春聯(lián)作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的春聯(lián)作文10篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
春節(jié)是所有
貼春聯(lián)也是春節(jié)的習俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過我們家的春聯(lián)有點不一樣哦。
大伯一家今年也來我家過年，所以家里特別熱鬧。一大早就被媽媽叫醒了，原來今天是大年三十，也就是除夕，要貼春聯(lián)啦。父母早就準備好了幾副長條紅紙放在桌上。看見桌上的長條紅紙，我不禁產(chǎn)生疑問：“春聯(lián)呢?這紅紙有什么用?”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨和幾張報紙，說：“你大伯書法好，今年的春聯(lián)我們自己寫!”“好呀!”我興奮地叫起來。
媽媽把報紙鋪在桌子上，又準備了一個小碗，倒了半碗清水放在桌上。大伯拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則端起碗往硯臺上倒了點水，拿起墨塊，在硯臺上開始磨墨，這是一塊上等的石墨，是大伯珍藏多年的寶貝。大伯教我如何用硯臺磨墨，在硯臺上像畫圈圈一樣磨，過了一小會，墨磨得差不多了。大伯用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認真地寫到“一帆風順年年好。”大伯每寫一個字我就把紅紙往我這兒提一下，媽讓大伯寫。“萬事如意步步高”。還差橫批，可是怎么也找不到紙。“你老爸忘買了!”媽媽說。怎么辦?“要不然……”我和大伯異口同聲：“在紅格紙上先寫，寫完剪下來。”就這樣，“吉星高照”完成了!就是大了點兒。接下來大伯又寫了幾副對聯(lián)“民安國泰逢盛世，風調(diào)雨順頌華年。大伯特地為我寫了一副春聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我很開心
“該我們了。”爸媽拿著春聯(lián)向門口走去。“記得要貼對稱!”“放心吧!”
望著門口火紅的春聯(lián)，品讀著“一帆風順年年好，萬事如意步步高。”我心里萬分激動，一家人相敬相愛，開開心心比什么都好。我發(fā)自內(nèi)心的高喊：“過年嘍!
春聯(lián)作文 篇2
那一節(jié)課不太好度過，因為字都不簡單呀，我那一節(jié)課就只練完了四五個字。效率低下，經(jīng)過很長很長一段時間的練習，我前天就練出來了，我終于了以上紅紙了，我是第一個耶，很高興很激動。我拿到了紅紙以后，就開始寫，第一幅失敗了，但是很正常，誰第一副都不可能寫到最最完美，何況是我呢。我給了自己一個小小的安慰，又繼續(xù)寫了。
直到今天，我還在苦苦地練習中。我還在日復一日地寫著紅紙，今天，我寫好了兩幅完整的，可是我又接到了新的任務(wù)，就是練大字“福”，而且我還得寫隸書的，因為我的春聯(lián)里有一個“福”字，我算是廢了九牛二虎之力才寫好的，這次又來一個放大版的，我頓時懵了。可是沒有別的選擇了，我只有接下任務(wù)。如果不是突然有了靈感，我現(xiàn)在肯定正在練習，而且是苦苦地練習。
好了，我還要練習書法呢，就不在“借題發(fā)揮”了。我現(xiàn)在該本本分分、老老實實地寫字了。
春聯(lián)作文 篇3
“當——，當——”人們盼望己久的那一聲聲新年的鐘聲終于隨著春天的氣息敲響了。為了迎接20xx年的到來，瞧：家家戶戶張燈結(jié)彩，那些老年藝術(shù)團的爺爺、奶奶們
也似乎變得年輕多了，他們笑呵呵的在廣場敲鑼打鼓，熱鬧極了!孩童呢?他(她)們那活潑天真爛漫的身影早己飛到自己想去的地方了。在大街小巷你總會聽到禮炮那“啪……啪”的聲音，那是煙花美麗的化身。“過年了!過年了”，人們不斷把過年的氣氛推向高潮。
我在春節(jié)期間哪兒也沒去，可是我卻接觸到春聯(lián)并欣賞了許多美妙的春聯(lián)。
大年初二，當了多年教師的姐姐來我家，特意送給我一副春聯(lián)：
學如逆水行舟不進則退
心如平原跑馬易放難收
姐姐問我：“你懂得這副春聯(lián)的意思嗎?”“我…我不太懂。”姐姐便饒有興趣地給我講解開了：“春聯(lián)構(gòu)思精妙、寫景狀物，抒發(fā)感情，寓意很深，能使人得到啟發(fā)和教育。春聯(lián)又很有文采，可以當作詩來欣賞。有些好的春聯(lián)真可以說是一字千金呢!”接著姐姐又對送給我的這副春聯(lián)作了分析。
憑著姐姐的指點，我開始對周圍人家的春聯(lián)品味起來。我家東門一戶做生意的人家的門上貼著這樣一副對聯(lián)：
生意興隆通四海。財源茂盛達三江
我很喜歡這副春聯(lián)，他通俗易懂，對仗工整，而且符合生意人的愿望。
我又看見一所小學的門上貼著：
進校如登山欲上最高層一游須得登峰造極
求學似觀海能從至深處著想不難究委窮源
我不太理解這副對聯(lián)的意思，便把它抄下來問姐姐，姐姐的解釋，使我懂得這副對聯(lián)意思是說：在學習上，絕不能自滿，不能淺嘗，要精益求精，要有探索和創(chuàng)造的精神，姐姐又說“這副對聯(lián)寓意雖深，但是對仗不工，用字不雅，‘一游’和‘著想’不對稱，‘一’字需要和其他數(shù)字相對。”聽了姐姐的講解，我茅塞頓開，原來春聯(lián)還有這么高的要求啊!
有了新的積累，憑著漸漸濃厚的興趣，我又尋到一位私營企業(yè)家的大門上貼的春聯(lián)：
向陽門第春常在 積善人冢慶有余
我非常贊賞這副春聯(lián)所包含的寓意，他既是對一個家庭的品德修養(yǎng)所作出的'要求，又是對未來家庭生活的祝愿——年年喜慶，豐富有余。
啊!多么美妙的春聯(lián)，它充裕著濃烈的時代氣息，代表著一種美好的祝愿，表現(xiàn)了老百姓對美好未來的追求。我在姐姐的指導下，既提高了文學水平，又從中聽到了世界前進的足音。
春聯(lián)作文 篇4
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書法已經(jīng)練了很長時間。前不久，教我書法的馬老師給了我一個可以大顯身手的機會，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團結(jié)一家親暨迎新春文藝晚會”邀請馬老師帶幾個學生去給群眾寫春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多啊！”給群眾義務(wù)寫春聯(lián)的地點在負一樓，映入眼簾的是一個非常大的漂亮舞臺。活動還沒有開始，臺下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個空位，讓我先坐一會兒。我看了看周圍，那么多的人，一會兒我上臺時，會不會有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來了，組織晚會的人分給了我們一塊地方，讓我們在那里先寫，寫完再拿上臺展示。
我們寫春聯(lián)的時候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來贊許的目光。看著周圍還有小朋友投來敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫著我的春聯(lián)。寫完，我把寫的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開心的樣子，我的心里美滋滋的。
時間過得飛快，就該上臺展示了，馬老師領(lǐng)著我們上了舞臺。看著臺下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書法展示進行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個人都會有對發(fā)揮自己特長的憧憬和特長發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個特長都“百尺樹竿頭，更進一步！”
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