的意境

　　2、通過朗讀，想象閱讀詩歌的方法。

　　二、教學(xué)重點

　　1、準(zhǔn)確把握本詩的意義，體會詩歌的意境

　　2學(xué)習(xí)閱讀詩歌的方法-----朗讀、想象

　　三、教學(xué)難點

　　通過想象體會詩歌意境的具體方法

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入：錄音機(jī)播放海潮聲，輕柔音樂聲。

　　同學(xué)們，聽，這是什么聲音?……

　　【板書：海】

　　你們喜歡大海嗎?……我也喜歡。從小，海就是我的夢。于是，讀了很多描繪海的詩文。

　　“看那閃閃的白沙閃閃地明亮/是珠貝的搖籃/是星星的憩園/是珊瑚的夢鄉(xiāng)/太陽的夢是紅的/月亮的夢是白的/也曾有美人魚在曬月光……”

　　邊讀邊想著那些優(yōu)美文字所描繪的情景，突然發(fā)現(xiàn)，原來，我與海貼得那么近。

　　今天，我們就用這種朗讀方法一起來神游大海。

　　【板書：觀滄海】

　　這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是------

　　【板書：學(xué)習(xí)目標(biāo)：給朗讀插上想象的翅膀以馳騁于詩的意境】

　　首先，聽老師把這首詩朗讀一遍，大家熟悉一下。(老師范讀)

　　請同學(xué)們自由輕聲誦讀，要求讀準(zhǔn)確。

　　請同學(xué)們一齊朗讀，并展開你的想象，在眼前展現(xiàn)詩所描繪的圖景，感受意境。(配樂朗讀)

　　我不知道你是否和我小時候一樣，體會到了詩的畫面和意境。如果是，那么將你最喜歡的詩句展開充分的想象，并把它描繪出來。喜歡圖畫的同學(xué)，畫幅畫;喜歡寫作的同學(xué)，用三五個句子進(jìn)行描繪。