(一)相關資料

　　1、作者簡介

　　前蘇聯著名的無產階級作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。出生在烏克蘭維利亞村一個貧苦工人家庭。14歲就參加了保衛蘇維埃政權的斗爭。1919年他加入共青團，并正式參加紅軍，馳騁戰場，成為一名優秀的偵察員。1920年他重傷離隊，傷愈后被派往基輔鐵路工廠工作。1927年，全身癱瘓，1929年雙目失明后他在一行行空格厚紙中摸索著書寫，終于奇跡般的完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》第一部的創作。為了表彰他這一卓越貢獻，1935年蘇聯政府授予他列寧勛章。他是無產階級最忠誠的戰士，是真正的鋼鐵英雄。他頑強的為無產階級革命事業戰斗的一生，就是“對火熱而英勇的生命的一曲頌歌”(羅曼·羅蘭語)

　　2、寫作背景

　　十月革命后，蘇維埃政權面臨協約國的武裝干涉。德國、波蘭等外國軍隊都曾蹂躪過俄羅斯的大地。他們搶掠殺戮，許多普通人都遭受了失去親人、顛沛流離的痛苦。還有各立山頭的土匪馬幫，不斷騷擾人們的生活。革命政府既要粉碎反革命勢力的武裝暴動,又要解決經濟建設、人民生活所遇到的重大問題，還要抽派精兵強將去剿滅大大小小的匪幫。另外，由于反革命武裝的兇殘，許多老百姓心存疑懼。由于革命斗爭的尖銳，一些知識分子對革命不理解，再加上短短的十幾年間歷經了幾次革命，人民包括許多革命者本身的思想狀況也比較復雜。當時，許多堅定的布爾什維克就是在這種困難的局面之中，以鋼鐵般的意志忘我地投入艱苦繁重的工作。許多人損壞了健康，顧不上自己的家庭，甚至獻出了生命。奧斯特洛夫斯基以一個普通戰士的真實經歷再現了這一段歷史，打動了無數讀者的心，激發了大家更好地建設祖國的決心。

　　(二)標題索引

　　奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”

　　(三)學習重點

　　1、了解小說作者及其創作的時代背景，了解小說內容。

　　2、掌握主人公保爾一生成長的歷程及其體現出來的偉大精神品質。

　　3、了解小說的重要情節，掌握小說的寫作特色，把握小說“理想主義的旗幟與人生的教科書”這一主題。

　　(四)方法步驟

　　1、通讀整部小說，初步了解小說的內容，通過上網或有關書籍了解作者及小說創作的時代背景資料。

　　2、結合課本的名著解讀材料，加深理解小說“理想主義的旗幟與人生的教科書”這高度概括的主題。

　　3、再讀小說，在書中劃出最感動你的地方，尤其要關注小說的格言警句、內心獨白，畫出來并抄寫在4、摘抄本上;還要注意書中的景物描寫、心理描寫、環境描寫，想想這些描寫對塑造人物有何作用。