從文學史的角度看，楹聯，系從古代詩文辭賦中的對偶句逐漸演化、發展而來。這個發展過程大約經歷了三個階段。

　　學校迎新年對聯喜慶的(一)

　　人才濟濟展健坤風采;

　　書聲朗朗顯班級精神

　　(同舟共濟)

　　嚴慈師長誨言摯真話舊歲;

　　青春學子壯志飛揚迎新春

　　(辭舊迎新)

　　迎元旦中華民族換新貌;

　　慶佳節健坤學府創輝煌

　　(校興班榮)

　　文明健坤勵精圖治新崛起;

　　品位民校雄姿英發創奇功

　　(前程似錦)

　　佳節又元旦天天快樂;

　　健坤逢盛世步步高升

　　(欣欣向榮)

　　五十三人齊心協力共濟風雨;

　　二十六班眾志成城同創輝煌

　　(攜手共進)

　　教師治教不二心團結協作創新;

　　學子求學必一意勤奮刻苦努力

　　(品位健坤)

　　元旦晚會會有笑笑口常開;

　　臺上藝人人多才才華橫溢

　　(皆大歡喜)

　　菁菁校園張燈結彩慶新春;

　　莘莘學子熱歌勁舞秀風采

　　(春光滿園)

　　高歌勁舞慶元旦歌舞升平;

　　你爭我趕創學業勇往直前

　　(齊樂融融)

　　元旦才源九州圓;

　　新春人欣健坤興

　　(喜慶元旦)

　　輕飛曼舞慶元旦;

　　歡聲笑語迎新年

　　(萬象更新)

　　學校迎新年對聯喜慶的（二）

　　上聯：一帆風順吉星到

　　下聯：萬事如意福臨門

　　橫批：財源廣進

　　上聯：一年四季行好運

　　下聯：八方財寶進家門

　　橫批：家和萬事興

　　上聯：綠竹別其三分景

　　下聯：紅梅正報萬家春

　　橫批：春回大地

　　上聯：紅梅含苞傲冬雪

　　下聯：綠柳吐絮迎新春

　　上聯：日出江花紅勝火

　　下聯：春來江水綠如藍

　　橫批：鳥語花香

　　上聯：春滿人間歡歌陣陣

　　下聯：福臨門第喜氣洋洋

　　橫批：五福四海

　　上聯：春臨大地百花艷

　　下聯：節至人間萬象新

　　橫批：萬事如意

　　上聯：事事如意大吉祥

　　下聯：家家順心永安康

　　橫批：四季興隆

　　上聯：春色明媚山河披錦繡

　　下聯：華夏騰飛祖國萬年輕

　　橫批：山河壯麗