【推薦】貼春聯(lián)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的貼春聯(lián)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
貼春聯(lián)作文1
除夕,爸爸開(kāi)著車來(lái)到爺爺家,要來(lái)完成一個(gè)重要的任務(wù)—貼春聯(lián)。村里每一戶人家都沉浸在忙碌當(dāng)中,我和爸爸也開(kāi)始忙碌起來(lái)。
我們先把福字給拿出來(lái),分好類,隨后我來(lái)到廚房,幫爸爸打漿糊,自己打的漿糊有利于把福字和春聯(lián)牢固地貼住,不容易掉下來(lái)。
隨后,我來(lái)到大門(mén)口,要把兩扇門(mén)上的舊春聯(lián)給撕下來(lái),這兩幅舊春聯(lián)的顏色由深到淺,已經(jīng)褪掉了原來(lái)的紅艷。爸爸告訴我,舊春聯(lián)一定要撕得非常平整,不能凸鼓,要不新春聯(lián)貼上去的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)超大的鼓包,非常的丑。我認(rèn)真地撕著,如果要平整的撕下來(lái),可真不容易,我的胳膊又酸又麻。好一會(huì)兒,終于撕完了。
去客廳,我把紅彤彤、發(fā)著紅色光芒的新春聯(lián),平整地鋪在桌子上,將春聯(lián)反面的四條邊上涂上漿糊,再小心翼翼地托起春聯(lián)的四個(gè)邊角。爸爸告訴我,貼春聯(lián)是有講究的,要分清上下聯(lián),正規(guī)的對(duì)聯(lián),只要看一聯(lián)的最后一個(gè)字即可。尾字為仄聲的是上聯(lián),尾字為平聲的是下聯(lián)。其次,對(duì)聯(lián)沿用古老的書(shū)寫(xiě)方式,所以貼的時(shí)候,右側(cè)為上,貼上聯(lián);左側(cè)為下,貼下聯(lián)。哦,原來(lái)如此。如果爸爸不告訴我,我會(huì)貼錯(cuò)的。
貼完大門(mén)對(duì)聯(lián)后,我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個(gè)房間正中央,這樣家里會(huì)顯得更加喜慶。
貼完后,我又來(lái)回轉(zhuǎn)悠了一下,發(fā)現(xiàn)新的春聯(lián)真是新鮮,營(yíng)造了濃濃的年味兒!我挨家挨戶去看看,發(fā)現(xiàn)那些不同的福字、春聯(lián),雖然各不相同,但都蘊(yùn)含著同一個(gè)概念—喜慶、平安、祝福,也就真的好像春聯(lián)里說(shuō):歲歲平安,年年好運(yùn)。我們這一年里都會(huì)平安幸福的。
貼春聯(lián)作文2
快要過(guò)年了,爸爸帶回一對(duì)春聯(lián),說(shuō)要我們來(lái)貼春聯(lián)。于是,我們拿上透明膠和剪刀,就開(kāi)始了,我從客廳搬來(lái)一把椅子,輕輕地踩在上面,用力地將舊春聯(lián)撕下來(lái),然后遞給爸爸,因?yàn)橛行┐郝?lián)貼的太緊,所以我用美工刀使勁地挑,經(jīng)過(guò)一番努力,我終于把舊春聯(lián)裁了下來(lái)。接下來(lái),我們開(kāi)始貼春聯(lián),爸爸告訴我:春聯(lián)要從右邊開(kāi)始貼,我拿起了“門(mén)迎富貴平安福”,覺(jué)得這應(yīng)該是上聯(lián),便讓媽媽剪了幾段透明膠,我用手將春聯(lián)緊緊壓在墻上,接過(guò)透明膠,慢慢地將它連同春聯(lián)一起摁在墻上,上聯(lián)初步的位置就固定好了,然后在四周貼上透明膠進(jìn)行加固。我又拿起“家慶祥和康樂(lè)年”放在左邊的墻上,用同樣的方法貼好,爸爸對(duì)我豎起大拇指,表?yè)P(yáng)我貼對(duì)了。下面我開(kāi)始貼橫批和福字,我拿起“迎春接福”,踮起腳尖,費(fèi)力的把橫批壓在墻上,用透明膠貼上,結(jié)果一不留神,我摔在了地上,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我拍了拍身上的灰塵,繼續(xù)貼起春聯(lián)來(lái)。很快,我們大功告成了,我看著這些貼得整整齊齊、漂漂亮亮的春聯(lián),心里美滋滋的。
“喜氣臨門(mén)紅色妍,家家戶戶貼春聯(lián)” , 每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,辭舊迎新,增加喜慶的節(jié)日氣氛。貼春聯(lián)是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù),也是對(duì)新的一年美好的祝愿和展望。
祝大家新年快樂(lè)!
貼春聯(lián)作文3
等啊等,看啊看,終于讓我盼到了大年三十。在這么歡喜的日子里,貼春聯(lián)當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)啦!
一大早,媽媽就把我給帶來(lái)到親婆家,一眼望去只見(jiàn)家家戶戶都在忙著貼春聯(lián),我看得心癢癢,也想躍躍欲試。于是走到爸爸身邊央求道:“好爸爸,你就讓我貼幾幅吧!”沒(méi)想到爸爸竟然大發(fā)慈悲,給了我三幅對(duì)聯(lián)。我高興極了,但由于我太矮,夠不著,怎么辦?于是我搬來(lái)凳子,爬了上去,但還是夠不著,我便踮起腳尖,又害怕自己一不小心,重心不穩(wěn),就會(huì)掉下去。所以手不由地顫抖著。唉!看別人貼容易,自己貼起來(lái)可難了!好不容易貼上去了。我從凳子上下來(lái),看見(jiàn)春聯(lián)貼得東倒西歪的,活像一條蛇趴在門(mén)上睡大覺(jué),自己都被這景象給逗樂(lè)了。爸爸見(jiàn)我貼成這樣,便走過(guò)來(lái),重新把對(duì)聯(lián)撕下來(lái),手把手地教我。看了爸爸的示范,我小心翼翼地拿起第二幅對(duì)聯(lián),在背后涂上漿糊,爬上凳子,按照爸爸教我的方法:兩只手抓住對(duì)聯(lián)的兩角,使它成橫線,把兩角先黏住,再往下一捋。我沉著冷靜,再加上我吸取了前面的教訓(xùn),貼起來(lái)順手多了,不一會(huì)兒就整整齊齊地貼好了,看著煥然一新的門(mén)窗,我心里比吃了蜜還甜,情不自禁地念起了對(duì)聯(lián):“上聯(lián):一年好運(yùn)隨春到。下聯(lián):四季彩云滾滾來(lái)。橫批:萬(wàn)事如意。”
貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗,它祝愿所有人民:身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!我真希望下一個(gè)春節(jié)早日到來(lái)。
貼春聯(lián)作文4
過(guò)年的時(shí)候,人們都穿嶄新的衣服,不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,大門(mén)也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián),我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才,富有很深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái),我更是喜愛(ài)至極,兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的,心里卻偷偷樂(lè)著,別提多高興了。
今年三十,我和爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián),今年貼對(duì)聯(lián),我不僅見(jiàn)識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián),還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上,爸爸大聲喊:“快起來(lái)了,今天貼對(duì)聯(lián)!”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián),我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯,我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。啊!對(duì)聯(lián)好多呀,真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類,爸爸一本正經(jīng)地說(shuō):“來(lái),我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧!”我舉起雙手同意。“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫(xiě)在桃木板上的‘新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。’用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝,春聯(lián)的種類很多,有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘福’字,還有斗方和影壁單貼、門(mén)心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō):“好!”春聯(lián)找家開(kāi)始了。“上天言好事,下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂(lè)事”是哪的?噢,是餐廳的;“喜慶福有魚(yú)”就是堂屋檐下的;“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒,我就給春聯(lián)找到家了,爸爸撫摸著我的頭,笑嘻嘻地說(shuō):“嗯,關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講,我希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌!”
今年貼對(duì)聯(lián),真是快樂(lè)和知識(shí)一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂(lè)的氣氛,每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。
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