讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感_450字
當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感_450字,希望對大家有所幫助。
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暑假里,媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫:《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時,我以為里面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的,做鋼鐵需要經歷哪一些過程!可是到了后來,我看了一遍這本書,才知道這本書并不是講鋼鐵的。逐漸,我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說主要講的就是:主人公保爾。柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中,保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義的戰士。他在戰爭中,接受了一次又一次的考驗與
書看到了不久,我心里想:我們的生命是有限的,而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過:當你回首到往事的時候,不該會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不該因為為人卑,生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。
書又看了一半,我又想:如果我們用心讀書,不怕任何的困難,勇敢的面對一切,無遇到任何挫折,將來做國家的頂梁。
每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,種可以感到樂趣。比如說:我在學校聽到了同學正在說我的壞話,而我卻記在了心中。一回家,我又看起了這本書,看完了,就得到趣了樂。或者,我被同學罵了一頓,心中有解不開地問題,由于這樣,讓我有幾節課沒聽去,一回家,我又看起了這本書,看完了,就得趣了樂趣。
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在他眼中,紅軍的革命不可抵擋。在他的眼中,愛國的信念高于一切。他就是保爾·柯察金。
每個偉大人物的歷史意義,是以他對祖國的功勛來衡量的,他的人品是以他的愛國行為來衡量的。俄羅斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說。保爾雖沒有龔自珍那樣犧牲小我,成就大我;也沒有像文天祥那樣從容就義,以死報國;也沒有岳飛的武略非凡,身先士卒。但是,他從小就抱有為國獻身的信念,為祖國、為人類的解放事業奮斗一生,同樣是可歌可泣的。
我最喜歡保爾的這句話:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。
我們有著優越的物質生活和學習條件,又有什么理由不發奮努力呢?在學習中,我們應不怕困難,刻苦鉆研;在生活中,我們應勤奮節儉,不怕挫折;在勞動中,我們應堅忍不拔,自立自強。當面對失敗的時候,我們應鼓起信心,認真分析,重新開始;當面對成功時,我們應謙虛謹慎,嚴肅認真,繼續進取。
《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命贊歌,英雄在歲月的風雨中成長,生命在時代的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽,生命的歌聲永不落。
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讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說后,我有很多感悟。書里所講的故事雖然離我們現在的生活很遙遠,但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。
這本書是蘇聯作家尼?奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓,雙目失明的惡劣條件下,以堅強的毅力花費了三年時間創作而成。
小說的主人公——保爾?柯察金,在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓,于是他經歷千難萬險加入到紅軍隊伍當中,為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心:人,最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次,一個人的生命應當這樣度過——當回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,才能夠說:"我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。"
丁曾曾說過:"我崇拜勇敢、堅忍和信心,因為他們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。"
所以我們一定要努力克服困難,把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
學習也是如此,一、二年級的時候,覺得學習很簡單,不肯上心,每天有時間就是看電視,玩游戲,導致學習下降了不少。當學習真正落下很多差距的時候,才知道應該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀到保爾的那段話,我才明白珍惜時間的意義,我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面,有一天,我也會不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。
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讀完鋼鐵是怎樣煉成的這部書后我明白了人生只有在不斷的磨練中才能更加堅強,在文中的保爾。柯察金的行為也使我的心受到震撼。保爾,他殘疾后,毫不灰心,頑強學習,努力的工作。然而,候面他雙目失明了,這對于一個已經癱瘓的人來說,是一個多么沉重的打擊呀!可是保爾他卻毅然拿起筆,堅持自己寫作生涯,每寫完一個字,他都必要付出比平常人加倍數而又艱辛的勞動。
功夫不負有心人。經過頑強的努力,他終于成功地寫出了屬于自己的小說。在讀完整本書后忽然在我腦海中閃現出一個鮮明的等式那就是堅強的意志+不懈的努力=成功。不錯想要得到成功就要有堅強不屈的意志再加上不斷的努力才能換來成功,在這成功的背后也要有著莫大的勇氣就憑著這幾樣東西你就能沖破道道難關最后走向光明與成功,正像保爾所說的“人生最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣來度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”。我們要在困難堅苦當中茁壯成長;在懦弱中找到堅強:在挫折中堅強奮斗。
在這里我也希望在學習中我們也能像保爾一樣不怕困難勇往直前向科學的高峰發起挑戰。
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