南 鄰

　　杜甫

　　錦里先生烏角巾，園收芋栗未全貧。

　　慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。

　　秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。

　　白沙翠竹江村暮，相送柴門月色新。

閱讀訓(xùn)練及答案：

　?。?）這首詩的前半篇和后半篇各描繪了一幅畫，請用簡潔的語言分別概述這兩幅畫。

　　答：前半篇寫的是山莊訪隱圖，后半篇寫的是江村送別圖。

　?。?）從全詩看，詩人的鄰居錦里先生是個怎樣的人？試結(jié)合詩句作簡要分析。

　　答：從全詩看，錦里先生是位頭戴“烏角巾”的山人（或隱者）。從“未全貧”可看出他家境并不富裕，但他安貧樂道，很滿足于這種樸素的田園生活。從“兒童喜”、“鳥雀馴”和“相送柴門”等則可看出他耿介而不孤癖，誠懇而又熱情。

字詞解釋：

　　角巾：四方有角的頭巾。

　　錦里：成都地名。

　　柴門：指作者自家的門。

　　航：小船。

背景：

　　此詩作于公元760年，杜甫在西南漂泊時期。在成都，作者過了一段比較安定的生活，在作者居住的浣花草堂不遠(yuǎn)，有位錦里先生，杜甫稱之為“南鄰”（朱山人）。月夜，朱山人送作者離開。在回家的路上，或者回家以后，杜甫寫了這首《南鄰》詩。

主旨中心：

　　詩寫作者到南鄰朱山人家造訪，朱山人月夜送別的日常生活。

賞析：

　　南鄰》是用兩幅畫面組成的一道詩，詩中有畫，畫中有詩。前半篇展現(xiàn)出來的是一幅山莊訪隱圖。

　　到人家作客，這家人家給予杜甫的印象是怎樣的呢？詩人首先看到的，主人是位頭戴“烏角巾”的山人；進(jìn)門是個園子，園里種了不少的芋頭；栗子也都熟了。說“未全貧”，則這家境況并不富裕?？墒菑纳饺撕腿业挠淇毂砬橹校梢灾浪莻€安貧樂道之士，很滿足于這種樸素的田園生活。說起山人，人們總會聯(lián)想到隱士的許多怪脾氣，但這位山人卻不是這樣。進(jìn)了庭院，兒童笑語相迎。原來這家時常有人來往，連孩子們都很好客。階除上啄食的鳥雀，看人來也不驚飛，因為平時并沒有人去驚擾、傷害它們。這氣氛是多么和諧、寧靜！三、四兩句是具體的畫圖，是一幅形神兼?zhèn)涞慕^妙的寫意畫，連主人耿介而不孤僻，誠懇而又熱情的性格都給畫出來了。

　　隨著時間的推進(jìn)，下半篇又換了另一幅江村送別圖?！鞍咨场?、“翠竹”，明凈無塵，在新月掩映下，意境顯得特別清幽。這就是這家人家的外景。由于是“江村”，所以河港縱橫，“柴門”外便是一條小河。王嗣《杜臆》曰：“‘野航’乃鄉(xiāng)村過渡小船，所謂‘一葦杭之’者，故‘恰受兩三人’”。杜甫在主人的“相送”下登上了這“野航”；來時，他也是從這兒擺渡的。

　　從“慣看賓客兒童喜”到“相送柴門月色新”，不難想象，主人是殷勤接待，客人是竟日淹留。中間“具雞黍”、“話桑麻”這類事情，都略而不寫。這是詩人的剪裁，也是畫家的選景。