弟子規(guī)教案范文匯編八篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的弟子規(guī)教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

弟子規(guī)教案 篇1

　　一、 教學(xué)內(nèi)容

　　弟子規(guī)關(guān)于誠(chéng)信的有關(guān)內(nèi)容“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親；無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。”

二、 教材分析

　　誠(chéng)信是金，《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，聞過(guò)則喜是其中心內(nèi)容，漂亮話、奉承話往往害人害己。要做一個(gè)謙虛的人。毛主席有一句名言：謙虛使人進(jìn)步，只有這樣，才能進(jìn)步，正直的人才愿意與你結(jié)交。

三、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 了解這段文字的含義

　　2、 學(xué)做聞過(guò)則欣的人

四、 教學(xué)過(guò)程

(一)、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天我先給大家講一個(gè)《鄒忌諷齊王納諫》的故事。鄒忌是齊國(guó)的美男子，他知道自己不如城北的一個(gè)姓徐的男子美，有一天他故意問(wèn)他的妻子：“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的妻子回答：“當(dāng)然是你美了”。他又去問(wèn)他的小妾，“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的小妾說(shuō)：“當(dāng)然是你美了”。他又去問(wèn)他的朋友，“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的朋友回答說(shuō)：“當(dāng)然是你美了”。于是他進(jìn)宮拜見(jiàn)齊王。并把妻子、小妾和朋友的話說(shuō)了一遍。鄒忌說(shuō)：“我的妻子說(shuō)我美，是因?yàn)樗麗?ài)我，我的小妾說(shuō)我美，是因?yàn)樗挛遥业呐笥颜f(shuō)我美，是因?yàn)樗星笥谖摇Ｓ纱丝梢?jiàn)，大王您的毛病很多啊。

　　齊王聽取了鄒忌的建議，并下令：有當(dāng)面指出齊王錯(cuò)誤的受上賞，有在大庭廣眾之下議論齊王錯(cuò)誤的受中賞，有在背后議論齊王錯(cuò)誤的受下賞。命令傳下去以后，來(lái)給齊王提意見(jiàn)的絡(luò)繹不絕，門庭若市。幾天后，提意見(jiàn)的越來(lái)越少，一個(gè)月后，偶爾有一兩個(gè)來(lái)提意見(jiàn)的。幾個(gè)月后，再也聽不到怨言了。

　　鄰國(guó)聽說(shuō)了這件事，也紛紛來(lái)朝拜齊王，表示愿意與齊國(guó)友好，愿意臣服齊國(guó)。從此，齊國(guó)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

（二）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容

（三）、指名讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，用五分鐘背誦，

（四）、教師講解

　　如果聽到別人夸獎(jiǎng)你，就心中不安，聽到別人指出你的過(guò)錯(cuò)就高興不已，那么正直的朋友就會(huì)愿意與你結(jié)交，親近。

（五）、講故事

　　以學(xué)習(xí)小組為單位，講述有關(guān)的故事，每組推薦一個(gè)。

　　教師推薦故事：《佛印禪師評(píng)詩(shī)》、《拒絕奉承》

　　板書設(shè)計(jì)：

　　恐——欣——親

弟子規(guī)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)“事雖小??貽親羞”；

　　2、理解并背誦這部分內(nèi)容

　　3、能在生活實(shí)踐

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

　　理解并背誦本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

難點(diǎn)：

　　能在生活中實(shí)踐

教學(xué)方法:

　　講授法、討論法、多媒體教學(xué)法

課前準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：

　　多媒體、 《弟子規(guī)》音頻、 課件

學(xué)生準(zhǔn)備：

　　搜集有關(guān)“孝”的名言、成語(yǔ)

　　課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、 導(dǎo)入

　　1、 背誦《弟子規(guī)》中《總敘》和《入則孝》已學(xué)部分

　　2、 故事導(dǎo)入

　　故事一： 一個(gè)玩笑 抱憾終身

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在學(xué)校課間休息的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在他的同桌要坐下的時(shí)候，把椅子挪開了，結(jié)果這個(gè)同學(xué)重重摔倒在地上，脊椎摔斷，終身癱瘓。一個(gè)玩笑導(dǎo)致這樣的后果，雙方家庭都抱憾終身！受傷的同學(xué)將在床上躺一輩子，很苦。他的父母就更苦，孩子養(yǎng)了這么大，突然變成殘廢，父母比他還難受，還要伺候他，每天看到他都要偷偷地流淚。我們想一想關(guān)心你的人往往何止父母雙親，所以一個(gè)人的過(guò)失，有時(shí)會(huì)給多少人帶來(lái)痛苦！造成大錯(cuò)無(wú)法彌補(bǔ)，而開玩笑同學(xué)的家庭也要承擔(dān)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和良心的譴責(zé)。

　　這個(gè)故事告訴了我們什么？

　　1、不要輕易開別人的玩笑，凡事要三思而后行，否則，有可能對(duì)自己和別人的家庭造成無(wú)法彌補(bǔ)的巨大傷害。

　　2、任何對(duì)人身安全有損害和危害到社會(huì)的不良行為，我們是絕對(duì)不能做的，見(jiàn)到時(shí)也要極力勸止。

　　這節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的《入則孝》的第二部分 “事雖小??貽親羞”，想想我們孝順父母除了要做到聽從、細(xì)心照顧父母外，還須做到什么？

二、 朗誦

　　1、聽音頻朗讀《入則孝》中“事雖小??貽親羞”部分(01：32―02：19)

　　2、學(xué)生齊讀

三、 理解含義并背誦

　　 （一）“事雖小勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏親心傷”

　　1、女生齊讀

　　2、請(qǐng)學(xué)生談自己的理解

　　3、教師講解：縱然是小事也不要任性，擅自作主而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯(cuò)，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。別人的物品雖小，也不可以私自藏為己有，如果私藏品德就有缺失，會(huì)很傷父母的心。

　　4、相關(guān)故事：

　　故事二：劉 備 教 子

　　三國(guó)的時(shí)候，劉備臨終時(shí)對(duì)兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，

　　還給劉禪留下了一封信來(lái)教育他。信中說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這就是說(shuō)，不要認(rèn)為小的壞事就可以胡作非為，不要認(rèn)為小的好事就可以不做；只有品德良好才能讓人信服。后來(lái)，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤。諸葛亮死后，劉禪開始寵信宦官，逐漸放縱自己，最終蜀國(guó)被曹魏滅掉，劉禪也成了俘虜。

　　故事三： 陶 母 封 魚

　　陶侃是東晉有名的賢臣，從小就勤奮好學(xué)，而且注意人品的修養(yǎng)，這一切都是與他母親的嚴(yán)格教育分不開的。陶侃長(zhǎng)大后，擔(dān)任了管理漁業(yè)的小官。這一年他托人帶回家一壇腌魚孝敬母親，母親卻把魚封好讓人退回去，并且給他寫了一封信說(shuō)：“你是國(guó)家的官吏，怎么能用公家的東西孝敬母親呢？這是為政不廉啊！”此事雖小，卻可以看出陶侃的母親教子嚴(yán)格。陶侃始終不忘母親的教誨，最終成為晉朝著名的清官。

　　故事四（可選講）：廣州許霆案

　　20xx年4月21日，廣州青年許霆與朋友郭安山利用ATM機(jī)故障漏洞取款，許取出17.5萬(wàn)元，郭取出1.8萬(wàn)元。事發(fā)后，郭主動(dòng)自首被判處xx徒刑一年，而許霆潛逃一年落網(wǎng)。20xx年12月一審，許霆被廣州中院判處無(wú)期徒刑。20xx年2月22日，案件發(fā)回廣州中院重審改判5年有期徒刑，罰金兩萬(wàn)，追討其取出的173826元。

　　故事五（可選講）： 深圳機(jī)場(chǎng)女清潔工“撿金”案

　　20xx年12月9日，深圳機(jī)場(chǎng)女清潔工梁麗工作中在一垃圾桶旁的行李車上“撿”到一裝有14公斤黃金首飾的小紙皮箱并帶回家，在聽到失主尋找金飾的消息情況下，她也沒(méi)有立即呈報(bào)，直到警方當(dāng)晚就找上她家門，她才主動(dòng)將金飾交還。于是警方以涉嫌盜竊罪將其逮捕，雖在拘禁9個(gè)月后無(wú)罪釋放，但其如無(wú)主動(dòng)歸還全部財(cái)物的情節(jié)，恐被控盜竊罪，最高可獲無(wú)期徒刑。

　　5、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约浩綍r(shí)對(duì)父母 “該怎么做”或“不該做什么”？

　　（1）謹(jǐn)聽父母教誨，遇事多與父母溝通商量，不要擅作主張，以免對(duì)事情作出錯(cuò)誤判斷，而擅自行動(dòng)可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。

　　（2）不可貪圖小便宜，路上拾遺不應(yīng)昧。（昧：隱藏）。

　　6、背誦這部分內(nèi)容

　　（二）“親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”

　　1、男生齊讀

　　2、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際談自己的理解

　　3、教師講解：

　　父母親所喜愛(ài)的東西，當(dāng)子女的都應(yīng)盡力準(zhǔn)備齊全，父母所厭惡的，都該小心排除。

　　萬(wàn)一我們的身體受到傷害，一定會(huì)給父母親帶來(lái)憂愁，我們的品格有了缺失，會(huì)讓父母親感到羞辱、沒(méi)有面子。

　　4、相關(guān)故事：

　　故事六： 董 卓 的 惡 行

　　董卓是東漢末年的軍閥，他帶領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)到國(guó)都，廢掉了漢少帝劉辨另立漢獻(xiàn)帝劉協(xié)

　　為傀儡皇帝，并從此獨(dú)攬朝政。董卓專權(quán)期間，對(duì)朝廷中的大臣肆意殺戮，對(duì)天下百姓任意欺凌。

　　結(jié)果他的暴行引起了人們的憤怒，司徒王允等人聯(lián)合起來(lái)利用美人計(jì)一舉將他除掉。董卓死后，他的家屬也因此受到株連，當(dāng)時(shí)他的母親已經(jīng)９０多歲了，也被處死。董卓的惡行不僅使其家庭受到牽連，連年邁的老母無(wú)法盡享天年，實(shí)在是可悲啊！

　　5、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约浩綍r(shí)對(duì)父母 “該怎么做”或“不該做什么”？

　　（1）了解父母的喜好（如果父母親的喜好是會(huì)傷害身體的，我們要柔聲規(guī)勸）

　　（2）我們要好好的照顧自己的身體，不要讓父母親擔(dān)憂。

　　（3）努力完善自己的人格，不做讓父母蒙羞的缺德事、違紀(jì)違法事。

　　6、背誦這部分內(nèi)容

四、 課堂延伸

　　1、 學(xué)生展示收集的關(guān)于“孝”的名言、成語(yǔ)

　　名言

　　父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。――孔子

　　孝子之至，莫大乎尊親。――孟子

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。――孟郊

　　重資財(cái)，薄父母，不成人子。――朱柏廬

　　母親是沒(méi)有什么東西可以代替的。――巴金

　　成語(yǔ)

　　父慈子孝 父慈子孝 母慈子孝 求忠出孝 入孝出弟 孝思不匱 孝悌力田 孝子愛(ài)日 孝子順孫 移孝為忠 移孝作忠 忠孝節(jié)義 忠孝兩全

　　2、 身邊小故事

　　請(qǐng)學(xué)生講講發(fā)生在身邊的關(guān)于“孝”（包括“愚孝”）與“不孝”的故事，并談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　3、 法律小常識(shí)

　　1.案例一：妨害自由

　　小葉、阿毅均為十六歲的少年，小葉因與隔壁班同學(xué)小偉發(fā)生口角，經(jīng)校方查明予以記大過(guò)處分，小葉乃于翌日與同學(xué)阿毅到小偉的教室找小偉理論。到達(dá)時(shí)，阿毅見(jiàn)該班老師在講臺(tái)前，隨即退去，小葉仍向小偉恐嚇?lè)Q「以后給我小心一點(diǎn)，否則你就死定了」等語(yǔ)，致小偉心生畏懼。另于數(shù)日后晚間八時(shí)，小葉打電話請(qǐng)阿毅邀約小偉于下課后至校外談判，阿毅于翌日下午三時(shí)十分許，約小偉至教室頂樓告知小葉約其于下課后至校外OK便利商店談判，臨走前，阿毅竟單獨(dú)起意，對(duì)小偉恐嚇?lè)Q「如果不來(lái)或向老師報(bào)告，會(huì)讓你死得很慘。」，小偉因?yàn)榉浅：ε拢愀嬖V他的媽媽，小偉的媽媽立刻向警察局報(bào)案，經(jīng)警察局移送少年法庭調(diào)查后裁定開始審理。

　　小葉、阿毅的行為，經(jīng)少年法庭調(diào)查結(jié)果認(rèn)為均有觸犯刑法第三百零五條恐嚇危害安全罪名之非行，裁定小葉交付保護(hù)管束；阿毅應(yīng)予訓(xùn)誡并予以假日生活輔導(dǎo)等處分。

　　2.案例二:騙「寶物、天幣」也算犯罪

　　根據(jù)警政署刑事警察局的統(tǒng)計(jì)，到今年的八月底為止，已經(jīng)有高達(dá)五百多名在學(xué)的學(xué)生和中輟生因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)竊盜或詐欺被移送法辦。令人驚訝的是其中竟有高達(dá)二百多人是各地一流高中的資優(yōu)生。連臺(tái)北市的建國(guó)中學(xué)、臺(tái)中市的臺(tái)中一中、高雄市的高雄中學(xué)等名校都有學(xué)生涉案。不過(guò)，也有五分之一是整天在網(wǎng)咖中流連的中輟生。他們都是在計(jì)算機(jī)的網(wǎng)站上玩在線游戲，由于游戲中的虛擬道具，像「寶物」、「天幣」等等，在游戲的玩家間是可以兌換成現(xiàn)金的，于是這些聰明絕頂?shù)馁Y優(yōu)生以及專業(yè)玩家便在計(jì)算機(jī)上施展手法，把這些別人名下所擁有的「寶物」或者「天幣」，同詐欺、竊盜的方法，移轉(zhuǎn)到自己的名下來(lái)。被警察查到后，就依竊盜或者詐欺等刑事案件移送法辦。

　　偷竊電磁紀(jì)錄的內(nèi)容，依刑法第三百二十三條的規(guī)定，犯了竊盜罪是以動(dòng)產(chǎn)論。用詐騙方式騙取別人的電磁紀(jì)錄內(nèi)容，就要成立詐欺罪。很多犯罪者是沈迷在網(wǎng)咖中的玩家，偷看別人賬號(hào)及密碼后冒名進(jìn)入檔案，把寶物或者天幣移到自己可以支配的賬戶內(nèi)，這就成了詐欺犯罪。警方目前就是依據(jù)法務(wù)部的研究結(jié)論，自在線游戲公司的監(jiān)控稽核檔案清查變動(dòng)情形，掌握到證據(jù)就移送法辦。

　　(3)案例三:聚眾滋事圍觀助勢(shì)都有罪

　　阿明在路上因?yàn)槊榱艘蝗呵嗌倌陰籽郏捅黄渲袔孜淮蛄藥兹Ｆ渌鼪](méi)有動(dòng)手的人，就在旁邊鼓掌叫好，加油群啊Ｖ鋇鉸啡朔⑾趾螅立刻報(bào)警處理，一群人立刻一哄而散。這時(shí)候的阿明早已傷重倒地。

　　后來(lái)，警方循線逮捕這群青少年，他們卻說(shuō)：「我又沒(méi)打他，只是在旁邊群岸已，這樣也犯法嗎？」

　　在報(bào)紙的社會(huì)新聞版常常會(huì)看見(jiàn)青少年或喝醉酒的人，只是互看對(duì)方不順眼，或男女朋友間為了爭(zhēng)風(fēng)吃醋，竟然各自吆喝朋友打起群架的事件。追究原因，不過(guò)是為了一些雞毛蒜皮的小事，而大動(dòng)手腳，身體受傷不說(shuō)，甚至留下了前科紀(jì)錄。

　　在案例中這些打人的青少年卻聲稱自己沒(méi)有出手打人，僅僅是在旁邊加油而已。依照我國(guó)刑法第兩百八十三條：「聚眾斗毆致人于死或致重傷者，在場(chǎng)助勢(shì)而非出于正當(dāng)防衛(wèi)之人，處三年以下有期徒刑，下手實(shí)施傷害者，仍依傷害各條之規(guī)定處斷。」

　　因此，雖然在一旁沒(méi)有下手實(shí)施任何傷害的行為，但是仍然有可能被處以三年以下有期徒刑。

五、 課堂小結(jié)

　　這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中《入則孝》的第二部分，它教會(huì)了我們?yōu)槿俗优?/p>

　　要懂得聽從父母的教誨，懂得理解關(guān)心父母，也要照顧好自己的身體好讓父母放心，還要完善自己的人格，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，莫讓父母蒙羞。

六、 實(shí)踐作業(yè)

　　 1、 回家后了解父母親有什么喜好。

　　2、 經(jīng)常與父母溝通交流

　　3、經(jīng)常幫父母分擔(dān)家務(wù)農(nóng)活

附原文

　　shìsuīxiǎo wùshànw?i gǒushànw?i zǐdàokuī

　　事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

　　wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng

　　物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

　　qīnsuǒhào lìwaijù qīnsuǒwù jǐnwaiqù

　　親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去

　　shēnyǒushāng yíqīnyōu d?yǒushāng yíqīnxiū

　　身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞