對聯的傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。追求聲調對仗，音調和諧，朗朗上口。

　　挽父親對聯

　　常懷老父勤勞范

　　永記椿庭訓渝言

　　訓猶在耳時時律

　　范已銘心代代傳

　　兩行熱淚悼慈父

　　滿地秋霜伴靈臺

　　深恩未報慚為子;隱憾難消忝作人。

　　多感佳賓來祭奠;深悲嚴父去難留。

　　屋內兒哭慈父逝;門前吊客履霜來。

　　音容未遠悲愁昔;杖履空存憶老成。

　　守孝不知紅日落;思父常望白鶴飛。

　　慎終不忘先父志;追遠常存孝子心。

　　只見三秋多苦雨;誰知九月別嚴親。

　　福壽全歸音容宛在，德兼隆名望常昭。

　　陳辭祭消表赤子孝意,灑淚謳歌悼嚴父英靈。

　　遺容寓遺志子孫承志，哀樂寄哀思后代永思。

　　音容宛在勤勞一生傳佳話，神魂離去芳名百世著清風。

　　遺愛難忘殺雨棠陰皆政德，循聲遍涌江云海水盡哀思。

　　音容莫睹傷心難禁千行汨，親恩未報哀痛不覺九回腸。

　　情切一堂紅淚相看都是血，哀生諸子斑斕忽變盡為麻。

　　華月光寒韻滿庭前含孝意，愁云寂寬旌飄戶外痛哀情。

　　愁思向誰宣空想臚歡承菽水，終天成永訣枉教泣涕進羹湯。

　　大義是難明無言復?？樟縻?，深恩非易報有像徒存只慟心。

　　多年教導音容笑貌永銘心下，一朝訣離言談舉止化作兒行。

　　親厭塵紛，壽終正寢歸蓬島;兒慈手澤，眼流雙淚滴麻衣。

　　一生辛苦誰知諸父道揚愈增悼痛，三載劬勞未報奉慈幃教命只進寒飧。

　　不肖子才庸德薄有負期望慈顏永別去，承志人憤發讀書遵循教誨不忘養育恩。

　　鯉對方殷竟將大事付兒慘目靈椿生意老，烏私未遂猶念小人有母傷心慈竹汨痕多。

　　嚴父匆匆逝塵，想當年克儉克勤甘苦備嘗今已矣;棘人切切飲恨，痛此日弗聞弗見與世長辭競何如。