春聯(lián)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
今天是大年三十。一大清早，爸爸媽媽把我從被窩里叫了出來。讓我寫“福”字，我可沒有寫毛筆字的天賦，只好硬著頭皮下床了。
我來到書桌，爸爸媽媽把文房四寶都準備好了。我只好拿起毛筆，寫出了一個歪歪扭扭的“?！郑B我自己都認為這個字太難看了。我心想：沒事，只要自己多寫幾遍，就能寫好了。我便拿起毛筆，沾沾墨水，一邊一筆一劃的寫好，一邊念叨著筆順。一個又一個“?！弊衷谖已矍俺霈F(xiàn)，過了很長時間，我終于寫出了一個像樣的“福”字，我便認為機不可失，便多寫幾個“?！弊?，以防下次再寫，害得我覺都沒睡好。我寫完后，把毛筆放好，大喊：“寫好了！”爸爸媽媽連忙扔下手下的活，跑到我這里來。媽媽一看我寫的 “?！弊郑f：“寫的不錯！下次再寫好一點，就更好啦！”爸爸看了，說：“嗯，不錯?！痹诟改阜Q贊聲中我們要開始貼春聯(lián)了。
媽媽已經(jīng)準備好了貼“福”字用的膠水，爸爸也準備好了小板凳（門有點高），看來萬事具備，只欠我這個東風了。我拿著“福”字，站在小板凳上，把“?！弊仲N了上去，貼完一個，我們又來到門口去貼。來到門口，我踩上小板凳，把“福”字貼上去，剛準備下來，誰知，刮了一陣大風，那張“福”竟飄到我臉上，爸爸媽媽哈哈大笑，我連忙把它拿下來，貼好。大功告成了！
過新年的趣事真是多，貼“?！弊纸o我們一家子帶來了這么多歡樂。
春聯(lián)作文 篇2
迎新春，貼春聯(lián)，這是中華民族的傳統(tǒng)習俗。在這個喜慶的日子里，人們總是借著春聯(lián)表達自己美好的期盼。
小時候，沒有課外班，空閑時間多，而爸爸媽媽上班緊張，所以我大部分時間是在老家度過的。其中印象最深的是太姥爺在的那幾年。太姥爺除了種花打臺球外還有一大愛好，那便是寫毛筆字。太姥爺?shù)淖郑浇娜硕伎浜?！筆法流暢，如行云流水；遒勁有力，如高峰磐石。每天太姥爺都會教我練毛筆字，而我那時不好好學；太姥爺叫我背對聯(lián)，我也不認真背，應付一下，便過去了。
要過年了，太姥爺就在院子里擺上寫字用的桌子，筆墨紙硯也樣樣備好，一切準備就緒便開工了。不一會兒，我與太姥爺便都寫出一副對聯(lián)。太姥爺?shù)馁p心悅目，而我寫的春聯(lián)字大小不一，間隔疏密不齊，歪歪扭扭像受驚的蚯蚓。太姥爺又耐心地教我，最后終于寫出一副還看得過去的`了。然后就準備貼春聯(lián)兒，姥姥用白面加水熬成漿糊，姥爺踩在梯子上，拿大刷子把漿糊刷到大門兩邊的墻上。這時太姥爺就站到遠點的地方，“高點、低點、好了”地指揮著。
年年如此。
但太姥爺走后大門上就空了。
但一起貼春聯(lián)的那些瑣瑣碎碎，總是讓我回味無窮。一起準備材料，一起熬制漿糊，一起帖，滿屋滿院彌漫的都是親情。盡管直到現(xiàn)在我自己還不會寫春聯(lián)，但每每看到別人家門前貼的手寫春聯(lián)，就會想起那些年自家門前的春聯(lián)，這時候我在心里暗自說：對比一下，還是我太姥爺寫得好！
哎！后悔呀！當初，我怎么沒有好好學呢？
春聯(lián)作文 篇3
外公是個地地道道的農(nóng)民，在村里，他十分普通，但外公又在村里的農(nóng)民中顯得十分特殊，原因就是外公寫得一手好一毛一筆字，還 會寫春聯(lián)。
在我小時候的記憶中，外公在春節(jié)前總是很忙，外公家也十分熱鬧，有許多人進出，他們都是來請外公幫忙寫春聯(lián)的。只見外公用一毛一筆沾了沾硯中的墨，稍加思索，然后一氣呵成寫完一副春聯(lián)。一次，外公笑嘻嘻地拉住我，指著他寫的春聯(lián)問我：“這幾個字怎么讀啊？”我啃這手指，念道：“萬事......如意......什么圖。外公，你寫的字好難看喲！還 沒我寫得好看呢！這字看都看不懂呀！”外公摸一著我的頭，慈一愛一地笑著。
時光如流水般逝去，我長大了，外公也被歲月染白了頭，但外公還 是在給相親們寫春聯(lián)，外公的字還 是和以前一樣，或藏鋒或露鋒，有著一種雄秀只氣。外公寫了這么多年的春聯(lián)，還 是能寫出一幅幅春聯(lián)。我曾經(jīng)好奇地問過外公為什么他這么擅長寫春聯(lián)，外公意味深長地嘆了口氣，撫一摸一著我的頭，說道：“我小時候，就是你們這年紀，沒有用心讀書，長大后沒能成就一番事業(yè)，心里十分后悔呀！于是我在有空時認真讀書，到了現(xiàn)在，知識日積月累，越來越多，自然可以寫出許多好春聯(lián)。而我要選擇寫春聯(lián)，因為春聯(lián)是我們漢族特有的蚊子形式，是我們?nèi)A人過春節(jié)的重要標志，而現(xiàn)在人們手寫對聯(lián)的越來越少，外公是想繼承中華民族的傳統(tǒng)文化呀，這，就是一愛一國。說到一愛一國，為祖國努力勞動就是一愛一國。你們這一代人就像掉進了蜜罐里，只懂享福，不用說吃苦，更不必說那些勞動了。你們這個年齡像是衣服上第一顆扣子，第一顆錯了，余下的也都會錯！孩子，你可要一愛一學一習一，一愛一祖國，一愛一勞動啊！”
外公的春聯(lián)不但貼在了家門外，還 貼在了我的心中。我一定會按照外公說的，做到三一愛一：一愛一學一習一，一愛一祖國，一愛一勞動！
春聯(lián)作文 篇4
春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，在我國有悠久的歷史。它從五代十國興起，明清兩代興盛，發(fā)展到今天已有1000多年了。春聯(lián)以工整、對偶、簡潔、精巧的文字，描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國獨有的文字形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分“門心”、“框?qū)Α薄ⅰ皺M批”、“春條”、“斗方”等。“門心”貼于門板上端中心位置；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫批”貼于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應的地方；“斗方”為正方菱形，多貼于家具、影壁上。
春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們未來的寄托，對新春的祝頌。舊時店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用，各行各業(yè)的想方設(shè)法用春聯(lián)來夸耀自己的生意，用春聯(lián)來招來顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特色，只要看一眼春聯(lián)，就能知道這家店鋪是經(jīng)營什么的。比如綢緞莊的常用“此中多錦綢，以外無經(jīng)綸”；酒店用“香聞十里春無價，醉賣三杯夢亦甜”……無不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關(guān)。一般人家則只是在門上貼一副祝頌年景的春聯(lián)取個吉利。像“有天皆麗日，無地不春風”、“歲歲平安日，年年如意春”等，表達人們憧憬未來、熱愛生活的心情。
春聯(lián)作文 篇5
寫春聯(lián)今年寒假的某天早上，我在爺爺家玩著。突然，我的腦海中浮現(xiàn)了一件事——老師布置的民俗作業(yè)。我趕緊叫醒了爺爺，“爺爺，今天我們要做民俗作業(yè)，要準備毛筆、紅紙，還有墨汁！”。爺爺不慌不忙地答到：“先在白紙上練習，回家后再用毛筆把春聯(lián)寫在紅紙上。”我立刻找出了白紙、毛筆和墨汁，還有一本《中國對聯(lián)》開始練習。我在書里仔細地找著，看見了一幅關(guān)于兔年的春聯(lián)：“玉兔迎春至黃鶯報喜來”。我覺得應該再加上一個橫批：“年年有‘魚’”。然后在白紙上練習起來。下午回家后，我跟爸爸一起去文具店買了毛筆、紅紙、墨汁?；氐郊抑?，先把毛筆用清水把筆頭上的膠浸泡掉。然后把紅紙裁剪整齊，做成兩張長長的紙條和一張短一些的紙條。再把毛筆上的清水擦掉，蘸上墨汁，在兩張長長的紙條上分別寫上上聯(lián)和下聯(lián)，最后在短一些的紙條上寫上了橫批。寫完后，我便拿給爸爸展示。爸爸說：“好！寫得很工整。”我又讓媽媽看，媽媽說：“寫得真好呀！”。我心里真高興，晚上又夢見了我在寫春聯(lián)呢！
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