為弘揚“孝文化”，推動學習《弟子規》活動的深入開展，檢驗閱讀效果，結合我校特色教育“孝行童年”文化，經研究決定在全校范圍內開展誦讀《弟子規》及誦讀《弟子規》讀后感征文評選活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　一至六年級各班

　　二、參賽內容：

　　1——3年級開展朗誦《弟子規》比賽

　　4——6年級開展誦讀《弟子規》讀后感評比

　　三、比賽時間：

　　1、誦讀比賽為4月29日下午13：30開始

　　2、《弟子規》讀后感作品于4月29日上午上交到學生工作處

　　四、組別設置：

　　以年級段為單位參加評比

　　五、朗誦有關要求：

　　4月29日下午13：30開始舉行《弟子規》原文誦讀比賽，按照一（1）班到三（4）班的順序進行。

　　1、比賽內容：各班圍繞《弟子規》原文進行選擇。

　　2、以班為單位參加誦讀比賽，要求脫稿，時間控制在3—5分鐘之間。

　　3、鼓勵師生同臺誦讀。

　　4、參賽形式以誦讀為主，但可輔以伴奏等其他藝術表現形式，但要注意，舞臺藝術表演只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　六、征文有關要求

　　1、征文主題：“孝行童年”

　　2、征文要求：講述自己讀《弟子規》后的所思、所想、所感。題目自擬，體裁不限，字數不限，主題突出，文筆流暢，思想積極向上，有一定的深度。要求必須是原創作品，嚴禁抄襲、套改等現象。

　　3、四至六年級各班同學必須認真參與，在認真研讀《弟子規》的基礎上，聯系實際寫出真切感受，在班級內選出優秀作品參與學校評選。學校將進行校內評選，同時擇優選出優秀文章進行校內展示、表彰，在校廣播站中播出。

　　4、上報數量：班主任擇優選取每班至少5篇（多者不限）于2015年4月29日上午第四節課前前上交。

　　5、征文要求電子稿發送到林輝老師校訊通OA，題目用三號宋體，正文用小四宋體，文章末尾需注明作者姓名、班級。

　　七、獎項設置：

　　1、朗誦比賽按照年級段進行評比，設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，學校將頒發證書和獎品。

　　2、讀后感作品按照年級段進行評比，根據上交的數量設獎項若干，學校將頒發證書和獎品。

　　八、未盡事宜，另行通知（評委另定）