從文學(xué)史的角度看，楹聯(lián)，系從古代詩(shī)文辭賦中的對(duì)偶句逐漸演化、發(fā)展而來。這個(gè)發(fā)展過程大約經(jīng)歷了三個(gè)階段。

　　學(xué)校迎新年對(duì)聯(lián)喜慶的(一)

　　人才濟(jì)濟(jì)展健坤風(fēng)采;

　　書聲朗朗顯班級(jí)精神

　　(同舟共濟(jì))

　　嚴(yán)慈師長(zhǎng)誨言摯真話舊歲;

　　青春學(xué)子壯志飛揚(yáng)迎新春

　　(辭舊迎新)

　　迎元旦中華民族換新貌;

　　慶佳節(jié)健坤學(xué)府創(chuàng)輝煌

　　(校興班榮)

　　文明健坤勵(lì)精圖治新崛起;

　　品位民校雄姿英發(fā)創(chuàng)奇功

　　(前程似錦)

　　佳節(jié)又元旦天天快樂;

　　健坤逢盛世步步高升

　　(欣欣向榮)

　　五十三人齊心協(xié)力共濟(jì)風(fēng)雨;

　　二十六班眾志成城同創(chuàng)輝煌

　　(攜手共進(jìn))

　　教師治教不二心團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)新;

　　學(xué)子求學(xué)必一意勤奮刻苦努力

　　(品位健坤)

　　元旦晚會(huì)會(huì)有笑笑口常開;

　　臺(tái)上藝人人多才才華橫溢

　　(皆大歡喜)

　　菁菁校園張燈結(jié)彩慶新春;

　　莘莘學(xué)子熱歌勁舞秀風(fēng)采

　　(春光滿園)

　　高歌勁舞慶元旦歌舞升平;

　　你爭(zhēng)我趕創(chuàng)學(xué)業(yè)勇往直前

　　(齊樂融融)

　　元旦才源九州圓;

　　新春人欣健坤興

　　(喜慶元旦)

　　輕飛曼舞慶元旦;

　　歡聲笑語迎新年

　　(萬象更新)

　　學(xué)校迎新年對(duì)聯(lián)喜慶的（二）

　　上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到

　　下聯(lián)：萬事如意福臨門

　　橫批：財(cái)源廣進(jìn)

　　上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)

　　下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門

　　橫批：家和萬事興

　　上聯(lián)：綠竹別其三分景

　　下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬家春

　　橫批：春回大地

　　上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪

　　下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春

　　上聯(lián)：日出江花紅勝火

　　下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)

　　橫批：鳥語花香

　　上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣

　　下聯(lián)：福臨門第喜氣洋洋

　　橫批：五福四海

　　上聯(lián)：春臨大地百花艷

　　下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新

　　橫批：萬事如意

　　上聯(lián)：事事如意大吉祥

　　下聯(lián)：家家順心永安康

　　橫批：四季興隆

　　上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡

　　下聯(lián)：華夏騰飛祖國(guó)萬年輕

　　橫批：山河壯麗