作品介紹

　　《短歌行，贈(zèng)王郎司直》的作者是杜甫，被選入《全唐詩(shī)》的第220卷第19首。這是一首抒發(fā)懷才不遇之情的古詩(shī)，詩(shī)文突兀橫絕，跌宕悲涼。

　原文

　　短歌行，贈(zèng)王郎司直

　　作者：唐·杜甫

　　王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀，我能拔爾抑塞磊落之奇才。

　　豫章翻風(fēng)白日動(dòng)，鯨魚(yú)跋浪滄溟開(kāi)。

　　且脫佩劍休裴回，西得諸侯棹錦水。

　　欲向何門(mén)趿珠履，仲宣樓頭春色深。

　　青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣。

注釋

　　①杜甫《戲贈(zèng)友》詩(shī):“官有王司直”，即其人。

　　②拔劍斫地:心中不平狀。《后漢書(shū)·齊武王傳》:“張邛拔劍擊地。”

　　③抑塞:阻塞，屈滯。磊落:指人灑脫不拘，直率開(kāi)朗。

　　④豫章:高大喬木，樟類(lèi)。

　　⑤跋浪:猶乘浪。滄溟:大海。

　　⑥佩劍:全詩(shī)校:“一作劍佩。”裴回:同“徘徊”。

　　⑦西:西行，即人蜀。棹:搖槳。錦水:錦江，在成都。

　　⑧趿:穿。全詩(shī)校:“一作颯。”珠履:以珠為飾的鞋。《史記·春申君列傳》:“春申君客三千馀人，其上客皆躡珠履。”后用為幕僚典。

　　⑨仲宣樓:王粲字仲宣，漢末避亂荊州依劉表，曾登當(dāng)陽(yáng)城樓，作《登樓賦》。樓因以仲宣為名。色:全詩(shī)校:“一作已。”

　　⑩吾子:親密之稱(chēng)。指王郎。

賞析

　　《短歌行》是樂(lè)府舊題，稱(chēng)短歌是指歌聲短促，這里可能指音調(diào)的急促。王郎是年輕人，稱(chēng)郎，名不詳。司直是糾劾的官。768年（唐代宗大歷三年）春天，杜甫一家從夔州出三峽，到達(dá)江陵。這首詩(shī)是這年春末在江陵所作。

　　上半首表達(dá)勸慰王郎之意。王郎在江陵不得志，趁著酒興正濃，拔劍起舞，斫地悲歌，所以杜甫勸他不要悲哀。當(dāng)時(shí)王郎正要西行入蜀，去投奔地方長(zhǎng)官，杜甫久居四川，表示可以替王郎推薦，所以說(shuō)“我能拔爾”，把你這個(gè)俊偉不凡的奇才從壓抑中推舉出來(lái)。下面二句承上，用奇特的比喻贊譽(yù)王郎。豫、章，兩種喬木名，都是優(yōu)良的建筑材料。詩(shī)中說(shuō)豫、章的枝葉在大風(fēng)中搖動(dòng)時(shí)，可以動(dòng)搖太陽(yáng)，極力形容樹(shù)高。又說(shuō)鯨魚(yú)在海浪中縱游時(shí)可以使蒼茫大海翻騰起來(lái)，極力形容魚(yú)大。兩句極寫(xiě)王郎的杰出才能，說(shuō)他能夠擔(dān)當(dāng)大事，有所作為，因此不必拔劍斫地，徘徊起舞，可以把劍放下來(lái)，休息一下。

　　下半首抒寫(xiě)送行之情。詩(shī)人說(shuō)以王郎的奇才，此去西川，一定會(huì)得到蜀中大官的賞識(shí)，卻不知要去投奔哪一位地方長(zhǎng)官。“趿珠履”，穿上裝飾著明珠的鞋。《史記·春申君傳》：“春申君客三千余人，其上客皆躡珠履。”仲宣樓，當(dāng)是杜甫送別王郎的地方，在江陵城東南。仲宣是三國(guó)時(shí)詩(shī)人王粲的字，他到荊州去投靠劉表，作《登樓賦》，后梁時(shí)高季興在江陵建了仲宣樓。送別時(shí)已是春末，杜甫用飲佩的眼光望著王郎，高歌寄予厚望，希望他入川能夠施展才能。眼中之人，指王郎。最后一句詩(shī)人由人及己，喟然長(zhǎng)嘆道：“王郎啊王郎，你正當(dāng)年富力強(qiáng)，大可一展宏圖，我卻已衰老無(wú)用了！”含有勸勉王郎及時(shí)努力之意。

　　這首詩(shī)突兀橫絕，跌宕悲涼。從“拔劍斫地”寫(xiě)出王郎的悲歌，是一悲；作者勸他“莫哀”，到“我能拔爾”，是一喜。“拔劍斫地”，情緒昂揚(yáng)，是一揚(yáng)，“我能拔爾”，使情緒稍緩，是一落。“抑塞磊落”呼應(yīng)悲歌，“我能拔爾”照應(yīng)“莫哀”。接著引出“奇才”，以“豫章翻風(fēng)”、“鯨魚(yú)跋浪”，極盡夸飾之能事，激起軒然大波，是再起；承接“莫哀”，“且脫劍佩”趨向和緩，是再落。指出“得諸侯”，應(yīng)該是由哀轉(zhuǎn)喜，但又轉(zhuǎn)到“何門(mén)”未定，“得諸侯”還是空的，又由喜轉(zhuǎn)悲。既然“我能拔爾”，又是“青眼”相望，正是可喜，可是又一轉(zhuǎn)“吾老矣”，不能有所作為了，于是所謂“我能拔爾”只成了美好愿望，又落空了，又由喜轉(zhuǎn)悲。一悲一喜，一起一落，轉(zhuǎn)變無(wú)窮，終不免回到“拔劍”悲歌。“莫哀”只成了勸慰的話(huà)，總不免歸到抑塞磊落上。正由于豫章兩句的奇峰拔起，更加強(qiáng)抑塞磊落的可悲，抒發(fā)了作者對(duì)人才不得施展才干的悲憤，它的意義就更深刻了。這首詩(shī)在音節(jié)上很有特色。開(kāi)頭兩個(gè)十一字句字?jǐn)?shù)多而音節(jié)急促，五、十兩句單句押韻，上半首五句一組平韻，下半首五句一組仄韻，節(jié)奏短促，在古詩(shī)中較少見(jiàn)，是獨(dú)創(chuàng)之格。