【鞏固練習】

　　1．本詞作者是___________。本詞是他駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫_______________ ，突出一個___字；下闋寫_____________，突出一個______字。全詞筆力雄健，感情沉郁。

　　2.默寫下片：

　　3. 請寫出描寫秋景色彩鮮艷濃烈、煙霧迷蒙的自然景象的句子，并摘列出色彩詞語。

　　色彩詞語：

　　4. 寫出以家鄉渺遠襯托出思鄉之情濃的句子：

　　5. 上片的“芳草無情，更在斜陽外”，在全詩中有什么作用？下片的“好夢”指什么？為什么說“明月樓高休獨倚”？

　　【拓展練習】

　　試將本詞上片改寫成寫景片段。

　　張養浩《山坡羊潼關懷古》

　　【鞏固練習】

　　1．本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。

　　2．點明主旨的句子是： 。

　　3．給下面的句子劃分節奏。

　　傷 心 秦 漢 經 行 處，宮 闕 萬 間 都 做 了 土。

　　4.默寫填空：

　　峰巒如聚， ____________，____________ 。望西都，____________ 。傷心秦漢經行處，____________ 。____________ ，百姓苦；亡，____________ 。

　　5.《山坡羊潼關懷古》中“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句寫出了作者怎樣的情感？怎樣理解這句話的意義？

　　6．仔細品味“聚”和“怒”兩字，談談這兩個字運用得好，好在什么地方？會使人產生怎樣的聯想。

　　【拓展練習】

　　拓展閱讀，回答下面問題：

　　浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）

　　蘇 軾

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。

　　酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

　　1、從詩文的描寫來看作者身處什么環境？

　　2、作者當時正做太守，從詩中可以看出作者一種什么樣的性格？