引導語：奧斯特洛夫斯基在解釋《鋼鐵是怎么煉成的》的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉，下面是小編整理的相關的語段閱讀，歡迎大家閱讀!

(一)

　　( A )圣經這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創造了什么，他也都記得一清二楚。保爾打定主意，要向瓦西里神甫問個明白。等到上圣經課的時候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來，得到允許以后，他站起來說：“神甫，為什么高年級老師說，地球已經存在好幾百萬年了，并不像圣經上說的五千 … … ”他剛說到這里，就被瓦西里神甫的尖叫聲打斷了：“混帳東西，你胡說什么?圣經課你是怎么學的? " 保爾還沒有來得及分辮，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘之后，保爾已經棄青臉腫，嚇得半死，被神甫推到走廊上去了。

　　( B )保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發了。他總是這樣，一發起火來，動作就異常迅猛?！霸趺矗銈冞@幫壞蛋、奸商，竟敢欺負人?”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個家伙一下子就栽下去。跌落在過道里的人們的頭上?！澳銈冞@幫混蛋，統統給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命!”保爾用槍指著上鋪那四個人的鼻子，怒沖沖地吼著。這樣一來，局面完全改變了。麗達密切注視著周圍所有的人，要是有誰敢碰碰保爾，她就準備開槍。上鋪馬上騰出來了，那個賊眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。

　　1、兩段文字說的是同一時期的事情嗎?請分別概述。( 4 分)

　　A 段寫的是童年時期保爾上課時對神甫講的內容提出疑問，遭到神甫的懲罰。 B 寫的是青年時期的保爾在火車上與流氓作斗爭的場面。

　　2、 A 、 B 兩段文字突出了保爾怎樣的性格特征?小說題目有什么含義? ( 4 分)

　　2、(1)樂于思考、誠實、愛憎分明、敢于跟惡勢力作斗爭的性格特點。

　　(2)“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的題目時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>