對聯(lián)不但具有諸多社會作用，它還是人們傳遞感情，增進友誼的最好媒介。綜觀楹壇，許多高手、名人留下了許許多多的題贈佳品，或互相勉勵，或寄托情思，或抒發(fā)心志，或言明事理，或表示對對方的景仰、思慕、寄托之情。

　　上聯(lián)：布文德澤被凌南而外;

　　下聯(lián)：育才俊繁榮錦繡之州。

　　上聯(lián)：常讀孔孟書，自能忘利忘名，喜我心纖塵不染;

　　下聯(lián)：暢飲新年酒，而后更勤更勉，笑身后桃李方秾。

　　上聯(lián)：丑牛建功，教學管理昌校運;

　　下聯(lián)：寅虎興業(yè)，科學發(fā)展壯師懷。

　　上聯(lián)：傳點橫豎撇，小荷才露尖尖角;

　　下聯(lián)：教讀寫聽說，雛燕已生躍躍心。

　　上聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)育桃李;

　　下聯(lián)：勤勤懇懇做園丁。

　　上聯(lián)：為人師表誨而不倦;

　　下聯(lián)：替國樹才教必有方。

　　上聯(lián)：辭舊歲，求真求實，碩果豐盈;

　　下聯(lián)：迎新春，研究創(chuàng)新，桃李芬芳。

　　上聯(lián)：叢梅傲雪，贊豐功，曉天地，承前啟后;

　　下聯(lián)：靜鳥迎霞，頌偉業(yè)，通古今，繼往開來。

　　上聯(lián)：低音中音高音三連音，音音齊頌實驗歡歌普新曲;

　　下聯(lián)：獨唱對唱合唱四重唱，聲聲共唱和諧社會開心篇。

　　上聯(lián)：窮而有志思壯舉;

　　下聯(lián)：學不自滿求創(chuàng)新。

　　上聯(lián)：校園沸騰春來早;

　　下聯(lián)：師生團結佳話多。

　　上聯(lián)：冬練“三九”成就健康體魄敢為人先;

　　下聯(lián)：夏練“三伏”可當運動健兒為校爭光。

　　上聯(lián)：動手動腦探索科學真諦;

　　下聯(lián)：求真求實培育實驗英才。