鋼鐵是怎樣煉成的讀后感14篇

　　認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1

　　堅持不懈，千錘百煉，方能成鋼，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的保爾，用他的成長奮斗歷程，向我們深刻的詮釋了這個道理。

　　奧斯特洛夫斯基以自身經歷為寫作素材，給廣大讀者講述了保爾經歷了大大小小無數的困難挫折，卻始終堅持為人民、為國家、為黨奉獻自己的青春、熱情甚至是生命。如此堅強的保爾也曾迷茫過，也曾經想自殺，但他總能拾起自己的意志，一步一步向前，一次次迎難而上，漸漸遠離肉體，向著原則邁進。憑借傲人的決心和意志力，從一個頑強的孩子蛻變成一個身經百戰(zhàn)的鋼鐵戰(zhàn)士。

　　讀完這本書，我的內心久久不能平靜，眼前盡是保爾的身影。

　　保爾非常的積極上進。他的童年十分悲慘，生活在社會底層，想好好讀書卻被迫輟學，早早進入社會工作。他腳踏實地做自己，但社會的黑暗和壓迫讓他難以生活，可他也沒有為此難過、退縮、抱怨，反而更拼搏、更堅強。相比而言，我生活在美好和平的社會，有良好的學習環(huán)境，平凡簡單的小康家庭，平時不愁吃不愁穿，想看什么書爸媽都給買，還有寬闊敞亮的閱覽室、圖書館，有什么興趣愛好只要想去學，爸媽二話不說支持我去學習，不用工作還有零花錢，目前最重要的就是把書讀好，考個爸媽期待的、我喜歡的理想高中。然而，處在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我卻從不珍惜。衣服鞋子不滿足于舒適，卻追求名牌；飯菜不滿足于美味，卻講究色香味俱全；總把學習當成一種負擔，從不自覺主動學習，時有抵觸心理，每每把作業(yè)當成作業(yè)完成即可……想想保爾，時時餓著肚子，耐著寒，熱愛學習卻被迫輟學走上社會。他從未對學習松懈，主動的汲取書中的養(yǎng)料！相比之下，保爾是多么堅強、多么積極上進，可是我卻不懂珍惜，在學校里揮霍爸媽的錢，還總是不能靜下心來學習，不積極進取，一直在虛度光陰，我深感羞愧。

　　保爾就像一棵小草，雖然總是受人踐踏、受盡磨難，卻堅強的反抗著，勇往直前。在彌漫硝煙的戰(zhàn)場上，保爾出生入死，在惡劣的筑路環(huán)境下，爭分奪秒，克服重重困難，建起了城市的生命線。而我呢，老是不能克服困難，常常在寫作業(yè)的時候遇到一些難題就直接放棄或者找別人的作業(yè)借鑒借鑒，自我欺騙，又或者是寫題寫到累就直接不寫了。明知道自己的文科學習遇到了困難，心有余卻不行動，從未對自己的惰性說不，沒對自己的不足進行頑強的反抗。我作為一個四肢健全的人竟然沒能克服眼前這個不算是困難的困難，這讓我十分羞愧。我決定要像保爾那樣克服困難，勇往直前。

　　我很敬佩保爾那種勇敢、那種堅強，我更敬佩保爾重情重義。我清晰記得在他知道敵人殺死了自己的朋友后，臉上露出的那種沉重的表情。當部隊遇到敵人時，保爾為了給朋友報仇，第一個沖上去殺敵。他重情重義的樣子讓我深受感動。突然想起在三國時期，關羽曾受過曹操大恩，在一次與曹操的戰(zhàn)斗中，關羽立下大功，但關羽卻為了“義”放了曹操，然后自己回去領罰。在現實生活中，能遇到一個這般重情義的人，真的很難能可貴，這樣的人我們應該好好珍惜。同時，自己也要做一個重情重義的人。作為孩子，要學會感恩孝順父母；作為學生，要尊師重道；作為朋友，要講義氣。

　　還記得保爾失去工作能力后對朋友說：“難道你真的認為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死才能讓我離開戰(zhàn)斗的行列！”我是多么敬佩他戰(zhàn)斗的決心和鋼鐵般的意志啊！沒有什么能夠動搖他，我卻老是被一些誘惑所動搖。在我想要好好學習，努力奮進時，常常因為游戲的誘惑、零食的誘惑、電視的誘惑沒有堅持下來。要知道，沒付出就沒收獲，要成功就要經歷千錘百煉。

　　保爾，我要向你學習，以你為榜樣，鞭策自己，磨練自己，讓自己擁有鋼鐵般的意志。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

　　—馬克思

　　堅強是在跋前疐后中能臨危不懼，堅貞不屈的一種無私無畏的剛強意志。

　　《紫藤蘿瀑布》中學過一句至今令我記憶憂心的一句話：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。在漫長的人生長河中我們也必定會遭遇到困難與挫折，要正視苦難和挫折，不向命運低頭，讓堅強走進我們的心靈，我們將會戰(zhàn)無不勝！

　　就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”保爾就是以整個生命去實踐這種對生命價值的理解。

　　由于他的身世導致在學校受到種種侮辱，作為報復，他在面團中撒下煙末，結果被攆出學校，表現了他幼小心靈對黑暗社會的反抗。然后年僅十二歲的他，比我們年齡還小，卻處處打工，備受折磨，生活在社會最底層的保爾，切身體會到了社會對勞動人民的剝削與壓迫。后來在黨的工作者的引領下，保爾看清了社會的不平等，他，走上了反抗的道路。

　　在他十六歲的時候，加入了紅軍騎兵部隊，在戰(zhàn)場上披荊斬棘、策馬揮刀，卻被炮彈彈片擊中頭部，昏迷了整整十三天。在死神周圍徘徊的保爾，真正體會到了生命的意義，他先后加入了團組織與黨組織，奮不顧身、忘我地工作著，卻受到病魔的擊襲。在縈繞在他身邊的病魔的肆虐下，他還是奮力爬起來，但要去上工的他每走一步要飽受多大的刺骨疼痛，每走一步胸前都是一陣陣的刺痛，他卻還是往前拖著步子，直到昏迷不醒，導致他全身癱瘓、雙目失明。在這樣的嚴重打擊下，保爾還是振作精神，堅持地創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》一書。

　　保爾他徹底地從他的歷練中詮釋了堅強這一詞面的含義。

　　無論做什么事，每當自己想要松懈的時候，我都在心里喊：連堅持都不會你有什么資格談未來！

　　在復習的時候，每天要硬著頭皮背熟那么多知識點的時候，我堅持下來了。

　　在拉練的時候，步行從學校走到最南邊的濕地公園的時候，我堅持下來了。

　　在本想潸然淚下的時候，我還是抬抬頭望望天看能不能讓淚水重新流回眼眶的時候，我堅持下來了。

　　在絆倒頭擦著地面流血的時候，毫不猶豫地爬起來然后不但沒哭反而笑著安慰身邊關心著自己的朋友們說句“我沒事”的時候，我堅持下來了。

　　在夜里發(fā)燒三十八九度的時候，早上起來吐得稀里嘩啦，甚至還有一堆苦水，難受得要命時，卻還是沒破請病假的先例，苦笑一聲和平常一樣去上學的時候，我堅持下來了。

　　當腳貼著堅硬無比的石頭做的花壇緊緊地擦過而造成腳趾骨折的時候，明明痛得要命卻還是在面無表情的臉上擠出一絲笑容，用左腳一蹦一跳，不顧別人異樣的目光，去參加期末考試，那時我堅持下來了。

　　這些微不足道的堅持雖然遠遠比不上保爾遭受的全身癱瘓、雙目失明，但至少證明我堅持過，我為堅持而努力過，我也可以克服“三分鐘熱度”，別人可以的我同樣可以！

　　“連堅持都不會你有什么資格談未來！”這句話激勵著我，學習保爾那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不屈服于命運，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志，對生命價值的理解，學習他們?yōu)樯鐣⒁飧锩聵I(yè)貢獻自己的力量，勇敢投入生活和斗爭，去實現自己的理想。讓我學會迎著人生中的風風雨雨，沖向那灰灰的雨幕，在成長的道路上，在未來的旅途中，漸行，漸遠。