在烽火硝煙彌漫的年代，保爾的形象激勵千千萬萬的戰士沖鋒陷陣，在和平年代，他的精神鼓舞著人民克服困難，為實現崇高的理想而奮斗。對于中學生來說，有著深刻的現實意義，并且超越了作者和作品本身，有著更新的詮釋，如同長江后浪推前浪，鼓舞著一代更比一代強，在對學生思想品德教育方面起著巨大的不可忽視的力量。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說有著不可代替的最大成就，就是以譯成多國文字，影響幾代人的反響而聞名，從而成功地塑造了保爾這個在黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。“幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。”所以，他以非常崇高的道德精神風貌、極其高昂的革命戰斗激情、愛憎分明的無產階級立場、奇跡般的旺盛生命活力和鋼鐵般的堅強奮斗意志，譜寫著一首把一切獻給黨和人民的事業的壯麗篇章。幸福究竟意味著什么，是舒適的生活，還是美好的前程，還是崇高的品德，對現在的孩子們來說，是意味深長的。

　　保爾的總體評價可以這樣說：他是一個非常自覺的、大公無私的革命戰士，為什么這樣說呢?他總是關鍵時刻把黨和祖國人民的利益放在第一位，個人的一切放在后邊。“生活的主要悲劇，就是停止斗爭。”在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起奮不顧身的馳騁疆場，為保衛共產主義政權，表現了甘愿為革命事業不怕犧牲的獻身精神。保爾說：“人的美并不在于外貌、衣服和發式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。”在那一清二白的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平建設的勞動之中。雖然他曾經有過輝煌，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調他當團干部，他去了。黨沒有強調寫作，他克服重重困難寫了。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。“友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高于一切的意識。”在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”