“”銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。“這兩句詩可謂好聽又優(yōu)美，全詩描物寫景與敘事抒情相結(jié)合，呈現(xiàn)出靈動之姿、飛騰之勢，頗動人心魄。本詩構(gòu)思巧妙，語言質(zhì)樸流暢，感情蘊(yùn)藉婉約，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。下面小編就來分享一下關(guān)于杜牧《秋思》高考詩歌鑒賞。

　　秋夕
     杜牧

　　銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

　　天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
 

     【高考鑒賞】

　　從形式和結(jié)構(gòu)上看，全詩描物寫景與敘事抒情相結(jié)合，呈現(xiàn)出靈動之姿、飛騰之勢，頗動人心魄。前者旨在為后者營造氛圍，后者意在為前者規(guī)范意蘊(yùn)，兩者相互襯托融為一體。具體來講，一三句屬于描物寫景，二四句屬于敘事抒情。

　 　首句，看似客觀展現(xiàn)“銀燭”、“秋光”、“畫屏”等物，實(shí)則為詩中女主人公的出場布景。物與景，本平常，本無情，但著一“冷”字，蕭瑟之景、傷感之情躍 然紙上。“冷”字，本是形容詞，表狀態(tài)，但在這句詩中有表動作的意味，即“銀燭”、“秋光”、“畫屏”都感到了冷意。冷的氛圍營造出來，但為何如此呢?詩 人就此止住，筆鋒一轉(zhuǎn)。

　　第二句將環(huán)境由室內(nèi)移至戶外，敘述一個(gè)活潑可愛的女子，不顧秋天的寒意，正忘情地與漫天飛舞的歡快螢火蟲嬉戲。 此句著一“撲”字，使全句動起來了，將前句的蕭瑟傷感之情一掃而光，代之以積極歡快之情，展現(xiàn)了一個(gè)天真爛漫的女子形象。果真如此嗎?不是的。詩人顯然是 為了將前句的蕭瑟之景、傷感之情，與此句活潑可愛的女子做對比，讓讀者為女子的歡快感到疑慮。細(xì)心的讀者當(dāng)會疑慮，女子的歡快并非真的歡快，應(yīng)當(dāng)別有隱 情。“小扇”成為了解讀的關(guān)鍵。漢武帝妃班婕妤不被寵幸后，曾作《秋扇》詩，喻己被棄之凄苦，道出了中國古代棄婦、怨婦共同心聲，流被甚廣，以至后代詩人 多以“扇”代指棄婦、怨婦。由此，我們可知杜牧在此下了一個(gè)注腳，暗指女子內(nèi)心其實(shí)悲怨，佯做歡快罷了。至此，詩人未就原因做詳細(xì)說明。